【文章內(nèi)容簡介】 標，結合本部門、本單位的特點和實際，制訂好活動方案，并精心組織實施。特別要認真檢查安全生產(chǎn)責任制建立健全和落實情況，找出不安全隱患，提出改進和加強安全生產(chǎn)的各項措施，求真務實，力爭取得實效。要分析安全形勢，摸清情況，對重大事故隱患和管理過程中發(fā)現(xiàn)的問題及薄弱環(huán)節(jié)要進行專項整治，嚴防特大惡性責任事故的發(fā)生，全面抓好安全生產(chǎn)工作。四、活動安排（一）宣傳發(fā)動，排查摸底階段。根據(jù)安全生產(chǎn)年活動實施方案，制訂適合本地實際情況具體的實施方案。并對各單位安全情況進行認真排查，結合近幾年事故發(fā)生情況，確定有重大事故隱患的整治單位。（二）自查自糾、組織實施、全面推進階段。三月份開始要全面組織開展安全生產(chǎn)年活動，下達重大事故隱患整改計劃，部署安全生產(chǎn)宣傳教育工作，掀起宣傳安全生產(chǎn)法規(guī)的高潮；堅持突擊檢查、日常檢查、專業(yè)檢查、大規(guī)模檢查相結合，加大對安全管理各項工作的檢查力度，組織兩次以上的大檢查；通過各種方式加強督查工作，加大行政執(zhí)法力度；督促重大事故隱患的整治；并對各項工作進展情況進行監(jiān)督檢查?！踩┘姓碾A段。針對排查治理各類事故隱患，堅決遏制重特大事故的發(fā)生。（四）檢查考核、總結提高階段。安全生產(chǎn)年活動結束后，各單位要對活動情況及時進行總結，總結經(jīng)驗教訓，健全重大隱患排查治理制度，使隱患排查治理工作實現(xiàn)常態(tài)化、制度化和規(guī)范化。單位領導必須要有強烈的政治意識、責任意識、大局意識，充分認識安全生產(chǎn)年活動的重要意義和作用，要認真貫徹全縣安全生產(chǎn)工作會議精神，緊緊圍繞本單位發(fā)展這一中心工作，高度重視安全生產(chǎn)工作，切實把安全生產(chǎn)作為行業(yè)管理的頭等大事來抓。要加強領導，轉變觀念，與時俱進，進一步建立健全安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，加強安全生產(chǎn)基礎建設，加強督促檢查考核力度，通過明查暗訪、輿論監(jiān)督等加強安全監(jiān)管力度。要仔細排查事故隱患，對存在的問題要抓準、抓緊、抓嚴、抓落實，切實采取有效措施，從根本上解決事故多發(fā)易發(fā)，全過程抓緊抓好這項工作。轄區(qū)各單位要各司其職，分層負責，加強聯(lián)系，齊抓共管，努力開創(chuàng)安全生產(chǎn)管理的新局面?！洞河甑纳省氛f課稿一、教材內(nèi)容分析：春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。二、幼兒情況分析：中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。三、活動目標：教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：情感態(tài)度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。能力目標：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。四、活動的重點和難點：重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。五、活動準備：經(jīng)驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經(jīng)驗。物質(zhì)準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又?，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學法：談話法：在活動得導入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經(jīng)驗。演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學法：多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。八、教學過程活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天看春雨欣賞散文詩情景表演經(jīng)驗總結審美延（繪畫形式）激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經(jīng)驗進行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。看春雨觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》欣賞散文詩（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調(diào)了重點，理解了難點。情景表演：分角色進行朗誦表演。經(jīng)驗總結：將本家活動內(nèi)容的前半部分進行總結，給幼兒一個春天的完整印象。擴展延伸、升華主題引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。第五篇：關于印發(fā)《吳起縣安全生產(chǎn)“三項建設”實施方案》的通知保安委字[2009]20號吳起縣安全生產(chǎn)委員會關于印發(fā)《吳起縣安全生產(chǎn)“三項建設”實施方案》的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣安委會各成員單位：為深入開展“安全生產(chǎn)責任落實年”活動，全面加強安全生產(chǎn)法制體制機制、保障能力和監(jiān)管監(jiān)察隊伍“三項建設”，促進全縣安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，根據(jù)省、市安委會的部署要求，結合我縣實際，縣安委會研究制訂了《吳起縣安全生產(chǎn)“三項建設”實施方案》，經(jīng)縣政府領導同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結合本轄區(qū)、本單位實際，制定具體實施意見，認真貫徹落實。二〇〇九年八月十九日吳起縣安全生產(chǎn)“三項建設”實施方案為扎實推進“安全生產(chǎn)責任落實年”各項工作，進一步加強安全生產(chǎn)法制體制機制、保障能力和監(jiān)管監(jiān)察隊伍“三項建設”，促進全縣安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，特制定本實施方案。一、指導思想、工作目標和基本原則（一）指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持安全發(fā)展指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，全面落實“安全生產(chǎn)責任落實年”總體部署。進一步提高安全生產(chǎn)執(zhí)法效能，推進安全生產(chǎn)法制建設；落實安全生產(chǎn)監(jiān)管職責，推進安全生產(chǎn)體制建設；有效遏制事故，推進安全生產(chǎn)機制建設取得新成效；強化安全生產(chǎn)基礎，充分發(fā)揮政府部門引導推動作用和企業(yè)安全生產(chǎn)主體作用；加強安全生產(chǎn)應急救援體系建設，推進安全生產(chǎn)技術改造與科技