【文章內(nèi)容簡介】 找制度缺失、工作漏洞、自身不足，深刻剖析根源，細化整改措施。學(xué)校要圍繞省委提出的4各重點問題，結(jié)合本單位實際，確定各自的重點，聚焦討論，揭短見真。學(xué)校在深入反思的基礎(chǔ)上，認真研究撰寫專題反思剖析報告并報上級黨組織。報告要實事求是、深入具體，要針對本單位存在的突出問題反思剖析深挖，就糾正和解決系統(tǒng)腐敗、行業(yè)歪風(fēng)、重點問題提出整治整改方案和對策舉措建議。學(xué)校要根據(jù)省委制定出臺的《關(guān)于凈化整治生態(tài)，努力開創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強省新局面的決定》和市委、區(qū)委的貫徹落實意見，結(jié)合我校實際，制定具體的貫徹落實意見，作為指導(dǎo)今后一個時期全校工作的綱領(lǐng)性文件，各單位也要根據(jù)學(xué)區(qū)部署制定貫徹落實意見。（三）保持“三個高壓態(tài)勢”，全力整風(fēng)治腐打黑。深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭，堅持以零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，始終保持反腐敗高壓態(tài)勢，保持狠剎“四風(fēng)”高壓態(tài)勢，保持掃黑除惡高壓態(tài)勢?！八娘L(fēng)”的高壓態(tài)勢。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，牢固樹立持續(xù)整改、長期整改的思想，深入貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神和“三嚴三實”要求，切實把作風(fēng)建設(shè)抓常、抓細、抓長，推進集中反“四風(fēng)”改作風(fēng)轉(zhuǎn)為經(jīng)常性的作風(fēng)建設(shè)，形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。認真落實整改任務(wù)，對領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和領(lǐng)導(dǎo)干部整改措施落實情況進行盤點分析，有針對性地拿出對策；扭住黨中央確定的21項專項整治任務(wù)，深入推進專項整治，進一步把責(zé)任明確到位、措施落實到位、問題解決到位；上下聯(lián)動推進整改，聚焦基層和群眾反應(yīng)強烈、需要上級牽頭解決的問題，列出聯(lián)動整改項目清單，明確責(zé)任和具體措施，上下互動。始終保持反“四風(fēng)”高壓態(tài)勢，強化正風(fēng)肅紀，堅持對踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、追責(zé)一起。2014年年底，學(xué)校要 結(jié)合工作總結(jié)，對整改落實情況進行一次“回頭看”，整改不到位的，該補課的補課，該回爐的回爐。2015年上半年，學(xué)校將對整改落實工作以及鞏固和拓展教育實踐活動成果情況組織專項檢查。在積極配合上級紀委查辦學(xué)校亂收費行為的同時，進一步加大自查的力度，堅決查處信訪問題背后的腐敗問題，加大對民生領(lǐng)域腐敗案件的查辦力度，特別要嚴查黨的十八大后不收斂不收手，問題反映集中、群眾反映強烈，做到有案必查、有腐必反、有貪必肅。實行“一案三查”，既追究當事人責(zé)任，又倒查黨組織的主體責(zé)任。健全重大案件剖析制度，充分發(fā)揮案件的治本功能。把深入開展反腐敗斗爭和依法嚴厲打擊黑惡勢力犯罪結(jié)合起來，保障人民群眾安居樂業(yè)。堅持“打早打小、露頭就打”，始終對黑惡勢力犯罪保持高壓態(tài)勢。開展掃黑除惡專項行動，對重點行業(yè)、重點領(lǐng)域、重點地區(qū)加強摸排，準確掌握黑惡勢力犯罪線索，做到精確打擊，確保打出實效。堅持除惡務(wù)盡，對充當黑惡勢力“保護傘”的，不管涉及什么人，都要發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不姑息。堅持依法打擊，確保查處的每一件黑惡勢力犯罪案件都辦成鐵案。堅持打防并舉，不斷健全打防管控一體化運行機制，最大限度地壓縮黑惡勢力滋生空間，真正把我校建成法制學(xué)校、平安高城中心小學(xué)。（四）開展“五項整治”,著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。由領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)工作人員負責(zé)，集中開展”五項整治“（整治投資環(huán)境、政治民生環(huán)境、整治服務(wù)環(huán)境、淳化社會風(fēng)氣），特別對容易滋生腐敗和權(quán)利的招生等重點領(lǐng)域突出問題，對社會影響面大、群眾反映強烈的教育等社會民生領(lǐng)域突出問題，學(xué)校要根據(jù)自身實際確定整治重點，開展專項治理務(wù)求取得實效。（五）堅持從嚴治吏，落實“三個一批”。堅持思想建黨與制度官黨緊密結(jié)合，認真落實從嚴治黨、從嚴治吏的管黨治黨方針，把從嚴管理干部貫徹到干部隊伍建設(shè)全過程，全力營造公道正派、弊革風(fēng)清的工作環(huán)境。