【文章內(nèi)容簡介】 沒有影子。（）3燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（）3欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。（）3萁在釜下燃，豆在釜中泣。（）3水是眼波橫，山是眉峰聚。（）3但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷走了罷：那是誰？又藏在何處呢？（）3舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（）3于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。（）3世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（）中指永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。（）4過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（）4啊，快樂的笑聲，團結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲。（）4教室里真安靜，靜得能聽見每一個人的呼吸。（）4有了書，同學(xué)們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識寶庫。（）4誰言寸草心，報得三春暉。（）4太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（）4我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（）4天空的星星快活的眨著眼睛。（）4大蟲吼一聲，如同半天起了一個霹靂，震得山岡也動了。（）50、大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。（）5這難道是我的錯嗎？（）5鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸。（）5在半空中看長江，簡直是一條白綢緞。（）5竹子長得要戳破天。（）5當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（）5）5你的耳朵有這么靈嗎？沒有。（）5難道凡卡和賣火柴的小女孩不值得我們同情嗎？（）5兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。（）60、世界上有沒有給自己寫信的人呢？有?。ǎ?狂風(fēng)吹不到它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。（）6天上的云，有的像羽毛，輕輕滴飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住天空??（）6我對老師的勇敢怎能不從心底里感到無限的敬佩？（）6本子同根生，相煎何太急？（）6黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（）6欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。（）6大漠沙如雪，燕山月似鉤。（）6無意苦爭春，一任群芳妒。（）6危樓高百尺手可摘星辰。（）70、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。（）7海上日出不是偉大的奇觀嗎？（）7荷葉挨挨擠擠，像一個碧綠的大圓盤。（）7清晨，太陽在山尖上露出半邊臉，小鳥在林中唱著歡快的歌。（）7會場上亂成了一團，像熱水開了鍋。（）7誰沒有父母兄弟？誰沒有妻子兒女？你們難道忍心用槍來打這些受人壓迫、受人打罵的窮朋友嗎？（）7我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）7消息像春風(fēng)一般溫暖了大家的心。（）7有的郵票上印有古代科學(xué)家的畫像，能夠使我們了解我國悠久的科學(xué)文化；有的郵票上畫有山水花卉，能使我們更加熱愛大自然的美麗風(fēng)光；有的郵票上畫有祖國各處的游覽勝地，能增長我們的地理知識。（）7春天，萬山叢中的鮮花在朝我們微笑。（）80、他家的房子可小，只有豆腐干那么大。（）8燕子在樹上唱歌。（）8它嚇壞了，像一只被抓住的小雞。（）8把他當(dāng)小偷懲辦嗎？他太小了。（）8每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。（）8我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友。（）8小燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天來了。（）8石油工人一聲吼，地球也要抖一抖。（）8地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀、和藹可親。（）8走進這片樹林，鳥兒呼喚著我的名字，露珠與我交換眼神。（）90、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（）9教室里真安靜，連針掉在地上都能聽見。（）9雨聲里，山中的每一塊石頭、每一片樹葉、每一絲綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。（）9過千尺浪，入竹萬竿斜。（）9魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（）9不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（）9感時花濺淚，恨別鳥驚心。（）9東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（）9那嫵媚的青春的楊柳，不正是黃河灘頭的秀發(fā)嗎？