【文章內(nèi)容簡介】 思想深處認識到行政執(zhí)法是工商管理的基本職能，是工商工作的主業(yè)，是整頓規(guī)范市場經(jīng)濟秩序服務地方經(jīng)濟的衛(wèi)士；二是加強學習強素質(zhì)，學習市場經(jīng)濟理論和法律法規(guī)知識，要創(chuàng)新學習方式，加大學習力度，把工商干部培養(yǎng)誠懂管理、精執(zhí)法、高素質(zhì)的復合型人才；三要注重理論聯(lián)系實際，在學習中辦案，在辦案中學習，通過學習來提升隊伍的政治業(yè)務素質(zhì)，增強我們愛崗敬業(yè)，為工商事業(yè)多做貢獻的精神；四要抓作風強服務，結(jié)合經(jīng)檢工作和實際情況，要解決執(zhí)法人員思想不新、精神不振、效率不高等問題，做到學習意識明顯增強，辦案能力明顯提升，經(jīng)檢素質(zhì)明顯提高，為經(jīng)檢執(zhí)法工作打下堅實基礎(chǔ)。（三）增強法制建設(shè)，確保紀律嚴明。經(jīng)檢工作是特殊的工作，要辦一流的經(jīng)濟案子，必須做好行政執(zhí)法規(guī)范建設(shè)。一要構(gòu)建良好的辦案氛圍，經(jīng)檢工作重在激發(fā)辦案熱情，做到職能到位，形成良好的依法辦案風氣；二是要建章立制，嚴格按照《工商行政管理機關(guān)行政處罰程序規(guī)定》，結(jié)合經(jīng)檢辦案實際，從立案、辦案、結(jié)案到歸檔，形成一套規(guī)范有序的制度；三要注重細節(jié)，培養(yǎng)嚴謹?shù)膱?zhí)法作風。案件質(zhì)量是行政執(zhí)法的生命，注重細節(jié)是保證執(zhí)法質(zhì)量的關(guān)鍵。經(jīng)檢執(zhí)法工作容易造成被告，我們既要做好文書、取證、程序的規(guī)范化，同時也要注重細節(jié)，把細節(jié)做好，促進執(zhí)法規(guī)范工作上臺階。（四）增強創(chuàng)新意識，確保監(jiān)管有力。一要圍繞整頓規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，服務地方這個中心，要以食品安全整頓為重點，嚴厲打假制劣，嚴厲打擊商業(yè)賄賂，打擊傳銷、不正當競爭，兩虛一逃、無照經(jīng)營等幾種違法行為。結(jié)合市局農(nóng)村食品安全整頓年活動，我們要重點關(guān)注農(nóng)民，農(nóng)村食品安全，以確保農(nóng)村食品市場消費安全為目標，強化農(nóng)村食品安全日常監(jiān)管工作，嚴厲打擊制售假冒偽劣食品等違法行為。充分發(fā)動群眾，加強與公安、質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生防疫等部門密切配合，建設(shè)執(zhí)法協(xié)作網(wǎng)絡；二要結(jié)合創(chuàng)新抓管理，要擴展領(lǐng)域抓大案，拓寬廣度，挖掘深度。敢于涉足不曾涉足的領(lǐng)域；三要點面結(jié)合抓重點，把監(jiān)管的重點放在人民群眾關(guān)心的熱點、重點和難點問題上來，把監(jiān)管的范圍放在統(tǒng)一大市場上來，加大專業(yè)市場和重點市場的監(jiān)管。同時抓大放小，辦理大要案的同時，也要注重簡易程序案件。四要協(xié)助指導各所充分發(fā)揮經(jīng)檢隊的業(yè)務指導作用，加強信息溝通，共同提高執(zhí)法能力和素質(zhì)。第三篇：加強師德師風建設(shè),弘揚敬業(yè)精神加強師德師風建設(shè)，弘揚敬業(yè)精神——師德師風建設(shè)總結(jié)核桃村明德小學創(chuàng)建于1986年，現(xiàn)有教職員工41人，學生576人。學校以“明理崇德，崇尚科學”為辦學目標，多年來克服許多困難，因地制宜，加強管理，積極探索適合本校的教育教學方法、途徑，最大限度的發(fā)揮服務社會的功能，為當?shù)亓x務教育奠定堅實基礎(chǔ)，為兄弟學校作出表率，深得領(lǐng)導和社會好評。近年來，我校始終把加強師德師風建設(shè)作為學校工作中的重中之重，充分認識新形勢下師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實。在縣教育局召開“師德師風建設(shè)動員大會”之后，我校已在全校范圍內(nèi)進行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實際，制訂《核桃村明德小學師德師風建設(shè)活動計劃》和《核桃村明德小學師德師風建設(shè)規(guī)定》，扎扎實實地開展了“師德師風建設(shè)”活動。我校通過規(guī)范引崗、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表為主要內(nèi)容；以突出思想教育、加強建章立制，嚴格監(jiān)督考核為抓手；以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務學生、提高教育質(zhì)量為突破?，F(xiàn)對我校開展“師德師風建設(shè)”作以下階段性工作總結(jié)：一、統(tǒng)一思想，提高認識教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。四、不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)根據(jù)我校教師的實際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學習能力、教育教學能力及教學評價能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動為了結(jié)合陸良縣縣教育局“師德師風建設(shè)”活動，進一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步。了優(yōu)秀生與后進生的幫困工作，從學習上來幫助這些同學。這項幫困結(jié)對工作開展后，廣大師生各顯神通，有的老師對由于家庭經(jīng)濟差造成學習落后的同學首先從經(jīng)濟上予以直接的幫助；有的老師對行為習慣差造成學習落后的同學經(jīng)常開展談心活動，并在學習中指導他們用正確的方法去開展學習活動。對于那些由于智力原因而造成學習落后的同學，老師和同學們更是不厭其煩，一遍又一遍耐心細致地講解、分析、輔導，直到弄懂為止。修改、制訂一系列規(guī)章制度隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對學校的規(guī)章制度也不斷地進行修改和完善。特別是在創(chuàng)建“平安和諧學?！钡墓ぷ髦校黠@感到許多規(guī)章制度方面已不適應學校進一步的發(fā)展。因此學校通過召開全體教師大會，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力，結(jié)合實際，進一步完善各項措施和規(guī)章制度，使學校能在有效的機制中得到發(fā)展。六、開展“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動在全校三至六年級學生中開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學生說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學生熱愛老師，努力學習。開展校園廣播站，通過廣播站這個媒體，把學校開展的“師德師能”建設(shè)的情況進行報道，把在學校中涌現(xiàn)出來的尊師重教，為人師表，愛崗敬業(yè)、熱愛學生等的優(yōu)秀事跡進行宣傳，使活動能深入每個師生的心中。七、建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性第四篇：弘揚師風師德演講稿振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。提高教師的自身素質(zhì)是現(xiàn)在教育面臨的首要任務，而教師自身素質(zhì)的核心是教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)精神。教師的思想道德，簡稱師德。教師道德是教