【文章內(nèi)容簡介】 起來不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作熱情和能力。通過這種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體，促進學生主題意識的確立。（3）開展豐富多彩的假日小隊活動。假日，大隊部組織開展了“愛我家鄉(xiāng) ”系列活動，以“改革開放三十年”“家鄉(xiāng)大巨變”“輝煌六十年”為主題的綜合實踐活動。還開展了以“珍惜水資源”“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”和“我愛地球母親”為主題的環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。五、關(guān)愛留守兒童。建立留守兒童檔案和幫扶跟蹤記載制度。每學期開學之初，校大隊部都認真地調(diào)查:補充留守兒童的專門檔案和幫扶跟蹤記載卡。其基本內(nèi)容是：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排專人對檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更幫扶跟蹤記載卡。通過幫扶跟蹤記載卡建立，促進教師和學生、家長之間的聯(lián)系，使幫扶工作真正落到實處。對每一位留守兒童均安排了幫扶人員，使幫扶率達100%創(chuàng)造良好的育人環(huán)境通過家訪、電話聯(lián)系、召開監(jiān)護人會議等形式，加強與留守兒童監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度，不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施；經(jīng)常請來專家領(lǐng)導(dǎo)來校作指導(dǎo)，不斷提高留守兒童教育管理水平。實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對2—3名留守兒童，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學習，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在有教師同學關(guān)愛的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。組織豐富多彩的關(guān)愛活動。對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說學校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們?nèi)珯?quán)負責的“父母”，除了在學費方面進行減免，還在日?；顒又懈裢庹疹櫫羰貎和喊嚓爼辖o留守兒童更多傾訴的機會，課外輔導(dǎo)時讓留守兒童位于最前面，組織“六一”演出也讓留守兒童有更多的參與面，實踐活動中細致地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。給父母的一封信。各班級還安排所有的留守學生給父母寫了一封信，目前此活動正在進行中，讓學生將自己的學習情況，生活情況等等向父母進行匯報。第一、用“愛”彌補情感的缺失。留守生,特別是女生,感情細膩,需要老師更多的關(guān)愛，一個善意的眼神，一個溫暖的問候，就是消除她心靈陰郁的“靈丹妙藥”。首先給她營造一個寬松的成長環(huán)境，既要教她成才，更要教她做人。其次多開展活動,讓她融入集體，在活動中培養(yǎng)她尊老愛幼、熱愛勞動、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)。第二、“促膝談心”健全她的性格。小學生正處于身心迅速發(fā)展的時期，在這一過程中產(chǎn)生的煩惱與沖突需要傾訴的對象，需要有人能夠告訴他們怎樣正確對待這些問題。作為班主任代表家長與其談話彌補了家長的關(guān)愛。“同在藍天下，共同成長進步”，留守兒童的家庭教育嚴重缺失，隨著年齡的增長，交友的不慎，一些孩子可能走入歧途，成為未成年案件中的“主力”。校關(guān)工委在留守學生教育工作中，堅決貫徹縣關(guān)工委、教育局、團縣委、縣婦聯(lián)的有關(guān)要求，將留守學生教育工作做實，做到位，做到學生家長的心中，做到學生進步成長。校關(guān)工委針對“留守兒童”一系列的關(guān)愛舉措受到了多方面認可，特別是得到留守學生家長的好評，多名家長打電話到學校表示感謝老師對孩子的關(guān)心，有力的推動了和諧校園的建設(shè)，使得學校在老百姓心目中的形象、口碑越來越好。集體幫助，樹立學困生的自信心。學困生學習、生活在集體環(huán)境里，他們必須融進班集體之中，同班集體一起前進。一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的班集體，既是學困生矯正不良道德品質(zhì)的熔爐，又是學困生實現(xiàn)轉(zhuǎn)化、走向進步的搖籃。于是，我們向全體學生提出“不讓一個學生掉隊是全體教師的共同責任”，并在全校開展各種活動：(1)互幫互學的“一幫一”活動。安排成績優(yōu)秀同學與后進生同桌，提醒、督促后進生遵守紀律，專心聽課，課余當“小老師”輔導(dǎo)學習，幫助改進學習方法。(2)豐富多采的課外活動。如學雷鋒做好事，朗讀、講故事比賽等，使后進生融進歡樂愉快的集體生活之中，并為他們提供展示自我、表現(xiàn)才能的機會和舞臺。(3)爭當“文明學生”和“改正一個缺點，為學校爭光”的活動，在學校發(fā)揚了正氣，抑制了歪風，形成一個比先進、學先進、爭先進的良好學風。通過各種活動的開展，使學困生感到學校大家庭的溫暖，逐漸消除了自卑心理，克服了孤僻性格，振作精神，樹立起奮發(fā)進取、自強不息、不斷進步的自信心。 博愛教育，激發(fā)學困生的愛心。開展親情教育活動，讓留守兒童給遠在外地打工的父母打個電話，寫封信，以表達孩子對父母的思念之情。xx教師敦厚純樸，教師與學生之間充滿了濃濃的親情，學生的愛心得到了極大的激發(fā)。許多家長都說孩子變得懂事了，理解人了，家庭關(guān)系更和諧了。五（3）班聞娜同學在xx年四川汶川大地震中失去了父母，感到很孤獨、悲傷；五（1）班汪婷婷同學家境貧寒，不幸家中失火，房屋及家中物品全被燒成廢墟。班主任及老師得知她們的情況后，在經(jīng)濟上資助她們，在生活上關(guān)心她們，在學習上幫助她們。校關(guān)工委向全校師生發(fā)起倡議，向聞娜、汪婷婷同學捐款捐物，使這兩位同學感受到學校的溫暖。全體師生向四川汶川災(zāi)區(qū)捐款10000余元，向武店中心小學、府城中心小學兩名患白血病的學生、職教中心鄧青松老師捐款達10000余元。愛的奉獻之歌在xx小學奏響一曲又一曲。轉(zhuǎn)化學困生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多為學困生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖學困生的心靈，讓愛的雨露滋潤學困生的成長。多年來，校關(guān)工委在關(guān)愛留守兒童，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作成功經(jīng)驗是：玉璞需雕琢，鐵杵可磨針；澆樹要澆根，育人須育心；轉(zhuǎn)化學困生，全靠獻愛心；“一心”喚“四心”，頑石變成金。面對取得可喜的成績，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。在今后的少先隊工作中，我們一定努力成為無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰。第三篇：小學少先隊工作匯報材料**小學少先隊工作匯報材料學校少先隊在縣團委及教育局的關(guān)心支持和校領(lǐng)導(dǎo)、師生的重視配合下，大力發(fā)展，求實創(chuàng)新與時俱進，以培養(yǎng)新時期合格人才為目標，以養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發(fā)揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現(xiàn)在我將少隊工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、健全組織機構(gòu) 注重文化熏陶，共有隊員760名。少先隊的組織建設(shè)是培養(yǎng)少先隊員民主思想的有效途徑，因此隊干部實行民主選舉。紅領(lǐng)巾校園廣播的開播學校的紅領(lǐng)巾廣播站具體由我校靳紅玉老師負責，每天堅持定時播音，設(shè)置了五個欄目：周一新聞大點播、周二知識百寶箱、周三快樂英語、周四成長天地、周五校園點歌臺，每天大課間休息時間播放。紅領(lǐng)巾校園廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。堅持每天升降國旗儀式有升降國旗制度，堅持國旗下講話，每周講話人及主題在學期