【總結】PK!挆竄??[Content_Types].xml?(?
2024-11-19 04:04
2024-11-18 19:50
【總結】方法探究欣賞導入認識材料知識拓展創(chuàng)作表現(xiàn)觀察分析染纈,是我國民間傳統(tǒng)染色工藝的統(tǒng)稱,包括絞纈(今稱為扎染)、蠟纈(今稱為蠟染)、夾纈(今已失傳)等。印染的圖案紋樣神奇多變、簡潔質樸,色澤鮮艷明快,具有令人驚嘆的藝術魅力。水粉、水彩顏料彩色墨水書寫墨水報紙生宣紙餐巾紙調色碟
2024-12-11 05:24
【總結】返回目錄你玩過嗎?我們來試試比一比畫一畫做一做返回返回仔細觀察,看看它們是怎么拼接的。返回返回返回返回返回還有更復雜的立體拼圖,你玩過嗎?返回返回試著把這幅圖拼起來,并填入右邊格子,看誰快!12
2024-12-11 05:23
【總結】義務教育教科書·美術五年級上冊第06課看看圖片中有趣的情景,你發(fā)現(xiàn)了什么?由于人的比例縮小了,周圍的環(huán)境變大了,讓我們看到了另一個不一樣的視覺效果。在生活中有很多事物的比例都存在著美感!什么是比例?什么是帶有美
2024-12-11 04:47
【總結】7C中小學課件賽馬人音版三年級音樂下冊7C中小學課件有哪些少數(shù)民族??傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……7C中小學課件
2024-12-11 04:54
【總結】徐老同志:……您是我二十年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,您將來必定還是我的先生?!珴蓶|一九三七年一月三十
2024-11-17 10:07
【總結】身邊的設計藝術我們的身邊充滿了藝術設計,因此,我們的生活多姿多彩。通過欣賞生活中的設計藝術,體會設計中色彩、造型、功能、材料給人們帶來的不同感受。我們現(xiàn)在的時代是一個充滿設計的時代,不同的設計可以創(chuàng)造不同的氛圍,應用于不同的環(huán)境。建筑設計CCTV辦公樓室內環(huán)境設計身邊的
2024-12-11 04:49
【總結】第13課機器人來了設計、制作:曹建林這是什么電影中的機器人?你認識嗎?在我們現(xiàn)實生活中,真的有機器人嗎?看過《機器人瓦力》的影片嗎?如果看過,請你說說對機器人最深的印象是什么。在其他影片中,你還知道哪些機器人?他們有什么本領?作品表現(xiàn)的是什么機器人?是采用什么辦法制作出來的?先
2024-11-17 10:00
【總結】“民間藝術”,是藝術領域中的一項分類,“民間藝術”的領域很寬廣,而且也不乏很多“絕活”,象皮影、剪紙、編織、繡花、獅子舞等等,都是很著名的民間藝術,也是中華文化的瑰寶。下面,我們就來一起欣賞民間的藝術作品吧。布玩具捏泥人刺繡剪紙木雕竹編彩燈風箏川劇變臉
2024-12-11 15:43
【總結】鷹形鼎紅陶獸型壺彩陶甕漩渦紋尖底瓶舞蹈紋彩陶盆彩陶鼓浮雕彩陶壺紅陶三足壺朱繪獸耳陶壺基本變形方法:搓壓揉捏我是“捏泥大師”活動活動內容:捏一件小器物?;顒硬襟E:?想一想:你最想捏什么??捏一捏:請按照自己的想法,捏一件你喜歡的小器
2024-12-11 04:48
【總結】你見過什么樣的汽車?汽車有什么用途?會展中心有個車展,我們一起去看看吧!注意觀察汽車的外表,主要由哪幾部分組成?(車門、車窗、車燈等)車輪是什么形的?車身呢?車身、車輪拼一拼、擺一擺你有其他的擺法嗎?怎樣來畫汽車呢?用鉛筆定位畫
2024-12-11 04:43
【總結】兩幅畫有什么相同之處,又有什么不同?大家來找茬大家來找茬相同點:①大小相同;②外形相同;③動作相同。不同點:①方向不同;②背景不同;③裝飾不同。想一想,這兩幅畫是怎么做到如此相似的呢?①粘貼好兩張紙,在其中一張紙上作畫;②用手壓一壓;③畫一畫、壓一壓、印一??;
2024-11-18 02:50
【總結】(人美版)五年級美術下冊安定區(qū)石泉中心小學靳愛萍?:通過欣賞名家作品了解藝術創(chuàng)想的過程,激發(fā)創(chuàng)想欲望,學習創(chuàng)想的基本方法。?:能夠利用舊報紙或其它廢棄物,經(jīng)過奇特的創(chuàng)想和處理,創(chuàng)造一幅獨特的藝術拼貼作品。有目的的添畫,使拼貼后的添畫能反映自己的創(chuàng)想效果。?:承接上一課想象、聯(lián)想、創(chuàng)想活動的開發(fā)及運用,進
【總結】【作者】夏加爾【創(chuàng)作時間】1911年【尺寸】192×151厘米【收藏地點】現(xiàn)藏紐約現(xiàn)代藝術博物館《我和我的村莊》你能從這幅畫推測畫家當時的心情或內心的想法嗎?【作者】夏加爾【創(chuàng)作時間】1911年【尺寸