【文章內(nèi)容簡介】 人。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。”教室里自然騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動的心跳。他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說：“好！五分！”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c頭，好像那每一次點頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過去了將近三十年，然而，今天想起來，依舊那么清晰，那么親切。我的爺爺我的爺爺長著一雙大眼睛，挺著高高的鼻子，銀白色的頭發(fā)根根豎起，顯得很有精神。他老是穿著洗得發(fā)白的舊衣服，樸素得有點寒酸。半年前，爺爺退休了。大家都以為爺爺可以享享清福了，可是他卻想再找一份工作做。爸爸媽媽都不同意。爸爸對爺爺說：“爸爸，您年紀(jì)大了，身體也不好，還是在家里歇歇吧?！睜敔斦f：“別的我也做不了，我一直在糧管所工作，至少可以開一個飼料店?！卑职终f：“爸爸，您為什么還要辦飼料店呢？又辛苦，又賺不到錢。要是錢不夠，我們兄妹四個可以給您的?！睜敔斦f：“我勞動了一輩子，習(xí)慣了，如果沒事干，會閑著發(fā)慌的。”在爺爺?shù)脑偃龍猿窒?，爸爸才勉強同意了。不久，飼料店開張了。有一回我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶，看見爺爺彎著腰吃力地把三四包飼料搬上三輪車，然后坐上車去幫人們送飼料。爸爸說：“唉，爸爸，你太累了，這是何苦呢？”爺爺輕描淡寫地說：“沒什么，我不累?！蔽壹泵ε苓^去說：“爺爺，我也要去?！彼ξ卣f：“好的，來，快上來?！蔽易宪?，看著爺爺弓著腰，雙腳使勁地踩三輪車的樣子，心里說不出是什么滋味。一會兒，車要上橋坡了，橋很高很陡，爺爺使勁踩也踩不上，只好下來推，我也跳下車幫爺爺推。我和爺爺用了九牛二虎之力才把車推上了橋。我看見大顆大顆的汗珠順著爺爺?shù)哪橆a流了下來，我急忙說：“爺爺，快休息休息吧?！彼麉s說：“不用了，要是休息的話，什么時候才能把貨送到呢？”我想爺爺這種不怕累不怕苦的精神真值得我們學(xué)習(xí)。晚上，我對爺爺說：“您干嗎不在家歇歇？還要去干活呀？”他嚴(yán)肅地說：“多干一些活，沒什么，我不僅可以多掙一些錢，還可以鍛煉身體?！蔽艺f：“您不是還有退休金嗎？再說我們還可以養(yǎng)您和奶奶的呀?！睜敔斦f：“我們不需要你們的錢，一定要靠自已掙呀，再說勞動也是鍛煉身體呀?！被氐郊?，我對爸爸說：“爺爺真辛苦。”爸爸說：“爺爺這輩子的書念得沒我們多，文化程度沒有我們高，可是那種肯吃苦的精神我們永遠(yuǎn)也比不上?！钡诎藛卧?xí)作第一次升旗今天是星期一，學(xué)校要舉行升旗儀式，我被選為光榮的升旗手，所以心情異常的激動。我早早來到學(xué)校，進教室后，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒寫呢，唉著是樂壞了，于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時間一分一秒地過去了，同學(xué)們陸續(xù)地來了，教室里的喧鬧聲越來越大，我的腦子里就像塞了一團麻，說什么也想不出什么頭緒來，急得我的手心和頭上突突地冒汗。升旗的時間到了，我的演講稿也未完成，看來只能硬著頭皮即興發(fā)揮了。升旗儀式開始了，我的心就像吊了十五只桶七上八下的。先是校領(lǐng)導(dǎo)講話，接下來是主持人向全校師生介紹今天的升旗手，而此時我的心跳也已經(jīng)快得不能再快了，我甚至感覺到全身在顫抖，聽得見心跳的咚咚聲。最關(guān)鍵的時刻到了，我真的緊張極了，我用顫抖的手接過話筒，面對黑壓壓的全場師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場靜極了，就好像空氣凝固了一樣``````“老師們，同學(xué)們大家好，我是四（3）班的陳桂梅，我是一個活潑、開朗的女孩。很榮幸，我被評為光榮的升旗手``````我懂得我的每一點進步都離不來老師的培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我并不完美，還有許多缺點，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之掘起而讀書``````”真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。莊嚴(yán)、雄偉的國歌響徹校園，伴隨這嘹亮的歌聲，我慢慢地來動繩子，鮮艷奪目的五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起，此時此刻，我仿佛看到了五星紅旗在天安門廣場，在聯(lián)合國總部，在珠穆朗瑪峰之殿迎風(fēng)飄揚；仿佛聽到了億萬中華兒女吹響的進軍號角，這是繼往開來、無往不勝的號角，是祖國在新世紀(jì)騰飛的號角！忘不了老師時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說??！記得剛上小學(xué)的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。每當(dāng)我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學(xué)生。