牢固樹立黨章意識，加強黨的政治紀律教育，實現(xiàn)黨的政治紀律教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，不斷強化廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部 的法治思維、紀律觀念和規(guī)矩意識。學(xué)區(qū)制定出臺關(guān)于嚴格黨的政治紀律、嚴肅黨內(nèi)政治生活的意見。嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴格落實黨的“一課三會”等制度，借鑒教育實踐活動專題民主生活會的經(jīng)驗，堅持高標準過好黨的民主生活會、組織生活會，創(chuàng)造性用好批評和自我批評的思想武器，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任。嚴格執(zhí)行黨的政治紀律，加強對黨的政治紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督考核，把黨員干部教師的政治言論、政治行動、政治立場作為日常管理監(jiān)督干部的重要內(nèi)容，作為考察識別干部的重要方面。加大對違反黨的政治紀律問題的查處力度，使黨的政治紀律真正成為“帶電的高壓線”。“為官不廉、為官不為”問題。重點打好“三個一批”組合拳：一是甄別一批不廉潔的干部，對全校領(lǐng)導(dǎo)干部進行廉潔考核，建立廉政檔案；依法依紀嚴肅查處“帶病在崗”干部。二是退出一批不作為的干部，對不勝任不稱職、不作為亂作為、不主動履職擔(dān)責(zé)、抵制“四風(fēng)”不力的干部堅決撤換下來。三是掌握一批聽黨話跟黨走、符合新時期好干部標準、敢作為以作為善作為的好干部。建立領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部情況定期分析機制，經(jīng)常了解情況，加強綜合研判，把干部日常表現(xiàn)。作風(fēng)狀況作為考核和干部考察重要內(nèi)容，切實運用好談心談話、提醒談話、誡勉談話和函詢等日常管理干部手段，充分運用巡查和信訪舉報查核成果，對干部中的不良苗頭早打招呼、及時提醒、認真幫助，對存在的問題嚴肅處理。（六）推進“六權(quán)治本”，扎緊制度籠子。堅持法治思維和法制方式，更好發(fā)揮法治對于從源頭上防止權(quán)力失控的引領(lǐng)和規(guī)范作用，按照“六權(quán)治本”的思路，扎緊制度籠子，堅決堵塞制度漏洞，鏟除滋生腐敗的土壤，重點解決“不能腐”的問題，確保權(quán)力始終沿著法制化、規(guī)范化、公開化軌道運行。依法確定權(quán)力。堅持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，推進政府規(guī)章立改廢釋，防止部門利益法制化，防止權(quán)力配置錯位、缺位，建立健全規(guī)范性文件備案審查制度，推進依法確權(quán)工作常態(tài)化?？茖W(xué)配置權(quán)利。實行審查與批準相分離、定事與辦事相分離、承辦與監(jiān)督相分離。按照科學(xué)配權(quán)的原則，加大簡政放權(quán)力度，真正把該放的權(quán)力放到位，防止明放暗不放，克服臺下運作、后臺審批等弊端，提高審批效率和辦結(jié)水平。制度約束權(quán)力。健全依法決策機制，嚴格重大行政決策法定程序，積極推行法律顧問制度，建立行政機關(guān)內(nèi)部重大決策合法性審查機制，完善公民參與、專家論證、風(fēng)險評估、集體討論決定機制，建立重大決策終身責(zé)任追究制度及責(zé)任倒查機制。陽光行使權(quán)力。堅持“以公開為常態(tài)、以不公開為例外”的原則，完善辦事公開制度，依法確定公開的事項和范圍；公開權(quán)力運行流程，規(guī)范公開程序，明確公開時限，實行全程公開，著力解決暗箱操作問題。合力監(jiān)督權(quán)力。重點加強對領(lǐng)導(dǎo)干部和關(guān)鍵崗位的監(jiān)督，加強對重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，加強對涉及群眾切身利益的監(jiān)督，完善和落實任期經(jīng)濟責(zé)任審計制度、個人重大事項報告制度，充分發(fā)揮各項制度的監(jiān)督功能。嚴懲濫用權(quán)力。探索建立權(quán)力運行痕跡管理制度，使違規(guī)、違紀、違法等濫用權(quán)力行為有據(jù)可查、有責(zé)可追、有罪可懲。對黨員教師、苗頭性、傾向性問題，及時談話提醒、誡勉、教育，防止小錯釀成大錯；對已形成事實并造成嚴重后果的，嚴肅按照黨紀政紀問責(zé)追責(zé)；涉嫌犯罪的及時按程序移送司法機關(guān)。（七）轉(zhuǎn)化活動成果，促進改革發(fā)展。要把活動成果體現(xiàn)在推動改革發(fā)展上，通過改革發(fā)展破除各種體制機制保障，鏟除滋生腐敗問題的土壤和條件，解決前進中遇到的困難和問題。深化師德師風(fēng)長效機制，實施名師名校長工程按照忻府區(qū)教育局建立師德師風(fēng)長效機制對實施意見，把師德師風(fēng)建設(shè)持之以恒地抓下去。以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚思德，引導(dǎo)教師立德樹人，為人師表。從而推動學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展，提升我校辦學(xué)品味和辦學(xué)質(zhì)量。，努力形成規(guī)范辦學(xué)新局面。山西省教