保護環(huán)境,愛護公物,共建美好校園(編輯修改稿)
2024-11-14 18:02 本頁面
【文章內容簡介】 浴設備，導致供水故障，燙傷了別人，那說不定下一個受傷的就是你自己！所以，同學們！行動起來吧！充分意識到破壞公物的嚴重性合危害性。為了你和他人的生命財產安全，做一個愛護公物的文明道德之人！陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚品德，再崇高在偉大的理想也不能達到?！睈圩o公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質，反映一個國家的精神，當你在綠油油的草坪上踩踏時，在課桌上刻上幾道傷痕時，你難道不覺得它們的疼痛正猶如刻在你自己的臉上一樣殘忍嗎？其實，愛護公物并不是一件很難做到的事，只要我們平時加強道德理論的學習，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能夠改掉不良的習慣，成為一名真正的公共環(huán)境保護者！讓我們從自我做起，從身邊做起，從小事做起，自覺行動起來，養(yǎng)成愛護公物的良好習慣，我們的校園，會更加絢麗多彩！讓我們用今天的文明去成就未來的風采！愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼。愛護公物，從我做起，開窗開門，輕手輕腳。愛護公物，從我做起，花草樹木，切勿攀折愛護公物，從小事做起，別再雪白的墻壁上留下您的足跡；愛護公物，從小事做起，別讓護手護欄承受你的打擊；愛護公物，從小事做起，別讓水電悄悄流去沒有消息；……。第三篇：愛護公物,共建美好校園 文檔愛護學校公物，共建美好校園敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！今天我要演講的主題是《愛護學校公物，共建美好校園》 一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉??你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。同學們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥，永遠也飛不高。陶鑄先生曾說過：“愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？” 是啊，生活中總有些人，會隨手亂涂亂畫，會踢壞凳子。試問一下，這對你又有什么好處呢？要知道，能愛護公物的人
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