冬季傳染病預防主題班隊會(編輯修改稿)
2024-11-14 18:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班級：三（4）班 時間：2017年2月20日 地點：三（4）班教室教育目標：利用泥石流山體滑坡的網(wǎng)絡新聞資料，對學生進行災情圖片和視頻宣傳。讓學生了解泥石流山體滑坡發(fā)生的原理，使學生懂得尊重生命，感恩社會。加強學生的愛國盡責、生命感恩、愛心互助及掌握安全自救的方法。提高安全意識，學習有關安全關知識?；顒舆^程：一、防泥石流安全介紹泥石流發(fā)生的原理及種類 ：泥石流發(fā)生是在暴雨或淫雨使沙土石達到水飽和并達到液化狀態(tài)，在重力的作用下，液化的泥沙石向低洼處流動，給人民生命財產(chǎn)造成危害。山體滑坡是暴雨或淫雨使山體不堪重負，由山體薄弱地帶斷開，整體下滑，造成山體滑坡可以是第四紀殘坡積物，也可以是風化的基巖。泥石流按其物質成分可分為3類：由大量粘性土和粒徑不等的砂粒、石塊組成的叫泥石流；以粘性土為主，含少量砂粒、石塊、粘度大、呈稠泥狀的叫泥流；由水和大小不等的砂粒、石塊組成的稱之水石流。泥石流按其物質狀態(tài)可分為二類：一是粘性泥石流，含大量粘性土的泥石流或泥流。其特征是：粘性大，固體物質占4060％，最高達80％。其中的水不是搬運介質，而是組成物質，稠度大，石塊呈懸浮狀態(tài)，暴發(fā)突然，持續(xù)時間亦短，破壞力大。二是稀性泥石流，以水為主要成分，粘性土含量少，固體物質占1040％，有很大分散性。水為搬運介質，石塊以滾動或躍移方式前進，具有強烈的下切作用。其堆積物在堆積區(qū)呈扇狀散流，停積后似“石海”。以上分類是我國最常見的兩種分類。除此之外還有多種分類方法。如按泥石流的成因分類有：水川型泥石流，降雨型泥石流；按泥石流流域大小分類有：大型泥石流，中型泥石流和小型泥石流；按泥石流發(fā)展階段分類有：發(fā)展期泥石流，旺盛期泥石流和衰退期泥石流等等。發(fā)生泥石流山體滑坡時的逃生方法：（1）在溝谷內(nèi)逗留或活動時，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速轉移到安全的高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。（2）留心周圍環(huán)境，特別警惕遠處傳來的土石崩落、洪水咆哮等異常聲響，這很可能是即將發(fā)生泥石流的征兆。（3）發(fā)現(xiàn)泥石流襲來時，要馬上與泥石流成垂直方向向一邊的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，絕對不能向泥石流的流動方向走。（4）發(fā)生山體滑坡時，同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。暴雨停止后，不要急于返回溝內(nèi)住地，應等待一段時間。（5）野外扎營時，要選擇平整的高地作為營址，盡量避開有滾石和大量堆積物的山坡下或山谷、溝底。（6）沿山谷徒步行走時，一旦遭遇大雨，發(fā)現(xiàn)山谷有異常的聲音或聽到警報時，要立即向堅固的高地或泥石流半旁側山坡跑去，不要在谷地停留。一定要設法從房屋里跑出來，到開闊地帶，盡可能防止被埋壓。（7）發(fā)生山體滑坡時，同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。要選擇平整的高地作為營地，盡可能避開有滾石和大量堆積物的山坡下面，不要在山谷和河溝底部扎營。二、交通安全學生較多，來往車輛多，交通安全尤為重要，上學或放學時不能在路口圍觀、停留。不能騎摩托車、電動車、自行車上下學，由家長接送的同學注意不能乘坐超載、無證無牌車輛，更不能乘坐非法營運車輛，車輛不能進學校路口。上下學路上要靠右走人行道，不亂橫穿公路，不能在公路上追逐打鬧、玩游戲、打球、踢球等，在公路上要有序行走，不能勾肩搭背排橫隊占路面。三、防洪防溺水安全春季學期雨水多，同學們要注意加強防洪意識，上下學路上走大路，不過水溝、小橋等。雨季注意防洪、防泥石流、防滑坡事故的發(fā)生，上下學路上不能在土坡、土坎下停留或游戲。不能下河洗澡、玩水、打魚，遠離河邊、水柜、池塘、水溝，時刻注意防止溺水事故的發(fā)生，如意外落水，要懂如何自救。（師講解溺水自救知識）四、飲食衛(wèi)生安全不亂采食山上的野果，不偷食群眾種植的瓜果，以防食物中毒。不吃變質、過期、發(fā)霉的食物，不購買路邊小灘點的“三無”食品，以防病從口入。不吃生水，不亂吃零食。五、用火用電安全不在野外生火，不亂燃放炮竹煙花，以防火災事故的發(fā)生，在林區(qū)更要注意不制造火種。不準攜帶打火機、火柴等，在家要注意生活用火的安全，使用煤氣等要在家長的指導下安全使用。如發(fā)現(xiàn)火災險情，不要盲目救火，先遠離危險區(qū)域，再撥火警電話報警。在家要注意安全用電，不拿濕抹布或濕
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