【文章內(nèi)容簡介】 取閉卷方式。筆試內(nèi)容為教育理論和專業(yè)知識(shí)兩部分，教育理論占30%，專業(yè)知識(shí)占70%。教育理論包括：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)。專業(yè)知識(shí)內(nèi)容包括：學(xué)前教育相關(guān)政策及法律法規(guī)、學(xué)前教育學(xué)科或幼兒教育專業(yè)知識(shí)?？荚嚂r(shí)間：2016年4月23日。具體考核方式如下： 考試辦法：考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式，筆試成績占60%、面試占40%。按照匯總成績從高到低錄取。(1)筆試筆試滿分為100分，采取閉卷方式。筆試內(nèi)容為教育理論和專業(yè)知識(shí)兩部分，教育理論占30%，專業(yè)知識(shí)占70%。教育理論包括：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)。專業(yè)知識(shí)內(nèi)容包括：學(xué)前教育相關(guān)政策及法律法規(guī)、學(xué)前教育學(xué)科或幼兒教育專業(yè)知識(shí)?？荚嚂r(shí)間：2016年4月23日?？荚嚨攸c(diǎn)與注意事項(xiàng)見準(zhǔn)考證(領(lǐng)取準(zhǔn)考證時(shí)間另行通知)。考生考試時(shí)須攜帶準(zhǔn)考證、身份證進(jìn)入考場。最全匯總黑龍江教師資格考試信息筆試分?jǐn)?shù)線確定：筆試結(jié)束后，按從高分到低分的順序，以招聘崗位1：3比例確定面試人選。筆試成績?cè)谝链簠^(qū)人民政府網(wǎng)站上公布。(2)面試面試時(shí)間另行通知。面試內(nèi)容包括教師應(yīng)具備的專業(yè)技能測試和做微型課兩部分7。滿分共100分。①專業(yè)技能考核：(現(xiàn)場抽簽內(nèi)容準(zhǔn)備時(shí)間：彈唱、簡筆畫為5分鐘。做微型課準(zhǔn)備時(shí)間為20分鐘)自彈自唱：現(xiàn)場抽取彈唱曲目。(15分)簡 筆 畫：現(xiàn)場抽簽繪畫。(15分)幼兒律動(dòng)展示：自備幼兒律動(dòng)音樂。(15分)舞 蹈：自備成品舞蹈。(15分)特長展示：材料自備。(15分)②現(xiàn)場做微型課：學(xué)前教育專業(yè)的說課內(nèi)容為省編幼兒教材。提前抽簽準(zhǔn)備20分鐘后，現(xiàn)場做課時(shí)間為15分鐘。(25分)確定人選：面試后，將筆試成績、面試成績折合成總成績后，按招聘崗位人數(shù)1：1的比例從高分到低分等額確定進(jìn)入體檢人選?？偝煽冇筛叻值降头峙判颉３霈F(xiàn)并列，以面試成績高者優(yōu)先聘用。教師招聘教育理論基礎(chǔ)知識(shí)綜合練習(xí)題一單選題確定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()a、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說 b、毛澤東思想中關(guān)于教育的學(xué)說c、馬克思主義與毛澤東思想相結(jié)合產(chǎn)生的理論 d、中國傳統(tǒng)文化 答案：a漢語中最早將“教”和“學(xué)”連用的是在戰(zhàn)國時(shí)期的哪本著作()a、《說文解字》 b、《禮記學(xué)記》最全匯總黑龍江教師資格考試信息 c、《孟子盡心上》 d、《論語》答案：c兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展()規(guī)律的反映。a、順序性 b、不平衡性 c、階段性 d、個(gè)別差異性答案：b傳統(tǒng)學(xué)校教育的優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)所依據(jù)的是掌握在他人手中的“篩選制度”，而網(wǎng)絡(luò)教育所依據(jù)的是掌握在自己手中的()a、“興趣選擇” b、“價(jià)值取向” c、“成功秘笈” d、“工作需要”答案：a教育發(fā)展水平的最終決定性因素是()a、政治制度 b、生產(chǎn)關(guān)系 c、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) d、生產(chǎn)力答案：d人本位的價(jià)值取向理論認(rèn)為()a、社會(huì)的價(jià)值高于人的價(jià)值 b、人的價(jià)值和社會(huì)的價(jià)值一樣高 c、人的價(jià)值高于社會(huì)的價(jià)值 d、社會(huì)價(jià)值是第一位的答案：c 最全匯總黑龍江教師資格考試信息我國古代，也是世界教育思想史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是()a、《學(xué)記》 b、《論語》 c、《理想國》 d、《孟子》 答案：a在選擇確立教育目的時(shí)，決定教育目的追求和價(jià)值傾向性的是()a、教育者和受教育者 b、價(jià)值取向 c、教育功能 d、教育方針答案：b遺傳因素為人的發(fā)展提供了()。