【文章內(nèi)容簡介】 牢記：第一句：衣服整潔講儀表，團徽胸前佩戴好。（衣著打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀(jì)律分 ；胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次1分。）第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時到校不遲到。第三句：隨時隨地講禮貌，看見師生問聲好。接下來：因病因事不到校，堅持請假要做到。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張費紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。第四篇：做好七年級新生入學(xué)教育做好七年級新生入學(xué)教育處于從兒童到青年、從幼稚到成熟過渡時期的初中生，本身的生理、心理發(fā)展變化大、變化快，尤其是七年級新生，剛剛進入中學(xué)，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、生活環(huán)境等都感到陌生。家長朋友應(yīng)緊緊扣住孩子從小學(xué)升入中學(xué)這一學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)折的契機，有針對性地配合學(xué)校、老師進行入學(xué)教育。一、幫孩子樹立“一切從頭開始”的思想無論小學(xué)成績?nèi)绾?，從初一起，一切從零起步。相比小學(xué)，中學(xué)課程增加，并且各科的抽象概括性增強，孩子自學(xué)能力的強弱，以及對新的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法的適應(yīng)能力的強弱，都會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。因此，小學(xué)成績好或不好，都已經(jīng)成為歷史，家長應(yīng)做好孩子的思想工作，引導(dǎo)孩子不能躺在小學(xué)優(yōu)秀成績上自我陶醉，也不能自暴自棄，破罐子破摔，必須有一種緊迫感和自信心，有一種從新的起跑線上開賽的思想準(zhǔn)備。二、注意孩子良好個性的培養(yǎng)絕大多數(shù)學(xué)習(xí)上不去的學(xué)生，反而是智力很好的學(xué)生，問題就出在他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。對學(xué)生來說，具備認(rèn)真、勤奮和頑強的毅力等良好的氣質(zhì)品質(zhì)，智力平平也可以取得優(yōu)異的成績；相反，智力再好，也將一事無成。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和氣質(zhì)品質(zhì)要靠家長的以身作則。身教重于言教，從點滴處引導(dǎo)。為了突出重點，初一必須要求孩子能坐得住，能認(rèn)真讀書和作業(yè)，然后逐步提高要求，注意毅力與勤奮、責(zé)任心和責(zé)任感的全面良好心理素質(zhì)的形成。三、愛護和培養(yǎng)孩子的課外興趣博學(xué)才能多才，多彩的生活才能培養(yǎng)思想豐富的人。各科知識是相互滲透的，課外興趣可以促進課內(nèi)學(xué)習(xí)，一個學(xué)科的興趣可以影響另一學(xué)科的學(xué)習(xí)。孩子課外的正當(dāng)興趣愛好應(yīng)當(dāng)鼓勵。過多的限制只能造成精神偏狹，感情枯燥，這是應(yīng)當(dāng)引起每個家長注意的。四、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！奔议L應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。比如：按時作息、堅持體育鍛煉、注意飲食衛(wèi)生、不偏食、不喝酒、不抽煙、不早戀、不亂交朋友、不玩不健康的游戲等等。還要讓孩子學(xué)會珍惜自己和別人的時間，不要在閑談和游手好閑中消磨時光，不要把今天的事推到明天。五、密切家庭和學(xué)校的聯(lián)系教師面對的是幾十個學(xué)生，家長面對的只是自己的孩子，為了孩子的健康成長，家長應(yīng)主動與學(xué)校、與班主任、與科任老師聯(lián)系，交流有關(guān)孩子各方面的教育情況。與教師聯(lián)系時不能只說缺點不說優(yōu)點，不給孩子的惰性留空隙，不幫孩子護短。聯(lián)絡(luò)要以平等的方式進行，要增強研究氣氛，增強合作意識。七年級新生入學(xué)教育雛鷹學(xué)飛，萬里鵬程就此始；學(xué)子積學(xué)，千里之路腳下行。開學(xué)伊始，為了培養(yǎng)七年級新生的組織紀(jì)律觀念和愛校意識，規(guī)范七年級新生的日常行為習(xí)慣，從9月2日至4日，我校對七年級新生進行了為期三天的入學(xué)教育。主要抓好了兩件事：一是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，一是隊列隊形訓(xùn)練指導(dǎo)。本次入學(xué)教育活動緊緊圍