大學(xué)生節(jié)能減排認知社會調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-11-14 18:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過對大學(xué)生節(jié)能減排認知踐行程度的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生對大學(xué)校園里的浪費現(xiàn)象有很清楚的認識，對在大學(xué)校園里開展節(jié)能減排活動也認為是非常必要的；但是值得注意的是,他們主動踐行節(jié)能減排生活方式的卻不多。我們應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生主動踐行節(jié)能減排的生活方式。大學(xué)生是特殊的社會群體，我國每年有數(shù)百萬計的大學(xué)生走向社會,他們中有相當(dāng)一部分將成為未來的企業(yè)家和社會各方面的管理者。大學(xué)生的節(jié)能減排意識和行動必然會輻射到家庭、社區(qū)和廣大企事業(yè)單位,必將潛移默化地影響到我們國家未來的可持續(xù)發(fā)展進程。對我院學(xué)生的調(diào)查可知，我院學(xué)生對環(huán)保和節(jié)能減排意識較差，節(jié)約意識薄弱、有部分的人具備節(jié)能減排意識，且有部分能把節(jié)能意識落實到位，但還是有部分人節(jié)能意識薄弱，認為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費點水、電都不是什么問題。然而，當(dāng)今大學(xué)生就應(yīng)該了解到這些問題的所在。要知道節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是涵養(yǎng)，節(jié)約是責(zé)任。綠化，環(huán)保，節(jié)能減排，從我做起，從身邊的小事做起。第二篇：“大學(xué)生節(jié)能減排認知”社會調(diào)查報告“大學(xué)生節(jié)能減排認知”社會調(diào)查報告能源是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。在人類歷史發(fā)展過程中，人類文明的每一次進步都伴隨著能源改變。能源的開發(fā)利用極大地推進了人類社會的發(fā)展。但伴隨著能源的消耗，環(huán)境也不斷破壞著，在高速發(fā)展的今天，環(huán)境不能滿足自由凈化的地步了，遠遠超過它的凈化底線，導(dǎo)致了環(huán)境問題越來越明顯，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問題。所以我國“十一五”綱要提出了節(jié)能減排，即節(jié)約能源、降低能源消耗、減少污染物排放。而我們身為當(dāng)代大學(xué)生，是社會組成一個重要組成部分，就要對節(jié)能減排有一定的了解。為了能更加深入了解我院學(xué)生對節(jié)能減排認知，了解我院關(guān)于節(jié)能減排的意識，我們針對日常生活、節(jié)能減排意識等方面我院50名學(xué)生進行了觀察和問卷調(diào)查。問題一：離開宿舍或教室時，你會怎么做？問題的調(diào)查結(jié)果為，有把電器關(guān)閉的習(xí)慣并經(jīng)常做的僅有10人占20%，有想法且偶爾做的有25人占50%，完全沒有節(jié)電意識的有15人，占30%。由此可知，大部分的大學(xué)生沒有做到節(jié)電的習(xí)慣，只有少部分大學(xué)生有意識且能夠經(jīng)常做到的。所以在節(jié)能減排節(jié)電方面提高人們的節(jié)電意識也是必要的。問題二： 你對水有進行多次利用的習(xí)慣嗎？問題的調(diào)查結(jié)果為，能把水二次利用，有節(jié)約水的意識和習(xí)慣的僅有12人占24%。有想法且偶爾會有些行的有18人占36%剩下 50%的人就沒有這種習(xí)慣和意識。由此可知，大部分大學(xué)生節(jié)約用水意識薄弱。問題三：你有經(jīng)常用一次性筷子或飯盒嗎？