【文章內容簡介】 被小伙伴們稱贊。微風吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著。七、修改病句。（6分）草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。草地上有幾只小雞在悠閑地散步。草地上有數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。我們班通過并討論了新的《班級公約》。我們班討論并通過了新的《班級公約》。課堂上，專心致志的聽講。課堂上，我們專心致志的聽講。八、閱讀（15分）（一）閱讀語段，回答問題。（6分）翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。填空。（2分）這兩個自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，說明翠鳥（機靈、靈活）的特點。用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（１分）從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）等候——（等待）鋒利——（銳利）４、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（銳利無比）。（１分）(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（９分）家鄉(xiāng)的銀梨樹陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（p236。）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。從短文中找出合適的詞語填在括號內。（2分）（蒙蒙）的細雨（甜潤）的露珠（婆娑）的綠葉（銀色）的海洋把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（2分）（1）形狀：扁圓扁圓的（2）顏色：開始呈淡綠色，后來變黃了用“——”畫出一個比喻句。（1分）短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、___五月____、____中秋時節(jié)____。（1分）給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。（1分）從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。（2分）贊不絕口：同學們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。九、作文（36分）我學會了做飯現(xiàn)在的我們，在家里一個個都像小皇帝，過著飯來張口，衣來伸手的生活。除了學習，生活上的事情是一竅不通。每次放學回家吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，我也想試試。可每次媽媽都找借口不讓我學。經(jīng)過我的死纏爛打，媽媽終于肯教我了。首先，我舀了兩碗米倒進了米籮里，再用清水一遍又一遍的淘干凈，然后把淘好的米倒進了鍋里。這時媽媽告訴我：“煮飯要用熱水，這樣才能保證米中的維生素不被破壞，還要把握好水的量，最合適的是比米高出2厘米?！痹趮寢尩默F(xiàn)場指導下，我放好了水，蓋上鍋蓋，插上電源，按下了按鈕……半小時后，我迫不及待的打開了鍋蓋，香噴噴、白花花的米飯呈現(xiàn)在我的面前。嘗上一口，還真比媽媽做的好吃。如果哪天媽媽不在家，我就自己做給自己吃。學會了做飯，也讓我明白了做任何事都要付出努力，那樣才有收獲。我想變成孫悟空自從我看過《孫悟空》這本漫畫之后，一直想變成孫悟空。一天，我在公園散步，由于天氣炎熱，我昏昏沉沉地在木椅上睡著了。一覺醒來，竟發(fā)現(xiàn)自己變成了孫悟空。這時，菩提老祖出現(xiàn)在我的面前，二話不說，給我吃下了一粒仙丹，我便擁有了孫悟空的一切本領，可我總覺得還差些什么。我冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)自己沒有“定海神針”。于是，我便叫“筋斗云”去東海龍宮。我到了東海龍宮之后，龍王不肯給我，我便把東海龍宮攪得天翻地覆，龍王才給我。我覺得這個名字不好聽，便叫它“無敵棒”。我變成了一支鋼筆，在商店里休息。一個小朋友看上了我，把我買走了。他還挺注意，不停地讓我吸墨汁，然后握著我寫出工工整整的字。我累了，他也去睡覺了。我使出“乾坤大挪移”，把我和一支普通的筆交換過來，就這樣，我在商店里歇了一晚。第二天，我正想變成什么東西玩。忽然，“小懶蟲，起床啦！”我被這聲音驚醒了。原來這是一場夢?。∥颐X袋傻乎乎地笑了。第三篇：三年級語文下學期教學工作總結三年級語文下學期教學工作總結一個學期的教學作結束了，又到了寫總結的時候了。下面是幾篇三年級語文下學期教學工作總結，供大家閱讀參考。歲月如梭，轉眼一個學期地教學工作結束了，回首這一學期所做的工作，有得有失，為了今后更好的開展工作，特對本學期的工作總結如下：一、基本情況：這一學期，我擔任了三年級的語文教育教學任務。全班共有32人，其中語文成績較好的有7人。成級極差的有5人。大部分同學成績不穩(wěn)定。二、教學工作：課前，我精心備課，認真準備，緊密結合《課程標準》制定教學計劃，同時也要求學生認真預習，獨立思考，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學中，我按照時代要求以及學生年齡特點進行有的放矢的講解，讓學生在輕松愉快的氛圍中學到知識。課堂中采用自主、合作、探究的學習方法進行教學，同時，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，良好的思想品質以及學生的各項能力。課后，我認真批改作業(yè)，找到學生的不足與差距，做到查缺補漏。凡是課本中要求掌握的知識，要求學生必須掌握，并對每一個問題都落到實處，認真檢查過關，督促學生做好復習鞏固，同時要求學生注意積累課外知識來開闊自己的眼界，陶冶自己的情操。三、思想品德教育：在語文課中，結合生活實際和語文教材，學生進行品德教育，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人們以及熱愛大自然的感情；教育他們向英雄人物學習，學習他們堅強不屈、無私奉獻的精神。這樣把德育教育和語文教學有機地結合起來。四、教學成果俗話說“一份耕耘，一份收獲”。通過期末檢測，學生也取得了一定的成績，但離要求還有一些差距。在今后的教育教學中，我一定找出自己的不足，克服缺點，嚴格要求自己，努力開拓，向有經(jīng)驗的老師學習，鉆研新的教學方法，大膽探索，提高自己的教育教學水平，便于今后更好地開展教育教學工作。一個學期的工作結束了，我們就此告別了三年級。對于這一學期剛走上工作崗位的我來說，這個學期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿希望的。作為一名小學語文教師，回顧這一學期的教學工作，心中有無限感慨?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結：一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)