【總結(jié)】小學(xué)北師大版數(shù)學(xué)第一冊(cè)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題小貓釣魚(yú)課型學(xué)案導(dǎo)學(xué)年級(jí)一年級(jí)主備人李作玉審核人課前準(zhǔn)備提供給學(xué)生本課的學(xué)案，圖片學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)觀(guān)察和實(shí)踐活動(dòng)，形象地體會(huì)從有到無(wú)的變化過(guò)程。2、知道在生活中“0”所表示的幾種常見(jiàn)的含義，知道“0
2024-11-22 02:36
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元----玩具教學(xué)設(shè)計(jì)課題玩具學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助兒童喜歡的玩具，自己能正確數(shù)出5以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)。2、能正確書(shū)寫(xiě)1----5各數(shù)。2、培養(yǎng)自己正確的握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1正確數(shù)出5以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)，并能正確書(shū)寫(xiě)。2、正確的握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字
2024-12-09 13:58
【總結(jié)】文具（6—10的認(rèn)識(shí)與書(shū)寫(xiě)）教學(xué)目標(biāo)：1、借助情境，使學(xué)生能正確數(shù)出數(shù)量是6——10的物體的個(gè)數(shù)。2、會(huì)正確書(shū)寫(xiě)這些數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能正確地?cái)?shù)6——10的數(shù)及書(shū)寫(xiě)。教學(xué)流程設(shè)計(jì)：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)修改意見(jiàn)情景創(chuàng)設(shè)1、找朋友唱《找朋友》的歌1、唱一唱
2024-12-09 02:18
【總結(jié)】六物體分類(lèi)找朋友說(shuō)一說(shuō)認(rèn)一認(rèn)看一看安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學(xué)張神奇
2024-12-11 15:42
【總結(jié)】小貓釣魚(yú)多多樂(lè)樂(lè)平平氣氣我釣了3條魚(yú)3多多我釣了2條魚(yú)2樂(lè)樂(lè)我釣了1條魚(yú)平平0唉！1條魚(yú)也沒(méi)釣著。氣氣多多樂(lè)樂(lè)平平氣氣50
2024-11-29 02:58
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)54325－4=4－2=5－1=2+2=5－4=3－1=1+4=
2024-12-13 10:11
【總結(jié)】你能將這些物體分類(lèi)嗎？按大小分按形狀分認(rèn)一認(rèn)長(zhǎng)方體正方體圓柱球練一練1．找朋友．①②③④⑤⑥⑦練一練3．動(dòng)手搭出你喜歡的東西．練一練4．找一找生活中形狀是的物品，并與同伴說(shuō)一說(shuō)．
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)有關(guān)10的加減法，初步理解得數(shù)是10的加法和減法，發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感。2.初步培養(yǎng)同學(xué)們有條理地思考問(wèn)題的能力。10個(gè)蘋(píng)果分成兩堆。你會(huì)怎樣分？可以這樣分。10191091()+()=1010－()=(
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、找出圖上與跳傘有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，你發(fā)現(xiàn)什么？14個(gè)紅傘、6個(gè)黃傘、7個(gè)藍(lán)傘2、根據(jù)上面的信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？比多幾個(gè)？14－6＝8(個(gè))答：比多8個(gè)。多的部分比少幾個(gè)？答：比少7個(gè)。14－7＝7(個(gè))少的部分我知道
2024-12-13 16:10
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，并能正確計(jì)算5以?xún)?nèi)加減法。，初步培養(yǎng)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的意識(shí)和能力，發(fā)展抽象思維。，獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)認(rèn)真觀(guān)察、積極思考、勇于探索的精神。盤(pán)里有條魚(yú)。吃1條，還剩條。又吃1條，還剩條。又吃1條，還剩條。1＋3＝
2024-12-11 08:12
【總結(jié)】（北師大版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)小貓釣魚(yú)學(xué)材分析教學(xué)重點(diǎn)：理解“0”的含義。學(xué)情分析學(xué)生會(huì)讀0，會(huì)寫(xiě)0，但不理解0的產(chǎn)生和意義。尤其是0的不同含義學(xué)習(xí)目標(biāo)借助情景，感知“0”的真實(shí)含義，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)“0”導(dǎo)學(xué)策略情境法、談話(huà)法、練習(xí)鞏固法教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、直尺、溫度計(jì)導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計(jì)教師
2024-11-19 08:31
【總結(jié)】1班植的樹(shù)比2班植的樹(shù)多幾棵？2班植的樹(shù)比1班植的樹(shù)少幾棵？1班2班8-6=2（棵）8+6=?8+6=2410148+6=1444101316131415481216111818141218817689
【總結(jié)】小貓釣魚(yú)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)“小貓釣魚(yú)”的情境呈現(xiàn)一組連環(huán)畫(huà)，使學(xué)生直觀(guān)形象地體會(huì)到從有到無(wú)的變化過(guò)程。2.會(huì)寫(xiě)“0”，能夠體會(huì)“0”的含義。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫(xiě)“0”，并能體會(huì)“0”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：直尺、溫度計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、故事引入1.有一天，四只小貓約好
【總結(jié)】+=951491011121314第一種9+5=1第二種第二種9+5=14第二種9+5=1104第二種9+5=110414第三種第三種9+5=4第三種9+5
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)上冊(cè)第五單元位置與順序第1排第2排第3排。？請(qǐng)寫(xiě)上名字。⑴小文在小麗的左邊。⑵從右往左數(shù)，小明排第1，小紅排第4。（）（）（小麗）（）、下、前、后、左、右6個(gè)面。商店火車(chē)站電影院體育場(chǎng)前左前右
2024-11-19 14:23
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