我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。第三篇：人教五年級語文下冊積累運用積累運用（一）習(xí)作要求：本次習(xí)作要求是策劃一次和遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”活動。寫一封信，信的格式要正確。400字左右。寫給貧困山區(qū)的小伙伴們：你們好！雖然我們互不相識，但我愿意真心與你們交個朋友。我是一個來自蕪湖市鏡湖區(qū)某某小學(xué)的一名學(xué)生，今年11歲。我在報紙上曾多次看到有關(guān)于你們的信息，你們每天早上天還沒亮就起床，摸著黑走幾十里路去上學(xué)，有時候下雨還要走泥巴路，上課只有幾張破舊的桌椅，甚至連粉筆都沒有，你們的鉛筆用的就剩一寸長還不舍得扔掉，中午只能在學(xué)校吃水煮白菜。比起你們來，我們真是生在福中不知福啊！我們的鉛筆稍微短一點就把扔掉，衣服破了一點點就不傳了，想起這些，我真感到十分慚愧。這次我們班舉行了一次“手拉手”活動，我希望這次活動能讓我們成為朋友，我會用一顆真摯的心與你成為朋友，如果不成功，我也會送你們一些小禮物，比如一個書包，一個鉛筆盒，一個字典……或許這些東西微不足道，但畢竟禮輕情意重啊！愿我們的友誼天長地久。祝你們：身體健康，學(xué)習(xí)進步一個陌生的伙伴2010年9月17日點評：小作者用真摯的語言，表達了“手拉手”活動的想法及建議，以及對在災(zāi)區(qū)同學(xué)的關(guān)心。詳略得當(dāng)，語言清晰，體現(xiàn)出了小作者真摯的情感。積累運用（二）習(xí)作要求：本次習(xí)作是寫一篇關(guān)于童年趣事的作文，要把事情經(jīng)過寫具體，寫清楚，寫得有趣，寫出自己的真實感受，題目自擬。400字左右。給小雞“接生”小學(xué)教材全解P95共同學(xué)范文積累運用（三）】習(xí)作要求：本次習(xí)作是寫一篇關(guān)于勸說的作文，勸說的話題可以是生活中的一些不良習(xí)慣，想想你平時是怎樣勸說別人的，理由要充分。400字左右。勸說在一個晴朗的中午，我正在散步，突然發(fā)現(xiàn)鄰居小麗正在摘花兒，我有些生氣，心想：“你就是再小也不應(yīng)該摘花兒呀！為了這一園子的花兒，園藝工人付出了多少辛苦??！”想到這，我就想上前說她，可轉(zhuǎn)念又一想 ：“勸比說好，勸能讓她接受，而說呢，搞不好她還會恨我，不如讓我來勸勸她吧！”于是，我三步并作兩步走到小麗面前說：“麗麗，別摘了，你看這花多美呀！”“我就因為它們美我才摘的嘛！”“麗麗，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會被摘沒的。到那時，別人也看不到花兒了，你摘的花兒也會以為離開媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻的花香，還能看到嬌艷的花朵嗎？”“不能了！”小麗很干脆的回答?！斑@就對了，所以我們別摘花兒了，好不好？”我接著勸?！暗纫幌?，姐姐，你說的那個媽媽是什么意思呢？”小麗仰著臉天真的問?！澳莻€媽媽是花兒們的，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無法生存了。”“??！我不要了，我不摘了！”“好，姐姐帶你賞花去！”我領(lǐng)著小麗，邊看邊給她介紹各種花兒的知識。我覺得今天的花格外的美，格外的香。點評：作者用簡單的語言詳細(xì)的寫出了勸說的原因、經(jīng)過、結(jié)果。成功勸說了麗麗不要摘花。意思表達的較為清楚明白。積累運用（四）習(xí)作要求：本次習(xí)作是寫一篇關(guān)于“感動”的作文，語句要通順，要表達出自己的真實情感，題目自擬。400字左右。一個眼神，可以傳遞溫馨的祝福和關(guān)懷；一個眼神，可以表達殷切的希望和期盼；一個眼神，可以送去對朋友的信任和關(guān)注；一個眼神，可以點燃希望的火把，給別人無盡的動力和勇氣，讓他勇敢地踏上光明的征途，尋找自己的幸福。小時候，當(dāng)我遇到不順心的事情而郁郁寡歡的時候，母親就會來安慰我，她認(rèn)真地聽我傾訴，聽我抱怨，讓我把煩惱憂愁全部說出來，她與我共同承擔(dān)。每當(dāng)這時候，我都會看到母親那慈祥的目光，十分祥和，充滿關(guān)愛。那目光令我感動，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她沖淡了煩惱，沖散了憂愁，讓我沉醉在幸福和喜悅之中。長大后，父親常常為我送行，我無意中竟發(fā)現(xiàn)歲月無聲中染白了父親的黑發(fā)，皺紋爬上了父親的額頭，生活壓彎了父親的脊梁，父親蒼老了許多。在走上公共汽車車門的那一瞬間，我無意中接觸到父親的目光，那目光令我感動，它充滿了對歲月的流逝的無奈和感傷，但更濃的是期盼，是殷切的希望，希望我努力學(xué)習(xí)，將來才能過上幸福的生活。我明白父親的心思，但我不敢在接觸父親的那種目光，它太強烈了，給我一種觸電的感覺，令我心情久久不能平靜。我只能遙望遠(yuǎn)方，踏踏實實地走好腳下的每一步路?，F(xiàn)在，我在同們的陪伴中生活，在朋友的鼓勵與促進中快樂的學(xué)習(xí)。我常常會遇到朋友們的關(guān)愛的目光。那目光也令我感動。我從中感受到的鼓勵，它使我瞬間充滿力量，它催人奮進卻不失關(guān)懷，它溫馨卻充滿力量。那一刻，我對朋友有了更深刻的理解。那目光令我感動，它令我忘卻煩惱和憂愁，快樂的生活；