【總結】人美版小學美術三年級下冊奇思妙想大象嘗試畫一畫擺一擺、轉一轉,看看這塊卵石的外形像什么動物?它適合畫平面的還是立體的?適合畫動物的頭部還是畫身體?聯(lián)想游戲感受探究下面,請你對照實景動物圖片仔細觀察:這五個典型的卵石動物作品在創(chuàng)作中運用了什么造型方法及它們在色彩搭配和
2024-12-11 16:03
【總結】第12課班級小報(第二課時)班級小報第二課時昨天藍天、白云、青山、綠水,到處是鳥語花香。今天霧霾、禿山、污水、噪音,隨處可見的環(huán)境破壞與污染。聽,地球在哭泣!你有什么感想呢?我們如何拯救“家園”?明天綠色低碳,節(jié)能減排。明天我們怎么辦?
2024-11-17 00:20
【總結】紙卷魔術小動物紙卷魔術——小動物卷紙方法:卷紙方法:卷紙方法:卷紙方法:作品欣賞學生作品制作1、畫魚鱗2、卷身體3、畫眼睛4、撕魚尾5、貼魚尾
【總結】第9課彎彎的小路哪條小路最有縱深感?草地上的木板路家鄉(xiāng)的石板路通往家鄉(xiāng)的山路圖中這些通向遠方的小路,帶給我們一種什么感覺?遠窄近寬近寬你覺得彎曲的小路和筆直的大路相比較,畫面會有什么不同的效果?彎彎的小路
2024-12-13 15:51
【總結】光與影說課流程一、說教材分析和處理二、說學情分析三、說教與學的方法四、說教學過程五、說板書設計一、說教材分析和處理《光與影》是小學科學三年級下冊第五單元的第一課,通過“影子游戲”、“尋找光的傳播路線”、“制作小孔成像盒”三個活動引導學生認識光的直線傳播的特性,訓練學生設計
2024-12-11 04:02
【總結】第10課光與影明暗明暗交界線亮部陰影暗部黑白灰步驟:《衣紋習作》達·芬奇亮部暗部陰影·草垛《草垛》莫奈亮部陰影暗部偏暖偏冷生活中的
2024-12-12 16:35
【總結】第15課圓筒造型,第15課圓筒造型,想一想:這座雕塑由哪種形狀構成?你聯(lián)想到了什么?,西雅圖滑冰場雕塑(雕塑)現(xiàn)代亞歷山大·利伯曼(美國),亞歷山大·利伯曼(AlexanderLiberman1912...
2024-11-21 22:02
【總結】紙版畫人像想一想,為什么人像能在白紙上顯現(xiàn)出來?你從紙版畫和它的印模中發(fā)現(xiàn)什么奧秘?紙版畫的印模是將各部分疊加,剪貼成高低層次的版面,我們把它稱為凸版。凸版紙版畫是凸版畫的一種,是繪畫和手工相結合,運用各種紙質材料做版材,剪貼成具有一定高低層次的版面,進行摹印或拓印而成的作品。底版相
【總結】荷蘭亨利·摩爾蒙娜·麗莎油畫西班牙羅丹椅中圣母雕塑意大利列賓??撕舆叺哪シ?/span>
2024-12-11 03:52
【總結】中小學課件清明上河圖中小學課件清明上河是什么意思?中小學課件清明上河的意思:清明表示當時是清明時節(jié)的繁榮盛世,上河表示當時汴京城的一切都要靠汴河的交通。中小學課件清明上河圖在哪里?清明上河圖,中國十大傳世名畫之一。為北宋風俗畫,北宋畫家張擇端僅見的存世精品,屬國寶級文物,現(xiàn)藏于北京故宮博物院。
【總結】電子教案年級學科四年級中心備課人張文光上課時間二次備課人課題風箏風箏飛上天教學目標1、學會仔細觀察,發(fā)現(xiàn)風箏的特點,簡單的設計、繪圖風箏,按照要求制作簡單的風箏。并初步了解風箏的起源和知識及構造與平衡的關系2、初步學會彎、綁、糊等簡單的操作技能及簡單工具的使用。3、初
2024-11-19 01:59
【總結】畫家故居課題:《畫家故居》課業(yè)類型:欣賞課課時2教材分析:中國繪畫藝術歷史悠久,源遠流長,經(jīng)過數(shù)千年的不斷豐富、革新和發(fā)展,創(chuàng)造了鮮明的民族風格和豐富多彩的形式手法,形成了獨具中國意味的繪畫語言體系,在東方乃至世界藝術中都具有重要的地位與影響。我們在引導學生了解中國畫輝煌歷史的同時,也應該了解為繪畫史譜寫樂章的畫家,是他們不懈的創(chuàng)新,開
2024-11-19 14:03
【總結】(魚鱗)魚紋彩陶盆(新石器時代)青花魚紋盆(明)魚紋彩陶盆(新石器時代)唐三彩魚紋盆魚紋盆(現(xiàn)代)想一想:用魚紋或其它圖案裝飾各種物品時需要注意什么?你更喜歡哪一個盤子的裝飾?為什么?練一練:,用魚紋裝飾圓盤。、夸張、添加等方法,用水彩顏料、記號筆等
2024-11-17 15:59
【總結】第12課閃閃的星星閃閃的星星閃閃的星星?你們玩過這個玩具嗎?試著動手做一個吧!小朋友們:?想不想得到這樣的玩具?(動手嘗試制作,時間5分鐘)·展示交流·上臺展示你的作品,說一說是怎樣制作的。一張對折的紙,一邊畫上星星,一邊畫上光芒。交流制作方法
2024-11-17 09:06
【總結】第10課圖形的聯(lián)想聯(lián)想小游戲一:你能聯(lián)想到哪些和圓相似的圖形?試著用筆畫一畫比一比哪個小組畫得多聯(lián)想小游戲二:你能聯(lián)想到哪些和圓相關的圖形?小組成員接力畫要求最后聯(lián)想回到圓有什么用?