中心小學(xué)教師多媒體制作培訓(xùn)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-13 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訓(xùn)，以提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的技能。二、培訓(xùn)過程為了適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢，校領(lǐng)導(dǎo)班子打破常規(guī)思路，果斷決定對全校教職工進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)，主講教師由本校信息教師范冬萌 趙天文擔(dān)任。培訓(xùn)安排在2010年9月份，利用周二下午自習(xí)課時間進(jìn)行。參加培訓(xùn)的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的，積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn)，以自己的行動去實(shí)踐新課程理念下學(xué)習(xí)型教師的倡導(dǎo)。為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能，該培訓(xùn)班除了每周二下午專題輔導(dǎo)外，每天都開放微機(jī)室及多媒體教室供教師們學(xué)習(xí)，并由有一定電腦操作水平的教師擔(dān)任組長堅持日常輔導(dǎo)。三、培訓(xùn)成果通過本次培訓(xùn)老師對PowerPoint基礎(chǔ)知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師們在課件制作方面不再盲目了，敢于自己能手制作一些簡單的課件，一些有基礎(chǔ)的老師更是大膽地嘗試制作高水平的多媒體作品，并參與了平時的輔導(dǎo)工作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。相信在不久的將來，我校教師的多媒體課件制作水平定能更上一個新的臺階。四、存在不足有些教師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課題中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師制作的課件有的浮于形式。有一些教師沒有自己動手制作課件而是從網(wǎng)上下載的課件，還有一些教師請人幫著制作課件，這樣就違背了學(xué)校舉行校本培訓(xùn)的初衷。河流鎮(zhèn)陳家小學(xué)教導(dǎo)處2010年9月第四篇：多媒體課件制作培訓(xùn)工作總結(jié)一、培訓(xùn)目的在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，按照教體局統(tǒng)一部署，根據(jù)教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓(xùn)圓滿結(jié)束。二、培訓(xùn)過程電腦課件制作培訓(xùn)，主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔(dān)任。培訓(xùn)從2011年7月7日到7月11日共五天。參加培訓(xùn)的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的，積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn)，以自己的行動去實(shí)踐新課程理念下學(xué)習(xí)型教師的倡導(dǎo)。為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能，培訓(xùn)班結(jié)合學(xué)員計算機(jī)水平，恰當(dāng)分組，并由有一定電腦操作水平的青年教師擔(dān)任組長堅持日常輔導(dǎo)，共同提高。三、課件展示培訓(xùn)結(jié)束后計劃舉行教師課件比賽，現(xiàn)在教師正積極著手準(zhǔn)備，到時將評
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