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正文內(nèi)容

黨員理論測(cè)試(編輯修改稿)

2024-11-14 18:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、單選題(共20題,每題1分,共20分),以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。(B)2.《黨章》規(guī)定,黨是根據(jù)自己的,按照民主集中制組織起來(lái)的統(tǒng)一整體。(C),黨的基層委員會(huì)、總支部委員會(huì)、支部委員會(huì)每屆任期(D)。4.《黨章》規(guī)定,黨支部是黨的,擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。(D)5.《黨章》規(guī)定,黨的中央和地方紀(jì)律檢查委員會(huì)向同級(jí)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)全面派駐黨的紀(jì)律檢查組。紀(jì)律檢查組組長(zhǎng)駐在部門黨的領(lǐng)導(dǎo)組織的有關(guān)會(huì)議。他們的工作必須受到該機(jī)關(guān)黨的領(lǐng)導(dǎo)組織的支持。(C)6.《黨章》規(guī)定,黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由,連續(xù)__不參加黨的組織生活,或不交納黨費(fèi),或不做黨所分配的工作,就被認(rèn)為是自行脫黨。(B)7.《黨章》規(guī)定,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外,所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何(A)。8.《黨章》規(guī)定,黨組織對(duì)違犯黨的紀(jì)律的黨員,應(yīng)當(dāng)本著的精神,按照錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)輕重,給以批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。(C),治病救人9.《黨章》規(guī)定,黨的民主集中制的基本原則之一是“四個(gè)服從”,即黨員個(gè)人服從黨的組織,下級(jí)組織服從上級(jí)組織,全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì)。(B)》規(guī)定,黨堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系,堅(jiān)持不懈地反對(duì)腐敗,加強(qiáng)建設(shè)和建設(shè)。(D)民主思想思想廉政11.《黨章》規(guī)定,凡屬重大問(wèn)題,黨的各級(jí)委員會(huì)都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、(A)的原則,由黨的委員會(huì)集體討論,作出決定。12.《黨章》規(guī)定,對(duì)于嚴(yán)重觸犯刑律的黨員,必須。(A)。(A)14.《黨章》規(guī)定,申請(qǐng)入黨的人,要填寫(xiě)入黨志愿書(shū),要有正式黨員作介紹人,要經(jīng)過(guò)支部大會(huì)通過(guò)和上級(jí)黨組織批準(zhǔn),并且經(jīng)過(guò)預(yù)備期的考察,才能正式成為黨員。(B)高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。(D)16.《黨章》規(guī)定,我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。、黨同人民群眾聯(lián)系問(wèn)題是關(guān)系黨生死存亡的問(wèn)題。(A)17.《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》指出,黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的。(B)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外,還有權(quán)要求(B)或撤換不稱職的干部。19.《黨章》規(guī)定,黨員對(duì)黨組織作出的處分決定不服,可以提出(C),有關(guān)黨組織必須負(fù)責(zé)處理或者迅速轉(zhuǎn)遞,不得扣壓。20.《黨章》規(guī)定,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。(A)三、多選題(共10題,每題2分,共20分)(ABCD)。、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,建立完善的宏觀調(diào)控體系、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放,調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、思想和組織的領(lǐng)導(dǎo),要求(ABCD)。,組織、協(xié)調(diào)各方面的力量,同心協(xié)力,圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)開(kāi)展工作,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)各方的原則,在同級(jí)各種組織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用,完善領(lǐng)導(dǎo)體制,改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式,增強(qiáng)執(zhí)政能力(ABCD)。,在黨的紀(jì)律面前人人平等,不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督制度,在原則問(wèn)題上進(jìn)行思想斗爭(zhēng),堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,又有紀(jì)律又有自由,又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的政治局面,由黨的委員會(huì)集體討論,作出決定。(ABCD)(ABCD)。(BCD)。(ABCD)。、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子,建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系,堅(jiān)持不懈地反對(duì)腐敗,加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。(ABCD)、或者形式召開(kāi)。(ABD)10黨小組會(huì)一般每月召開(kāi)1次,組織黨員參加、等。(ABC)四、判斷題(共20題,每題1分,共20分)。()。(),社會(huì)主義建設(shè)要實(shí)行依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合。(√)。(),社會(huì)主義建設(shè)要實(shí)行依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合。(√),堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一,走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。(√),我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的矛盾。(),提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ),不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。(√),黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。(√),必須尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。(√),是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承與發(fā)展。(),是我們黨的立黨之基、執(zhí)政之源、力量之本。