a、現(xiàn)實(shí)性 b、必然性 c、方向性 d、可能性答案：d中國近代第一個(gè)以法令的形式公布并在全國推行的學(xué)制是()a、壬寅學(xué)制 b、癸卯學(xué)制 c、壬戌學(xué)制 d、壬子學(xué)制答案：b1學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一特征突出表現(xiàn)在()上。a、所使用的教材或傳遞的教學(xué)內(nèi)容 b、教育工作者對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí) c、學(xué)校的價(jià)值取向和目的要求最全匯總黑龍江教師資格考試信息 d、學(xué)校全體成員或部分成員共同遵循的價(jià)值觀念答案：a1個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的()。a、生理活動(dòng) b、心理活動(dòng) c、認(rèn)識(shí)活動(dòng) d、實(shí)踐活動(dòng)答案：a 多項(xiàng)選擇題制定教育目的的基本依據(jù)是()。第三篇：中二班上學(xué)期原創(chuàng)幼兒評(píng)語每天早上笑瞇瞇地和老師打招呼的是你——可愛的小翎翎。你聰明、可愛,愛講、愛跳、愛表現(xiàn)。幼兒園處處留下了你成長的足跡,老師為你感到自豪。短短一學(xué)期,你學(xué)的本領(lǐng)可不少,唱歌、畫畫都很棒。最值得一夸的就是你變得愛吃飯了!希望翎翎明年越來越能干,學(xué)到更多的本領(lǐng)!你是個(gè)善良的寶貝,愿意關(guān)心、幫助身邊每一位有困難的人。你是個(gè)快樂的寶貝,在游戲活動(dòng)中總能找到自己的樂趣。你很獨(dú)立,拼圖時(shí)沒有伙伴一個(gè)人也能獨(dú)自完成,遇到困難從不哭鼻子??老師相信將來的你會(huì)是個(gè)勇敢、有愛心的好寶貝!知道嗎?你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你,因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧?。媽媽喜歡你,因?yàn)槟闶恰肮怨耘?。小朋友喜歡你,因?yàn)槟闶恰靶“駱印?。你的一言一?一舉一動(dòng),都充分地證明了你是個(gè)懂事,能干的孩子!繼續(xù)努力吧,你一定會(huì)成為我們班一顆閃亮的星星的!加油!知道嗎?這學(xué)期你的進(jìn)步好大呀,那個(gè)總吃飯讓老師費(fèi)神,集體活動(dòng)時(shí)總是默默坐著的小欣欣已經(jīng)不見了!現(xiàn)在的你是個(gè)活潑自信的快樂寶貝,游戲時(shí)快樂地和小伙伴一起玩,活動(dòng)時(shí)也能看到你高舉的小手了。老師相信你這顆小星星下學(xué)期一定會(huì)發(fā)出更亮的光芒哦!可愛你,臉上總是掛著甜甜的笑容,老師和小朋友都喜歡和你交往。你的畫非常生動(dòng)漂亮,舞跳得也很棒!如果活動(dòng)上課時(shí)能找到你明亮的眼睛,看到你積極開動(dòng)小腦筋舉手回答問題,那該多好呀!老師相信一定能看到的,對(duì)嗎? 你是個(gè)天真,可愛的小寶貝,每天早上來幼兒園能主動(dòng)向老師問好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!每天都和小伙伴們一起快樂游戲。就要上大班了,老師覺得你如果再勇敢一點(diǎn),平時(shí)多與老師積極交流,那將會(huì)變得更加了不起!在老師眼里,你是個(gè)懂事的小哥哥,瞧!你活動(dòng)時(shí)的認(rèn)真勁兒,回答問題時(shí)清晰響亮的聲音,吃飯時(shí)又快又安靜,玩玩具時(shí)富有個(gè)性的創(chuàng)作,所有的表現(xiàn)都已是名副其實(shí)的大班小朋友了,老師真高興有你這樣懂事乖巧的好孩子。不過可別驕傲哦,改掉活動(dòng)時(shí)講“悄悄話”的壞習(xí)慣,相信你會(huì)更優(yōu)秀的!