【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己始終注意個(gè)人修養(yǎng)的鍛煉和培養(yǎng)。以講原則、顧大局、守紀(jì)律為常設(shè)目標(biāo)，并在工作、生活和社會(huì)交往中認(rèn)真加以實(shí)踐。一是工作上講原則，顧大局，自覺(jué)堅(jiān)持黨的民主集中制原則，維護(hù)好班子團(tuán)結(jié)，不鬧無(wú)原則糾紛。院領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，工作富有成效，受到各級(jí)好評(píng)，自己作為成員對(duì)此非常珍惜。二是做到廉潔自律，不辦人情案、關(guān)系案、金錢(qián)案，不以權(quán) 5 謀私，不徇私枉法。除了工作和生活上嚴(yán)格要求自己，不做違反黨紀(jì)政紀(jì)的事，身體力行，執(zhí)行院內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)藏工作至今沒(méi)有“闖紅燈”和“犯規(guī)”行為發(fā)生；同時(shí)，認(rèn)真履行了“抓腐”職責(zé)，對(duì)下屬嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理。以上就是我在藏三個(gè)月的工作情況匯報(bào)。在藏期間的生活條件是非常艱苦的，不僅要忍受高原缺氧的惡劣環(huán)境，還要忍受飲食習(xí)慣的不適應(yīng)，更要忍受與妻兒離別的痛苦。但是這些并沒(méi)有影響我對(duì)援藏工作的一腔熱情，我深刻理解了“老西藏精神”，深知老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們憑借堅(jiān)定的信念為西藏的發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。因此，我時(shí)刻以“缺氧不缺精神”作為自己的座佑銘，時(shí)刻都能以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中，正是這樣我在三個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中贏得了全院干警們的贊賞。接下來(lái)還有近三個(gè)月的工作學(xué)習(xí)時(shí)間，我依然會(huì)堅(jiān)持不懈地作好援藏工作，保證圓滿完成江蘇高院和南京中院黨組交給的任務(wù)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。援藏工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，由于各地有各地的司法實(shí)踐和理念，加之西藏是一個(gè)由農(nóng)奴制直接走向社會(huì)主義制度的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)和司法理念的轉(zhuǎn)變都需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，僅靠半年時(shí)間是不可能改變一切的，所以在藏期間，我必須竭盡我的全力去做好自己的工作，在最短的時(shí)間做出我最大的努力，為西藏審判事業(yè)的跨越式發(fā)展做出自己一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。第四篇：援藏工作總結(jié)20162017工作總結(jié)本學(xué)期我在西藏昌都職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)讓我無(wú)比欣慰，昌都職校教師的熱情也感動(dòng)著我。今后假如西藏還需要我，我會(huì)義不容辭的再來(lái)這里?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):一、教學(xué)方面本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)，深刻謹(jǐn)記自己是來(lái)這里給孩子們帶來(lái)新理念的。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。西藏的學(xué)生們由于基礎(chǔ)知識(shí)較差，許多學(xué)生甚至沒(méi)有上過(guò)小學(xué)及初中，所以我的備課工作必須非常認(rèn)真，尋找課本中最簡(jiǎn)單易懂的部分進(jìn)行講解，力求讓盡量多的學(xué)生理解到書(shū)本中的重點(diǎn)。讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌?、?dòng)手、動(dòng)腦。藏區(qū)的學(xué)生非常活躍，這點(diǎn)與內(nèi)地學(xué)生存在差異。但是他們有時(shí)候過(guò)于躁動(dòng)，所以如何在課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)他們，同時(shí)保證課堂的紀(jì)律是我一直探討的。我組織過(guò)他們小組討論、情景模擬、實(shí)訓(xùn)室教學(xué)等多種教學(xué)方法，一定程度上取得成效。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。積極參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向職校經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題，了解適合藏族學(xué)生教學(xué)方法。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。此外通過(guò)作業(yè)讓學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，提高知識(shí)點(diǎn)的掌握。組織了招投標(biāo)的技能大賽，將學(xué)生分成各個(gè)小組，每個(gè)小組作為一家企業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生制作投標(biāo)文件，并模擬了開(kāi)標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)。在此過(guò)程中，使學(xué)生懂得了招投標(biāo)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了招投標(biāo)的工作，同時(shí)提高了他們的動(dòng)手能力，鍛煉了膽量。二、思想方面由于藏區(qū)是我國(guó)一個(gè)自治區(qū)，有著自己的文化底蘊(yùn)，在來(lái)這之前是我不大了解藏區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣的。當(dāng)我走進(jìn)昌都職業(yè)技術(shù)學(xué)校后，我深刻意識(shí)到自己不只是一名教師，而且還承擔(dān)著維護(hù)祖國(guó)和諧的任務(wù)。所以在學(xué)校工作期間，我多次參加學(xué)校組織的思想教育講座，了解自己在這里應(yīng)該跟學(xué)生們說(shuō)什么，應(yīng)該怎么跟學(xué)生進(jìn)行溝通，努力做到教書(shū)育人、言傳身教，以自己的人格行為去感染學(xué)生，人他們接受我，認(rèn)可我。三、自我完善利用課余時(shí)間查看學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時(shí)了解藏區(qū)的教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。