勞動(dòng)與感恩活動(dòng)實(shí)施方案推薦五篇(編輯修改稿)
2024-11-14 18:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”文化墻，布置的內(nèi)容如：學(xué)生在感恩活動(dòng)中的照片、制作感恩卡，優(yōu)秀感恩日記，以及其他活動(dòng)作品等。（2）舉行“感恩”主題班會(huì)。（3）有興趣的年級(jí)可以把感恩活動(dòng)的成果做成PPT，到聯(lián)誼班級(jí)（低年級(jí)）進(jìn)行展示、交流，相信學(xué)生一定會(huì)獲得更多更豐富的感受?。ㄕ故緯r(shí)間自行安排）資料積累：活動(dòng)照片。板塊四：“恩之思”——總結(jié)反思篇1．各班完成班級(jí)反思總結(jié)，各年級(jí)在月底上交一篇到德育處。各班根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選1—3名感恩之星，填寫(xiě)相關(guān)表格上報(bào)德育處。以年級(jí)為單位上交一篇教師成長(zhǎng)反思或一篇學(xué)生成長(zhǎng)反思。結(jié)束語(yǔ)感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。學(xué)會(huì)感恩，我們的身心就會(huì)充滿溫暖，而不會(huì)對(duì)生活心灰意冷；學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)精神抖擻地迎接每一天，而不會(huì)因區(qū)區(qū)小事郁郁寡歡；學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)逐漸懂得適當(dāng)?shù)亟o予，而不會(huì)只顧索??；學(xué)會(huì)感恩，我們的快樂(lè)就會(huì)取之不盡。相信，只要我們多看感恩書(shū)，勤說(shuō)感恩話，常做感恩事，知恩感恩，定會(huì)愛(ài)滿校園。愿我們的學(xué)生人人都有一顆感恩的心，天天都是感恩節(jié)，世界因感恩而變得更加美麗。附活動(dòng)時(shí)間表：周次（時(shí)間）活動(dòng)內(nèi)容參加對(duì)象責(zé)任人主題實(shí)踐第十周做做貼心事一至六年級(jí)班主任制作感恩卡一至三年級(jí)美術(shù)老師寫(xiě)寫(xiě)親情信四至六年級(jí)語(yǔ)文老師收集親情照一至三年級(jí)班主任第十一周向老師問(wèn)好一至六年級(jí)值日教師、值周班向老師獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)一至六年級(jí)班主任開(kāi)展感恩故事會(huì) 一至六年級(jí) 班主任 拔河比賽 一至六年級(jí) 體育老師 第十三周 做一次清潔工五、六年級(jí) 大隊(duì)部、班主任 其他5月10日制訂年級(jí)活動(dòng)方案 各年級(jí) 年級(jí)組長(zhǎng) 5月14日 黑板報(bào)評(píng)比一、二年級(jí)檢查 三至六年級(jí)評(píng)比 美術(shù)組 5月28日文化墻布置檢查 各年級(jí) 德育處 5月28日 評(píng)選感恩之星 各年級(jí) 班主任 5月底年級(jí)資料包上傳 各年級(jí) 年級(jí)組長(zhǎng) 5月底年級(jí)活動(dòng)展示 三年級(jí) 年級(jí)組長(zhǎng)第三篇：勞動(dòng)與感恩同行勞動(dòng)與感恩同行5月“感恩”主題教育設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行感恩是一個(gè)永恒的主題，常懷感恩的心，這樣才會(huì)有感恩的行為。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽，才能愛(ài)祖國(guó)。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。一、活動(dòng)目的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們只是一味地索取，卻不知道付出，不知道回報(bào)。針對(duì)獨(dú)生子女自私任性、自我中心的個(gè)性特征，學(xué)校在五月份將以“感恩”為主題，全方位實(shí)施“感恩”教育，營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。二、活動(dòng)口號(hào)學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行三、活動(dòng)時(shí)間2010年5月1日——5月31日四、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：利用電子屏幕呈現(xiàn)活動(dòng)口號(hào)：學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行國(guó)旗下講話，宣讀“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”活動(dòng)倡議書(shū)，全員發(fā)動(dòng)。利用學(xué)?！八{(lán)鯨靈”廣播站進(jìn)行宣傳活動(dòng)。各班出一期感恩教育專題黑板報(bào)，5月14日由美術(shù)組教師進(jìn)行評(píng)比。各班根據(jù)學(xué)校主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，確定活動(dòng)重點(diǎn)，著手準(zhǔn)備班級(jí)主題活動(dòng)方案。（各年級(jí)于5月10日前上交一篇班級(jí)活動(dòng)方案或年級(jí)活動(dòng)方案）五、活動(dòng)過(guò)程：板塊一：“恩之誦”——主題閱讀篇“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些千古傳誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。讓我們齊聲誦讀！活動(dòng)內(nèi)容：（1）搜集與感恩有關(guān)的文章、古詩(shī)、兒歌等資料，編寫(xiě)以“感恩”為主題的晨誦午讀暮省的閱讀材料。（責(zé)任人：語(yǔ)文老師）（2）將師生合作搜集編制的“感恩”閱讀材料印發(fā)或抄寫(xiě)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生利用每天早讀、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦，學(xué)習(xí)、了解豐富的知識(shí)、文化。（責(zé)任人：語(yǔ)文老師）（3）利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，播放系列“感恩之歌”。（責(zé)任人：大隊(duì)部）（4）利用音樂(lè)課，學(xué)唱至少一首關(guān)于感恩的歌曲，具體歌曲由音樂(lè)老師確定。（責(zé)任人：音樂(lè)老師）推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。參加對(duì)象：一至六年級(jí)的學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)5月資料積累：學(xué)生查找到的有關(guān)資料，班級(jí)開(kāi)展誦讀等交流會(huì)的照片。（責(zé)任人：語(yǔ)文老師）版塊二：“恩之行”——主題實(shí)踐篇感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。感恩不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)我們需要感謝的人，一定要第四篇：感恩活動(dòng)實(shí)施方案XX中學(xué)感恩活動(dòng)實(shí)施方案人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。9月30日，我校成功舉辦了
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