老師一直覺得你應(yīng)該是生龍活虎的孩子。有時(shí)你的表現(xiàn)也的確證明了這一點(diǎn),看,游戲活動(dòng)時(shí),你總是會(huì)和小朋友玩成一片,十分活躍?？墒菫槭裁醇w活動(dòng)時(shí)你卻沉默不語?老師多么希望今后能看到你的小手高高舉起,試試吧,大膽地說出你的答案,你會(huì)成為十分優(yōu)秀的孩子?？蓯壅{(diào)皮的你,臉上總是掛著甜甜的笑容,老師和小朋友都喜歡和你交往?？蓯鄣哪?就像個(gè)小哥哥,安慰哭泣的小朋友。調(diào)皮的你,又像個(gè)小弟弟,集體活動(dòng)時(shí)和旁邊的小朋友打鬧玩耍。如果集體活動(dòng)時(shí)的你能和做手工時(shí)的你一樣認(rèn)真,老師會(huì)對(duì)你豎起大拇指:“劉明,好樣的!”那個(gè)吃飯總是“慢一點(diǎn)”、早上入園總是“哭一下”的小楊琳好象漸漸不見嘍!現(xiàn)在的你是個(gè)活潑自信的快樂寶貝,游戲時(shí)和小伙伴一起快樂的玩,集體活動(dòng)時(shí)常常能看見你高舉的小手,如果活動(dòng)時(shí)不和小朋友講悄悄話,我想你會(huì)更棒的。加油!知道嗎,雖然你說的話有時(shí)不太聽的清,可這一點(diǎn)也不影響老師和伙伴對(duì)你的喜愛哦!只是你的身體不太好,經(jīng)常會(huì)生病,老師希望你今后能多參加體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì),天天都能和我們?cè)谝黄?好嗎? 別看你瘦瘦小小的,心可細(xì)著呢,看到流淚的小朋友,你的眼里盡是關(guān)懷,“你怎么啦?”一聲輕輕的問候,使你更像個(gè)小哥哥了,最讓老師欣慰的是,再也看不到你活動(dòng)時(shí)發(fā)愣的神情,畫的畫也有了進(jìn)步。希望你繼續(xù)努力,做一名頂天立地的小男子漢!乖巧文靜的你,做什么事都是輕輕柔柔的,在老師眼里,你是個(gè)聰明懂事的小姑娘,從不和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí)。你還是個(gè)愛護(hù)玩具的好孩子,每次老師都能看到你認(rèn)認(rèn)真真的把玩具送“回家”,真能干!老師還想和你說句悄悄話:希望你以后能經(jīng)常舉起小手,把你知道的告訴大家,好嗎?相信你一定能做到的!你很聰明,也非?；顫?。集體活動(dòng)時(shí)你機(jī)智的回答,常常伴在老師和小朋友的耳旁,令人不由豎起大拇指。只不過,你活潑的個(gè)性使你在活動(dòng)中總不能安靜,這樣不僅影響了小朋友,也影響了你自己。如果你在活動(dòng)中不影響大家,做個(gè)人人夸的好孩子,那該多好呀!第四篇：2013年大班上學(xué)期幼兒評(píng)語正盈你外向、活潑。這學(xué)期你的進(jìn)步挺大，繪畫和手工進(jìn)步了，動(dòng)手能力比以前強(qiáng)了，還能幫助老師做一些力所能及的事情。可是如果你上課時(shí)能更認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，那就更棒了！希望在新的一年里，你能有更大的進(jìn)步！佳敏平時(shí)雖然有些貪玩，上課有時(shí)會(huì)心不在焉，但在數(shù)學(xué)運(yùn)算、體育活動(dòng)、創(chuàng)造思維等方面總能表現(xiàn)的很突出，令老師刮目相看。新學(xué)年，希望能提高規(guī)則意識(shí)，安下心來做事，一定能取得很好成績！梓卉你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩，喜愛聽老師講故事，上課的時(shí)候，能專心聽講，平時(shí)能主動(dòng)幫助有困難的小朋友，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。如果你在數(shù)學(xué)方面能嚴(yán)格要求自己，提高運(yùn)算速度，那你一定會(huì)更出色。龍尹是個(gè)獨(dú)立、自尊心很強(qiáng)的孩子，樂意參加體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于運(yùn)算、識(shí)字活動(dòng)很感興趣，但在其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)時(shí)常會(huì)分心，新的一年里，希望能認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)活動(dòng)，做個(gè)全面發(fā)展的孩子！