【文章內(nèi)容簡介】 的良苦用心，真正學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生。之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現(xiàn)實的距離。理想與現(xiàn)實的差距，并為我揚起了遠航的風(fēng)帆，指明了前進的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。坦白的說，高中時代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點顏色，一點生氣。高中時代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。學(xué)了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務(wù)于社會，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價值。揚帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無反顧第四篇：大一新生入學(xué)教育新生入學(xué)教育利用國慶長假，布置課外作業(yè)認(rèn)識《你來大學(xué)的目的和目標(biāo)》，使新生盡快適應(yīng)和認(rèn)識大學(xué)生活。11月份各班召開主題班會，開展主題班會《中學(xué)生教育與大學(xué)教育有哪些不同？，你將怎樣對待這個角色轉(zhuǎn)變？》11月各班級間班級工作經(jīng)驗交流會，互相總結(jié)交流學(xué)生班級間的工作經(jīng)驗和存在的不足，找出解決辦法。系專業(yè)介紹。9月 20日系工業(yè)設(shè)計教研室主任李曉卿，環(huán)藝?yán)蠋煆堒霸隆⒚擅?、平面動畫考研室萬益杰對新生老師分別做了專業(yè)介紹，使學(xué)生了解本專業(yè)開設(shè)的主干課程，就業(yè)方向等。目的在于讓新生思想上完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)換，明白自己將來要走的路和就業(yè)方向。利用本學(xué)期“優(yōu)秀學(xué)生表彰大會”對新生進行正面教育，讓新生感受到學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí)氛圍，激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。開展愛國主義系列活動之一設(shè)計系組織觀看《建國大業(yè)》影片，組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，列舉例子進行講解安全教育長抓不懈。利用晚點名每周對學(xué)生進行安全教育，通過案例講解由于安全意識淡漠引發(fā)安全事故發(fā)生。圖書館新生入館教育活動開展情況迎新生晚會09級新生中秋晚會09級迎新杯蘭球賽紅歌會、運動會；寢室設(shè)計大賽、手抄報比賽、系辯論賽、乒乓球賽。班級撥河比賽年級踢鍵子比賽組織各種形式的班級活動安全教育2009年5月設(shè)計系安全教育火災(zāi)疏散演習(xí)預(yù)案突發(fā)事件處理網(wǎng)吧打架事件11月15日晚22：30接到消息說；設(shè)計系09級學(xué)生有人在網(wǎng)吧打架事宜，當(dāng)晚了解情況至23：30，針對情況進行臨時布置，第二天早上找有關(guān)學(xué)生分別進行談話，調(diào)查了解當(dāng)時事情發(fā)生的經(jīng)過，并根據(jù)情況與助班、班委共同做了安全防范措施布置。要求本班人員特別是當(dāng)時在場人員本學(xué)期不得再去網(wǎng)吧上網(wǎng)（包括旁邊網(wǎng)吧），特別是注意不能將學(xué)生的信息給不相識的人，同時注意教學(xué)樓、學(xué)生宿舍外來人可疑人等。要求楊文波同學(xué)不得隨意出校區(qū)，出校必須與輔導(dǎo)員請假，并需有同學(xué)陪護才可外出。要求當(dāng)事學(xué)生寫出書面情況匯報，及時與家長取得聯(lián)系告之發(fā)生的情況。將處理結(jié)果及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報突發(fā)集體感冒發(fā)熱事件11月27日中午09552004班有5 名同學(xué)發(fā)熱被隔離，聽到消息后馬上趕往校醫(yī)院了情況，對已有發(fā)熱2 人的兩間宿舍其它同學(xué)進行就地隔離，不允許隨間外出，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時做了匯報。到第二天早上了解到昨晚又有兩名學(xué)生發(fā)熱后，馬上通過飛信做了如下布置：jj 說(1128 09:54):緊急通知：通知各宿舍門窗打開，保持通風(fēng)，多喝水、勤洗手，盡量不要宿舍間互相走動，有不適隨時就診，及時報告。醫(yī)務(wù)所電話：2290538。要求各班宿舍長認(rèn)真落實。jj 說(1128 10:16):注意有發(fā)熱學(xué)生宿舍的其余同學(xué)情況，不適隨時報告。被隔離的同學(xué)自感病情加重請及時與校醫(yī)、老師取得聯(lián)系并保持通訊暢通；班干和宿舍同學(xué)要關(guān)心被隔離同學(xué)，為他們做好生活供給。同時布置好對09552004班兩間有兩人以上發(fā)熱的宿舍在宿舍進行就地隔離 周一早晨與學(xué)工辦主任一起對宿舍進行實地了解發(fā)熱情況并做了記錄利用晚點名又對全體學(xué)生提出了對甲流防控工作的具體要求：堅持每天早、晚兩次測量體溫，認(rèn)真填寫好體溫登記表；宿舍保持通風(fēng)，多喝水、勤洗手，盡量不要接觸面部，宿舍間不要互相走動，注意有發(fā)熱學(xué)生宿舍的其余同學(xué)情況，有不適隨時就診，及時報告。醫(yī)務(wù)所電話：2290538。被隔離的同學(xué)自感病情加重請