課余時(shí)間也走進(jìn)學(xué)生宿舍，與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的想法，豐富自己的教學(xué)教育理念。總之，只要我們心中真誠(chéng)地為了學(xué)生，端正自己的工作態(tài)度，一切以提升學(xué)生的生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的教育生涯能在不斷的磨練中得到提升。匯報(bào)人：2017年6月15日第五篇：?jiǎn)挝辉毓ぷ骺偨Y(jié)篇一：2011援藏工作總結(jié) 援藏工作總結(jié)2011年12月23日2010年7月，應(yīng)西藏昌都地區(qū)氣象局的請(qǐng)求，響應(yīng)黨中央和中國(guó)氣象局的號(hào)召，在省氣象局的安排下，本人光榮地成為了全國(guó)統(tǒng)一選派的第六批技術(shù)援藏干部。2010年7月25日至29日，經(jīng)過(guò)中共中央組織部組織的第六批援藏干部培訓(xùn)后，帶著全省氣象部門(mén)干部職工的重托，于2010年8月到達(dá)西藏昌都地區(qū)氣象局進(jìn)行為期一年半的防雷技術(shù)援藏工作。一年半來(lái)，在中央組織部第六批援藏工作隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在西藏自治區(qū)氣象局、省氣象局黨組的高度關(guān)懷和大力支持下，我努力克服困難，緊緊依靠昌都地區(qū)氣象局黨組和全局干部職工，艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，較好地完成了自己的本職工作，現(xiàn)將援藏一年半的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下： 一 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)援藏期間，我堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)西藏歷史和民族宗教政策、邊防政策，虛心向藏族和其它各族干部群眾學(xué)習(xí)。針對(duì)西藏處于反分裂斗爭(zhēng)前沿的實(shí)際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)中央第五次西藏工作會(huì)議精神，深入研讀有關(guān)西藏自治區(qū)情況介紹的書(shū)籍，增強(qiáng)了對(duì)西藏區(qū)情的特殊性和復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，深刻體會(huì)到對(duì)口援藏工作的深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義，更加堅(jiān)定了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在工作中，我能夠嚴(yán)格貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)民族政策，尊重藏族的民族傳統(tǒng)，維護(hù)藏漢民族的團(tuán)結(jié)。工作過(guò)程中，隨時(shí)注意自己的一言一行，注意團(tuán)結(jié)工作單位中的少數(shù)民族干部，積極同藏族同胞友好交往，用他們能夠習(xí)慣并接受的方式、方法進(jìn)行溝通、交流，注意了解、學(xué)習(xí)藏族同胞的風(fēng)俗、習(xí)慣。一年半來(lái)，我與單位的少數(shù)民族職工、單位同事相處得十分融洽。通過(guò)這一年半的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，使自己更加牢固地樹(shù)立起馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并在工作中積極圍繞構(gòu)建城鄉(xiāng)和諧社會(huì)思想，努力貫徹科學(xué)發(fā)展觀，扎扎實(shí)實(shí)干實(shí)事辦好事。二 作調(diào)研，確定援藏工作思路為了初步了解西藏防雷工作情況，在拉薩期間即到自治區(qū)防雷中心了解全區(qū)防雷減災(zāi)工作情況，特別是對(duì)即將奔赴的昌都地區(qū)情況進(jìn)行了詳細(xì)的了解；為了盡快投入工作，到昌都的當(dāng)天，不顧劇烈的高原反應(yīng)，下午即與防雷中心的同志們進(jìn)行了工作、生活等各方面的交流，初步掌握了全地區(qū)的防雷減災(zāi)工作開(kāi)展情況，從業(yè)人員的基本業(yè)務(wù)技能情況，對(duì)全地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況、地理環(huán)境、資源狀況、民風(fēng)民俗等有了一定的了解。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考論證，明確了技術(shù)援藏工作的指導(dǎo)思想，制定了今后一年半的援藏工作思路。指導(dǎo)思想是：“務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”，工作思路就是：以夯實(shí)檢測(cè)技術(shù)服務(wù)為基礎(chǔ)，開(kāi)展雷擊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，提升技術(shù)服務(wù)能力和從業(yè)人員技術(shù)水平，為實(shí)現(xiàn)昌都地區(qū)防雷減災(zāi)事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、規(guī)范化建設(shè)做基礎(chǔ)。2010年8月擬定了本人2010年半年工作計(jì)劃，10月擬定了“關(guān)于2011年昌都地區(qū)防雷中心運(yùn)行工作建議”，并上報(bào)昌都地區(qū)氣象局黨組。在一年半的技術(shù)援藏工作中，本人堅(jiān)持以“建設(shè)、發(fā)展昌都地區(qū)防雷減災(zāi)事業(yè)”為己任，“做主人，不做客人”的工作態(tài)度，全身心與中心的同志們一道，按照“工作建議”中的目標(biāo)開(kāi)展援藏工作，做到了工作有計(jì)劃，任務(wù)有目標(biāo)，考核有指標(biāo)。三 明確思路，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。針對(duì)昌都防雷中心僅是檢測(cè)和防雷設(shè)計(jì)審核的單一技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，難以促進(jìn)從業(yè)人員提升技術(shù)服務(wù)能力、樹(shù)立氣象部門(mén)防雷減災(zāi)技術(shù)管理形象的情況。2010年下半年，以雷電風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估為切入點(diǎn)，利用貴州成熟的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合昌都地區(qū)防雷技術(shù)水平，試驗(yàn)性的開(kāi)展了“昌都地區(qū)林業(yè)局加油加氣站”、“西藏?cái)U(kuò)建昌都短波電子對(duì)抗臺(tái)工程”、“西藏?cái)U(kuò)建察雅短波電子對(duì)抗臺(tái)工程”雷擊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估項(xiàng)目。工作中毫無(wú)保留、耐心的向昌都防雷技術(shù)人員講解雷擊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法、工作過(guò)程和技術(shù)要領(lǐng)。2011年在2010年開(kāi)展雷電風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步指