關(guān)于開展扶貧日活動的總結(jié)20xx5篇模版(編輯修改稿)
2024-11-14 18:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 系統(tǒng)扶貧日活動開展總結(jié)教育系統(tǒng)扶貧日 活動開展情況工作總結(jié)一直以來，我校能夠按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，積極開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)。為了使扶貧宣傳工作更深入人心，讓更多的人參與到扶貧愛貧的活動中來，此值10月17日教育系統(tǒng)扶貧日，我校開展了一系列宣傳活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了學(xué)生資助辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，學(xué)校資助辦、教務(wù)處、財務(wù)處、各班主任具體落實，廣大老師積極響應(yīng)上級開展貧困生摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，重點做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，有計劃有步驟地實施。二、多方位開展宣傳活動。10月17日，下午第二節(jié)，組織全校班級開展了“1017，邀您一起“共同關(guān)愛貧困生的主題班會，要求班主任將扶貧政策材料與學(xué)生學(xué)習(xí)，教育學(xué)生關(guān)愛身邊的貧困同學(xué)，用自己的實際行動給予貧困同學(xué)無私的幫助，營造溫暖的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓貧困生生活在溫暖的大家庭之中。同時近日還在校園內(nèi)對扶貧宣傳材料進行張貼，供師生們閱讀了解，使廣大師生對這一國家惠民政策更深入的了解，用實際行動幫助和關(guān)愛周圍的貧困學(xué)生，貢獻自己的愛心。三、實際行動落實扶貧幫困。在接到上級有關(guān)于利用幼兒園事業(yè)收入3%5%比例資金為家庭經(jīng)濟困難兒童減免收費或提供特殊困難補助的通知要求后，我校積極將這一通知要求向本轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園進行的傳達(dá)，對轄區(qū)內(nèi)11所幼兒園發(fā)放通知宣傳材料11份，要求各幼兒園加強重視，堅決按照通知要求對本園的家庭經(jīng)濟困難兒童減免收費或提供補助。各幼兒園對此國家有關(guān)政策紛紛表示理解，愿意對本園家庭經(jīng)濟困難的兒童減免收費或提供補助。為此各園做好了家庭經(jīng)濟困難兒童的調(diào)查摸底，申請、審核，公示和發(fā)放等工作，受到了家長兒童的歡迎與支持。扶貧幫困工作關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位貧困同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。2014年10月20日附各項活動圖片：召開主題班會閱讀宣傳資助材料家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)前幼兒減免收費公示第三篇：扶貧日活動總結(jié)“扶貧日”活動總結(jié)我校深入貫徹縣教育局《關(guān)于在2016年全國扶貧日開展教育扶貧相關(guān)活動通知》的通知，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，積極營造全校關(guān)愛貧困生健康成長的和諧氛圍?，F(xiàn)將我校的幫扶工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保順利實施。開展教育扶貧工作，直接關(guān)系到學(xué)生的切身利益，是關(guān)愛學(xué)生的具體體現(xiàn)。為了確保教育扶貧工作落到實處，我校成立了以李鵬飛校長為組長的教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，并由副校長張志同志分管此項活動。校委會其他成員具體組織教育扶貧工作的全面開展，力求將教育扶貧工作具體落實。二、加強輿論宣傳，提高責(zé)任意識。學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、戧牌、橫幅等宣傳載體，加大力度宣傳開展教育扶貧工作的意義和具體要求。為營造良好的輿論氛圍，我校將有關(guān)學(xué)困生幫扶的要求、考核細(xì)則印發(fā)到每位教師手中，方便每位教師學(xué)習(xí)、監(jiān)督和宣傳。，建立學(xué)生信息檔案。我校為不漏掉一個孩子，由學(xué)校的教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組的成員親自到各班級進行詢問、排查，將全校的6名學(xué)生逐一登記，摸清了他們的情況(包括他們的家庭成員、住址、聯(lián)系方法、家庭實際情況)，再通過訪問、調(diào)查的形式，弄清楚了每個孩子的興趣愛好、健康狀況等方面的事宜，最后統(tǒng)計成冊，作為全校幫扶的對象。四、結(jié)合學(xué)生實際，提出不同要求。針對每個學(xué)生的不同情況，我校結(jié)合上級主管部門的意見，從關(guān)愛入手，特提出了幫扶的相關(guān)要求：對貧困生做到安全上優(yōu)
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