大學(xué)學(xué)術(shù)部工作計劃及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-11-14 18:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 捐圖書指導(dǎo)分類﹑貼標(biāo)簽，以達(dá)到預(yù)期效果。（二）活動中期（1）學(xué)生會干事在活動的前一天下午進(jìn)入大四學(xué)生宿舍發(fā)放倡議書，向大四學(xué)生解釋此時活動的目的，所捐書的去向。（2）活動的當(dāng)日將人員分為兩部分進(jìn)行：一部分在活動地點接待前來捐書的大四學(xué)生，一部分深入大四學(xué)生宿舍收集書籍，然后搬運到餐門口進(jìn)行處理。（3）學(xué)生會干事對所捐書進(jìn)行正確分類，貼標(biāo)簽。（4）對前來捐書的學(xué)生進(jìn)行登記，并贈送紀(jì)念卡，并在所捐書的扉片上留下“2013屆XX專業(yè)XXX所捐”字樣（5）活動中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作（6）活動中應(yīng)該應(yīng)該注意活動場地的秩序。（三）活動后期：（1）整理會場（2）各部做工作總結(jié)（3）對捐贈突出者出榜公示以表感謝 十二：附錄附錄 一：倡議書親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：你們好！在這草長鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)里，為了迎接4月23日“世界讀書日”的到來，也為了給在校大一大二的學(xué)生鋪就更順暢的求學(xué)之路，在此，太原科技大學(xué)學(xué)生會向全校畢業(yè)同學(xué)發(fā)出倡議：你們將手中閑置的圖書和舊課本捐贈出來，就能給在校低年級學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助。書籍是人類進(jìn)步的階梯；是開啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛書的同學(xué)都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。同學(xué)們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈定會讓在校大學(xué)生受益，也是書的價值和您的境界得到升華。附錄二：短新聞為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，配合讀書月活動，我校大四學(xué)生為母校捐書。附錄三：海報太原科技大學(xué)“閱讀、分享、成長”讀書月系列活動之大四畢業(yè)生為圖書館捐贈圖書，感恩母?；顒釉谛８鞑蛷d門口舉行。太原科技大學(xué)20xx年X月X日 附錄四： 宣傳板內(nèi)容（一）春去秋來，寒窗苦讀。在這個學(xué)年即將結(jié)束時，一批年輕的優(yōu)秀學(xué)子即將畢業(yè)，告別母校，走向社會，成為祖國建設(shè)的生力軍。離開母校前的這段時間里，或許我們都在思考著同樣一個問題，“離校前我能為母校做點什么？”這是發(fā)自我們畢業(yè)生的心聲，也是報答母校的共同愿望?；蛟S，有人說：“我們尚未走向崗位，個人沒有收入來源，報答學(xué)校培育之恩能有多大的貢獻(xiàn)？”但是，我們有一個共同的優(yōu)勢條件我們有學(xué)過的課本，我們有用過的教參等資料，將這些資料捐給學(xué)校，匯集到學(xué)校的圖書館，讓圖書館或作為館藏，或贈送給學(xué)弟學(xué)妹，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難，也是我們每一位畢業(yè)生舉手之勞的事，這是我們報答母校最好的行動起點。書本雖舊，表達(dá)的是我們的一腔熱情，表達(dá)的是我們對母校的眷戀和感激之情。讓我們?nèi)w畢業(yè)生同學(xué)積極行動起來，參與到這次捐書活動中，為報答母校、為我們的學(xué)弟學(xué)妹盡我們的一點綿薄之力吧！宣傳板內(nèi)容（二）四年的大學(xué)生活我們收獲了很多，學(xué)習(xí)上的成就、工作上的鍛煉、生活上的感悟。這些不僅讓我們學(xué)到了知識，也豐富了我們的閱歷，更是我們一生的財富。但你可曾想過，當(dāng)你畢業(yè)離開母校，帶走一生財富的同時，是否可以為母校留下什么？給學(xué)弟學(xué)妹們留下什么？書籍是人類進(jìn)步的階梯！那些曾見證你在蘭州工專生活的點點滴滴，陪伴你走過四年大學(xué)生活的圖書是寶貴的資源。為了不至于讓這些資源因為你
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