學(xué)會感恩,友善待人(編輯修改稿)
2024-11-14 18:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說的話寫在感恩卡上。（每人發(fā)放一張小卡片，讓每人把自己最想感謝的人和感謝的語言寫在小卡片上，學(xué)生制作中，播放《感謝你》音樂作為背景音樂。）制作感恩卡。最后讓每個學(xué)生把感恩卡貼在老師制作的這塊“感恩墻”上。三、活動總結(jié)主持人：今天的班會活動到此結(jié)束，下面請我們的班主任老師講話。班主任講話：同學(xué)們，感恩是一種責(zé)任，是一種文明，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們常懷一顆感恩的心去熱愛生活，友善對待身邊的每一件事、每一個人吧！相信你們是幸福的！【反思及拓展】通過這次的主題班會，很多學(xué)生變得不再那么冷漠自私，有些學(xué)生會主動提出為班級中的學(xué)困生輔導(dǎo)功課，還有些學(xué)生即使與同學(xué)發(fā)生小矛盾，也不像以前總是斤斤計較，還發(fā)現(xiàn)班級中同學(xué)同學(xué)間的相處比以前和睦多了，并要求學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚光大，要求學(xué)生多學(xué)會換位思考，多站在別人的角度看待事情，常懷感恩的心友善對待每個人，學(xué)會感恩生活、感恩一切。第二篇：學(xué)會寬容 友善待人學(xué)會寬容 友善待人老師們，同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會寬容 友善待人》。學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人，是二十一世紀教育的四大理念。而學(xué)會做人是這四大理念的核心，因此友善待人顯得特別重要。有這樣一個故事，美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛行中，在距地面九十多米高剛好兩個引擎同時失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機用油，發(fā)現(xiàn)他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見那個負責(zé)保養(yǎng)的機械工時，對方已嚇得渾身哆嗦。但胡佛卻并沒有大發(fā)雷霆，而是伸手抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請你繼續(xù)做我飛機的維修工作。”從此，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位馬虎的維修工也變得一絲不茍了。這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時，他寬以待人，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會徹底地毀了他?？梢姡鎸ν患?，以兩種不同的態(tài)度來對待，就會有迥異的結(jié)局。由此可見，要學(xué)會“友善待人”，首先必須學(xué)會寬容，寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說得好，牙齒和舌頭也有“打架”的時候。但是矛盾發(fā)生后，我們不能斤斤計較，而應(yīng)該學(xué)會忍耐、寬容，盡可能讓矛盾迅速化解，此所謂：“退一步海闊天空”。其次，就是要學(xué)會說“對不起”，這簡單的三個字在處理同學(xué)矛盾時卻能發(fā)揮極其重要的作用。我們在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，面對這種情況，有的同學(xué)會“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手，如近年發(fā)生的一些學(xué)校暴力事件，就是明證。如果我們每一位同學(xué)都能學(xué)會寬容待人，學(xué)會說聲對不起，我想學(xué)校暴力現(xiàn)象也就不會存在了。用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌劍更有效。讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去吧，這樣，你身邊的朋友就會越來越多。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，對自己好一點，因為一輩子不長；更重要的是對他人好一點，因為下輩子不一定能夠遇見，讓我們一起學(xué)會友善待人吧，只有這樣才能讓五彩的云霞照耀自己，讓生命感知友
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