(),增強(qiáng)綠水青山就是金山銀山的意識(shí),堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。(√)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上,發(fā)展我國(guó)同世界各國(guó)的關(guān)系。(√)。()。()、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)。(),黨員干部要正確行使人民賦予的權(quán)利,自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。(√),預(yù)備黨員的預(yù)備期為二年。需要繼續(xù)考察和教育的預(yù)備黨員,可以延長(zhǎng)預(yù)備期,但不能超過(guò)一年。(√),必須尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。(√)五、簡(jiǎn)答題(共4題,每題5分,共20分)《黨章》規(guī)定,入黨誓詞是什么?答:我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。?答:一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。?答:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗。《黨章》規(guī)定,黨的紀(jì)律主要包括哪些?答:政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律。第四篇:新課程理論測(cè)試答卷新課程改革復(fù)習(xí)題(一)填空題新課程課堂教學(xué)三大理念是生活性、發(fā)展性、生命性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育四個(gè)部分。課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù),是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有開(kāi)放性、探究性、實(shí)踐性。新課程在課程管理上實(shí)行了三級(jí)管理,即國(guó)家、地方、學(xué)校。校本教研的基本方式有同伴互助,教師之間的相互觀摩和評(píng)價(jià),建立學(xué)校與大學(xué)的伙伴關(guān)系?!吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出:要調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,建立新的基礎(chǔ)教育課程體系。新課程改革要努力實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。新課程改革對(duì)現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行重大調(diào)整,努力實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。新課程三維目標(biāo)是知識(shí)和技能,方法和過(guò)程,情感、態(tài)度和價(jià)值觀。1什么是教育教學(xué)的基本屬性?(創(chuàng)新)1要實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,提倡(自主)、(探究)與(合作)的學(xué)習(xí)方式。1基礎(chǔ)教育課程的教學(xué)創(chuàng)新,提倡以(學(xué)生)為中心,以(學(xué))論教。1合作交流的培訓(xùn)模式的操作程序是:(獨(dú)立思考)(小組討論)(組際交流)(集體性評(píng)價(jià))1情景體驗(yàn)培訓(xùn)模式的程序是(創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景)(展示問(wèn)題)(情景體驗(yàn))(總結(jié)轉(zhuǎn)化)1課堂教學(xué)改革必須實(shí)現(xiàn)主體本位的轉(zhuǎn)移,即由以(教師)為本位轉(zhuǎn)向以(學(xué)生)為本位。1課堂教學(xué)的開(kāi)放主要表現(xiàn)在(教材)的開(kāi)放和(教學(xué)過(guò)程)的開(kāi)放。1探究式課堂教學(xué)操作可分為四個(gè)步驟:(激趣引題,自主探究)、(解疑導(dǎo)撥,合作探究)、(明理強(qiáng)化,實(shí)踐探究)、(激勵(lì)評(píng)價(jià),引導(dǎo)探究)1教師的素質(zhì)包括(思想素質(zhì)),(知識(shí)素質(zhì)),(能力結(jié)構(gòu))。新課程條件下要求教師要學(xué)會(huì)三種合作,是哪三種合作?(與其他教師的合作;與家長(zhǎng)的合作;與教育管理者的合作)2新課程條件下對(duì)教師學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)的要求是什么?(認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視覺(jué)審視新課程,走進(jìn)新課程;實(shí)施新課程,教師不僅要“洗腦”,還要“充電”;新課程對(duì)教師閱讀提出更高的要求,不僅僅是量的增加)2研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容的基本特征是什么?(開(kāi)放性 問(wèn)題性 綜合性 社會(huì)性 實(shí)踐性)2研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容的選擇的原則是什么?(面向?qū)W生個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的原則;面向社會(huì)生活實(shí)際的原則;面向現(xiàn)代科技發(fā)展的原則;面向各學(xué)科知識(shí)的原則。)2課堂中,課程的授受知識(shí)大體包括三個(gè)方面,即(教科書(shū)提供的知識(shí),)(教師個(gè)人的知識(shí)),(師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí))。2授人以魚(yú),不如(授人以漁)。2學(xué)起于思,思起于(疑)。2蘇姆林斯基說(shuō):“老師無(wú)意間的一句話,可能(造就)一個(gè)人才,也可以(毀掉)一個(gè)天才。2教師不僅要關(guān)注學(xué)生群體,而且要關(guān)注(個(gè)體),不僅要關(guān)注他們的知識(shí)技能,還要關(guān)注他們的(態(tài)度情感)和(價(jià)值體現(xiàn))不僅要關(guān)注他們的當(dāng)前,還要關(guān)注他們的(未來(lái))。2蘇霍姆林斯基認(rèn)為:在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時(shí),不應(yīng)挫傷他們心靈最敏感的一個(gè)角落(人的自尊心)。當(dāng)教師僅僅是個(gè)“知識(shí)傳授者的時(shí)候,教師的職業(yè)是可以被同等學(xué)歷的人所(替代)的,當(dāng)教師是個(gè)“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”的時(shí)候,教師的職業(yè)才具有(不可替代性)。(二)選擇題(選出最為符合題意的一項(xiàng))1.新一輪課程改革所遵循的主導(dǎo)理念是……………………………()A.科學(xué)、人文融合的理念 B.終身學(xué)習(xí)、教育的理念 C.創(chuàng)新教育理念 D.以學(xué)生發(fā)展為本的理念2.新課程改革中,學(xué)科課程目標(biāo)均由下列哪些方面構(gòu)成…………()①知識(shí)與技能目標(biāo) ②德育目標(biāo) ③能力目標(biāo) ④過(guò)程與方法目標(biāo) ⑤情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤3.新課改中教育觀念的轉(zhuǎn)變主要是指………………………………()①教育功能觀的轉(zhuǎn)變 ②教師觀的轉(zhuǎn)變 ③學(xué)生觀的轉(zhuǎn)變 ④教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變 ⑤評(píng)價(jià)觀的
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