參觀通道轉(zhuǎn)兵紀念館心得(編輯修改稿)
2024-11-14 18:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 門柱子的對聯(lián),聽講解員說,這是民國十年,通道一位名叫翁信浮的縣長在書院前廳立柱上刻下的一副對聯(lián),上聯(lián)是“小學畢業(yè)的一定要升中學,中學畢業(yè)的一定要上大學”,下聯(lián)為“家境富裕的固然要升學,家境貧困的也要想方設(shè)法升學”，足見當下對教育的重視程度。通過此次主題黨肉活動，全體黨員進一步學習了革命精神，增強了黨員宗旨意識和黨性意識，堅定了理想信念，更讓大家銘記歷史，學習先烈們的革命精神，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，以更昂揚的精神狀態(tài)投入到工作中去，牢記職責使命，不斷推進教育事業(yè)的發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出更多更大貢獻。第三篇：通道轉(zhuǎn)兵觀后感《通道轉(zhuǎn)兵》觀后感竹君電影《通道轉(zhuǎn)兵》向我們再現(xiàn)了在1934年12月，中央紅軍在長征途中，面對危機四伏的情況下召開的“通道會議”，生動地向我們再現(xiàn)了當年中國共產(chǎn)黨的革命精神和各領(lǐng)導人的高尚情操和智慧，促成了紅軍戰(zhàn)略方針的轉(zhuǎn)變，挽救了黨和紅軍，是中國共產(chǎn)黨的一次偉大的轉(zhuǎn)折，初步確立了毛澤東在中共中央的領(lǐng)導地位，揭開了黨歷史上一個新的歷史序幕。影片向我們再現(xiàn)了湘江血戰(zhàn)時，由于在指揮上的失誤，中央紅軍浴血奮戰(zhàn)，死傷慘重。面對嚴寒，中央紅軍依然堅持奮戰(zhàn)，但是惡劣的天氣，加上落后的裝備設(shè)施和后備資源不足，醫(yī)療設(shè)施跟不上，很多受傷的戰(zhàn)士不是犧牲在戰(zhàn)場上，而是犧牲在沒有藥物治療，到最后只剩下殘存的三萬紅軍來到湘南通道界內(nèi)。這時候的紅軍面臨著前所未有的一次挫折，然而以李德外代表的共產(chǎn)國際任然堅持北上湘西與紅二、六軍團會合的原定方針。就在紅軍生死存亡的關(guān)鍵時刻，是毛澤東以他睿智的眼光和獨到敏銳的軍事見解確定應該放棄了北上湘西與紅二、六軍團會合的原定方針，改向敵人力量薄弱的貴州進軍，使蔣介石在湘西消滅紅軍的企圖破滅的正確戰(zhàn)略思想。是他勇敢地排除萬難，挑戰(zhàn)權(quán)威，用實事求是、一切從實際出發(fā)的核心思想，帶領(lǐng)紅軍走向一條正確的道路，使得紅軍擺脫困境，轉(zhuǎn)危為安。影片中，我們看到了一個為了革命嘔心瀝血，任勞任怨的革命智者的形象。我們看到了中國一代偉大的領(lǐng)導人——毛澤東，在他被免除職務后任然心系革命，心系紅軍，憂他人之憂的偉大情懷。作為肩負著培養(yǎng)祖國下一代重任的人民教師，愛崗敬業(yè)是最基本的道德修養(yǎng)，要想在工作中求發(fā)展，就必須在工作中堅持實事求是的工作理念。實事求是分析學情，結(jié)合教材特點，從學生的實際認知水平和認知特點出發(fā)，設(shè)定教學目標、設(shè)計教學活動、組織課堂教學、開展教學評價，將實事求是滲透到教學的各個環(huán)節(jié)，這樣才能真正做到踐行以生為本的教育。同時，在從書本和教研活動中學習了教育理論和方法后，要結(jié)合教學實際，把握理論的內(nèi)在規(guī)律，在教學實踐中運用理論指導教學，在教學實踐中檢驗理論，做到理論和實踐的結(jié)合，才能摸索出一條符合學生實際學情、適合學生的有效的教學方法，在實事求是的前提下，解放思想，追求創(chuàng)新，摸索出一條具有個人特色的教學方法
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