問題的調(diào)查結(jié)果為，幾乎不用一次性筷子或飯盒，有減少白色污染意識的僅有8人占16%，偶爾會用的有35人占70%，經(jīng)常用的有7人，占14%。由此可知，大部分大學(xué)生對少用次性筷子或飯盒減少白色污染的意識薄弱。問題四：你認為節(jié)能減排在日常生活中有必要嗎？問題的調(diào)查結(jié)果為，認為有必要并且很重要有20人占40%，有15人認為一般，不是很重要，還有15人占30%的人認為沒必要節(jié)能減排。由此可知，只有少數(shù)大學(xué)生認為節(jié)能減排在日常生活中是必要的，但大部分人不關(guān)心節(jié)能減排的問題認為節(jié)能減排與日常生活沒有太大關(guān)系。問題五：你認為節(jié)能減排與誰有關(guān)?問題的調(diào)查結(jié)果為，有17的人認為節(jié)能減排是政府的事與其他的無關(guān)，18人認為是企業(yè)的事，有15人認為節(jié)能減排是與每個人都有關(guān)。由此可知，大部分人對節(jié)能減排并不太了解，認為節(jié)能減排是政府與企業(yè)的事與個人無關(guān)，沒有意識到節(jié)能減排人人有責(zé)，需要人人參與由調(diào)查結(jié)果可知，我院大學(xué)生大有部分的人具備節(jié)能減排意識，且有部分能把節(jié)能意識落實到位，但還是有部分人節(jié)能意識薄弱，認為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費點水、電都不是什么問題。針對以上的結(jié)果，對學(xué)校提出一些建議：在學(xué)生宿舍用水的地方寫有節(jié)約用水的標(biāo)識，學(xué)生加強節(jié)約用水意識。學(xué)生宿舍要拒絕使用違章電器，嚴禁私接電爐和其他電器。學(xué)校食堂要盡量少用一次性塑料袋，筷子、勺子，如需要打包的，也要使用自己的飯盒。進行節(jié)能減排的知識宣傳，讓同學(xué)多了解，增強他們的意識。學(xué)會節(jié)能方法和更好的利用資源，低碳生活，保護環(huán)境。第三篇：大學(xué)生節(jié)能減排認知調(diào)查報告大學(xué)生節(jié)能減排認知調(diào)查報告調(diào)查時間：2012年5月20日調(diào)查地點調(diào)查對象：202011級全日制在校學(xué)生調(diào)查方法：問卷調(diào)查：調(diào)查結(jié)果：調(diào)研組通過對調(diào)查問卷所得信息進行整合分析后，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的節(jié)能減排意識普遍偏低。調(diào)查結(jié)果顯示，將近7成的大學(xué)生認為大學(xué)校園里的浪費現(xiàn)象非常嚴重，兩成大學(xué)生認為大學(xué)校園里的浪費現(xiàn)象不很嚴重，只有不到1成的大學(xué)生認為大學(xué)校園里的浪費現(xiàn)象不嚴重。從這些數(shù)據(jù)我們不難看出，當(dāng)代大學(xué)校園確實存在浪費現(xiàn)象，大學(xué)生也普遍認識到這個問題的存在。調(diào)查結(jié)果顯示，7成以上的大學(xué)生認為大學(xué)校園實行節(jié)能減排是非常有必要的，大約有兩成的大學(xué)生認為大學(xué)校園實行節(jié)能減排是有必要的，僅有不到1成的大學(xué)生認為實行節(jié)能減排的意義不大。從這些調(diào)查數(shù)據(jù)中我們可以看出，當(dāng)代大學(xué)生對節(jié)能減排的認識還是比較清楚的，高校節(jié)能減排是全社會節(jié)能減排的有機組成部分，對大學(xué)生具有重要的教育示范作用，大學(xué)生對高校節(jié)能減排必要性的清楚認識必將有利于我們進一步推進節(jié)能減排工作。調(diào)查結(jié)果顯示，超過一半的大學(xué)生對生活垃圾的處理是采取全部扔掉的方式，3成左右的大學(xué)生會將一部分有用的生活垃圾賣掉，其余的扔掉，采取其他分類處理方式的不到一成。合理處理好生活垃圾，可以使我們的生活質(zhì)量得到顯著改
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