（）9春天到了，鮮花露出了紅紅的笑臉。（）100、花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。（）七、直接敘述句改間接轉(zhuǎn)述句姐姐對媽媽說 “我愿意帶弟弟去補習(xí)” ：。毛主席說：“多年的戰(zhàn)爭生活，使我習(xí)慣 了在各種環(huán)境中工作。” 3 司馬遷說：“我一定要活下去！” 楊利偉說 “我看到了我們美麗的祖國 ” ：。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳 嗽沒有向您打招呼?！?6 苗苗說：“我是來采訪季羨林爺爺?shù)?。?父親說：“對不起，我自己會判斷的?！?班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的 任務(wù)勝利完成了?！倍?間接轉(zhuǎn)述句改直接引述句老師對他說，老師教他怎么寫。巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。董存瑞堅決地說，他去炸掉它！老師對他說，要他回去吧，老師還要批改 作業(yè)。貝多芬問盲姑娘，盲姑娘愛聽嗎？他再給 盲姑娘彈一首曲子吧。6 齊威王對田忌，怎么，難道田忌還不服 氣？ 海力布急得掉下眼淚說，他可以發(fā)誓，他 說的話千真萬確。相信他的話吧，趕快搬走！列寧問，他應(yīng)該排在哪一位同志的后面？第二篇：六年級下冊語文期末試卷練習(xí)六年級下冊語文期末試卷練習(xí)[1]基礎(chǔ)：(20分)一、看拼音寫詞語。(2分)ti225。n j236。nɡ zhu243。 yu232。 zǔ n225。o t225。o zu236。()()()()二、在正確的讀音下畫“——”。(2分)便宜(bi225。n pi225。n)勉強(qi225。nɡ qiǎnɡ)殲滅(jiān qiān)木屑(xu232。 xi232。)三、組詞。(4分)暮()辯()劃(hu225。)()掙(zhēnɡ)()幕()辨()劃(hu224。)()掙(zh232。nɡ)()四、把下面的成語補充完整，并寫出所填字的意思。(4分)不()而飛 受益()淺 堪稱()模 完()歸趙五、根據(jù)字的不同意思選造三個句子。(3分)絕：(1)斷絕(2)完全沒有了。窮盡(3)走不通的(4)獨一無二的、沒有人能趕上的(5)極、最(6)絕對、在原句上修改病句。(2分)他被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。李小明把《小學(xué)生作文選》細(xì)細(xì)地游覽了一遍。七、句型轉(zhuǎn)換。(3分)：“我和你一起去看望王老師?！?改為間接轉(zhuǎn)述句)，難道還不應(yīng)該專心學(xué)習(xí)嗎?(改為陳述句)。(改為反問句)閱讀一、默寫《示兒》，并回答問題。(12分)。：、。(2分)()朝的()。題目中的“示”是()的意思，可以看出這首詩是作者在()寫的。表明作者無限希望的詩句是“ ”。這首詩表達了詩人()。二、讀課文片斷，并按要求回答問題。(18分)(一)漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個問題!”他搔搔后腦勺說：“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?.“漁夫皺起眉，臉變得嚴(yán)肅，憂慮。”這是通過對漁夫 的描寫，反映他的 心理?！吧ι竽X勺”是通過 描寫來說明漁夫在。“嗯，你看怎么辦?”這是通過 描寫來表現(xiàn)漁夫一開始還拿不定主意，而跟桑娜?！?”字說明漁夫?qū)淼纳钣星逍训恼J(rèn)識。，可以看出漁夫是個 的人。(二)她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了?！啊痹谶@段中畫出小女孩幻想的句子。(2分) 的地方去。 次擦燃火柴所產(chǎn)生的幻象。，更襯托出小女孩。，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕捏w會、感受。三、按原文填空，并回答問題。(7分)詹天佑經(jīng)常()工作人員說：“我們的工作首先要()，不能有一點兒馬虎。?大概?，?差不多?，這類說法()出自工程人員之口?！?動作、語言、神態(tài)、內(nèi)心活動)。(用“√”表示).“大概，”“差不多”加上單引號是因為。(2分) 這樣的話。這表現(xiàn)了他。3分四、閱讀短文，回答問題。(13分)早晨，我到浴室去洗臉，發(fā)現(xiàn)昨晚放在這兒的空盆竟盛滿了水。這是怎么回事?“滴嗒滴嗒”的水聲，使我一下子明白了，原來我沒把水龍頭關(guān)緊，水滴到盆里，時間(常、長)了，無數(shù)的小水滴就(匯、會)成了滿滿一盆水。看著這盆水，我想起了一件事：周總理小時(后、候)學(xué)習(xí)很(怒、努)力，他的作文寫得又快又好。每晚作文，總是在其他同學(xué)剛寫一半時，他就早早交了卷，到閱覽室看書去了。在一次作文單機上，他(向、像)往(常、長)一樣，又早早交了卷子去看書了。同學(xué)們?nèi)滩蛔柪蠋熯@是什么原因，老師沒有回答，從他的書包里拿出一個本子交給同學(xué)們看。大家翻開本子吃了一驚，本子子里每一頁都寫滿了字，是他寫的讀書筆記和抄下來的好詞好句。同學(xué)們看了都贊不絕口地說，周恩來是個會學(xué)習(xí)的有心人。這時，老師語重心長地說：“知識在于積累。周恩來做得很好，我希望你們(像、象)他那樣，一點一滴地積累知識，將來成為一個有真才實學(xué)的人?！薄爸R在于積累?！苯裉斓倪@件事，使我對這句話有了進一步的理解。我想：如果我們有小水滴的精神，我們的知識一定會更加豐富。(3分)。贊不絕口語重心長“一下子明白了”換成一個成語()。(1分)“今天的這件事”指()。(1分)?(2分)。()(2分)作文(30分)平時由于你學(xué)到了一種知識，或者掌握了一種技能，或者做了一件好事，或者有了進步。也許還有其他的原因……因而給全家人