麗麗你是一個(gè)懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動(dòng)腦筋，但是就是不敢舉手回答老師的提問，希望新的學(xué)期你能大膽些、勇敢些，好嗎？志豪，老師一直覺得你應(yīng)該是生龍活虎的孩子。有時(shí)你的表現(xiàn)也的確證明了這一點(diǎn)，看，下課時(shí)，你總是會(huì)和小朋友玩成一片，十分活躍?？墒菫槭裁瓷险n時(shí)你卻沉默不語？老師多么希望今后能看到你的小手高高舉起，試試吧，大膽一點(diǎn)、自信一點(diǎn)，加快動(dòng)作，老師相信你會(huì)表現(xiàn)得更好！張鵬你是個(gè)靦腆的小男孩。在園你能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。下課時(shí)，你總是會(huì)和小朋友玩成一片，十分活躍?？墒菫槭裁瓷险n時(shí)你卻沉默不語？老師多么希望你上課能更認(rèn)真聽講，高高舉起你的小手，試試吧，大膽一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，老師相信你會(huì)表現(xiàn)得更好！仁琪你是一個(gè)內(nèi)向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲。還學(xué)會(huì)了創(chuàng)編故事、仿編兒歌。也能經(jīng)常幫助老師和小朋友做事。但是你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，遇到困難不能主動(dòng)與老師交流。下學(xué)期希望你能改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，加油，好嗎？靜瑜在老師的眼中你是個(gè)好姑娘。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中你有很好的傾聽能力。課間能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手。老師希望你每天都能準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，和小伙伴們一起進(jìn)行早鍛煉，成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。承超一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子?？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不“聰明”了。上課時(shí)，你常常走神；老師在講故事的時(shí)候，你總是在忙個(gè)不停。希望下學(xué)期能嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，那么你將會(huì)會(huì)很出色！1方煜你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)。能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)步較大：動(dòng)手能力和繪畫能力有明顯提高，上課能認(rèn)真聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，老師希望你下學(xué)期做事更快一點(diǎn)，以取得更大的進(jìn)步。1羅琳你是文靜、乖巧的孩子，懂禮貌、守紀(jì)律，小朋友都很喜歡你。你的小手很能干，做事耐心、細(xì)心。這學(xué)期，你各方面都有了很大的進(jìn)步，畫得畫真漂亮，老師希望你在下個(gè)學(xué)期能繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。1羲雯你天真活潑、聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也很高，很樂意為班級(jí)做事，你上課能認(rèn)真聽講時(shí)，還能積極開動(dòng)腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍；你樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。1娜萍你是個(gè)能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒！念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你