20xx年上半年健康教育工作總結(jié)評價(jià)[精選合集](編輯修改稿)
2024-11-12 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化健康管理建立健全健康教育組織管理機(jī)構(gòu)，成立了健康領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了全年工作計(jì)劃，此項(xiàng)工作由社區(qū)書記主管，專干負(fù)責(zé)組織、宣傳。成立了衛(wèi)生監(jiān)督員隊(duì)伍，為社區(qū)開展健康教育活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、靈活采取多種形式，廣泛開展健教宣傳加大硬件力度，今年以來，我們社區(qū)對社區(qū)的健教工作加大了宣傳力度，做到每季度更換一次宣傳欄，并不定期穿插時(shí)事性的宣傳知識(shí)，制作橫幅及宣傳標(biāo)語二十多條，設(shè)立了健康教育知識(shí)宣傳員，發(fā)放健康教育宣傳單2000多份。廣泛開展禁煙宣傳，轄區(qū)內(nèi)各公共場所和單位辦公室、樓道都貼有禁煙標(biāo)志，健教小組成員上門對居民進(jìn)行禁煙、禁毒宣傳，并發(fā)放有關(guān)資料1000多份。社區(qū)為了提高居民的健康意識(shí)和健康保健知識(shí)，設(shè)立了健康保健知識(shí)免費(fèi)檢測及咨詢臺(tái)。開展了健康知識(shí)講座。定期對轄區(qū)內(nèi)的婦女2次以上生殖器免費(fèi)檢測、查病、治病普查，維護(hù)婦女的健康生活，檢查合格率達(dá)到98%，較好的保護(hù)了婦女們的身心健康。同時(shí)積極配合市疾控中心對老年居民進(jìn)行免費(fèi)身體檢查，及嬰幼兒的各種預(yù)防接種工作。今年我們先后組織單位居民參加滅蟑滅鼠講座兩次，使人們對“四害”的危害又有了新的認(rèn)識(shí)。通過以上活動(dòng)的開展，居民的健康意識(shí)及身體意識(shí)明顯增強(qiáng)，衛(wèi)生觀念更加深入人心。四、效果評價(jià)：健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容一年來在社區(qū)居民中普及衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，提高了市民的健康水平和生活質(zhì)量，推動(dòng)健康教育與健康促進(jìn)的社會(huì)化、大眾化和規(guī)范化。社區(qū)居民遵循居民行為規(guī)劃和準(zhǔn)則，社區(qū)針對重點(diǎn)人群設(shè)立健康資料檔案，組織到市疾控中心檢查，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。健教所全年發(fā)放健康知識(shí)資料5000份，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年健康意識(shí)，在單位和社區(qū)內(nèi)積極開展禁煙控?zé)熂暗种贫酒坊顒?dòng)。通過一系列健康教育活動(dòng)的開展，我們測試并統(tǒng)計(jì)健康教育工作的效果；2010的居民健康知識(shí)知曉率達(dá)84%，居民健康行為形成率達(dá)90%。℅今年的健教工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是與上級的要求還有一定的差距，在今后的工作中，我們將更進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化觀念，不斷努力，扎實(shí)抓好健教工作，為廣大社區(qū)居民群眾健康生活作出新的貢獻(xiàn)。獅子坡社區(qū)居委2010年12月第五篇：健康教育評價(jià)健康教育評價(jià)健康教育評價(jià)是一個(gè)系統(tǒng)地收集、分析、表達(dá)資料的過程，它將貫穿于健康教育過程的始終。健康教育評價(jià)旨在確定健康教育計(jì)劃和干預(yù)的價(jià)值，為健康教育計(jì)劃的進(jìn)一步實(shí)施和以后項(xiàng)目的決策提供依據(jù)。健康教育評價(jià)不僅能使我們了解健康教育項(xiàng)目的效果，還能全面監(jiān)測、控制、保障計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)施質(zhì)量，從而成為取得預(yù)期效果的關(guān)鍵措施。（一）評價(jià)的目的健康教育評價(jià)的主要目的包括：。，提出進(jìn)一步的研究假設(shè)。（二）評價(jià)的種類與內(nèi)容 形成評價(jià)是對項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行的評價(jià)活動(dòng)，是一個(gè)完善項(xiàng)目計(jì)劃j避免工作失誤的過程，包括評價(jià)計(jì)劃設(shè)計(jì)階段進(jìn)行目標(biāo)人群選擇、策略確定、方法設(shè)計(jì)等，其目的在于使計(jì)劃符合實(shí)際的情況。（1）形成評價(jià)的具體內(nèi)容①目標(biāo)人群的各種基本特征；②目標(biāo)人群對各種干預(yù)措施的看法；③教育材料發(fā)放系統(tǒng)，包括生產(chǎn)、儲(chǔ)存、批發(fā)、零售及發(fā)放渠道；④是否在最初的計(jì)劃執(zhí)行階段根據(jù)出現(xiàn)的新情況、新問題對計(jì)劃進(jìn)行適度調(diào)整。（2）形成評價(jià)的方法：主要方法有文獻(xiàn)、檔案、資料的回顧、專家咨詢、專題小組討論等。 過程評價(jià)起始于健康教育計(jì)劃實(shí)施開始之時(shí)，貫穿于計(jì)劃執(zhí)行的全過程。（1）過程評價(jià)的內(nèi)容①針對個(gè)體的評價(jià)內(nèi)容哪些個(gè)體參與了健康教育項(xiàng)目？在項(xiàng)目中運(yùn)用了哪些干預(yù)策略和活動(dòng)？這些活動(dòng)是否按計(jì)劃進(jìn)行？計(jì)劃是否做過調(diào)整？為什么調(diào)整？如何調(diào)整？目標(biāo)人群對于預(yù)活動(dòng)的反應(yīng)如何？是否滿意？用何種方法了解目標(biāo)人群的反應(yīng)？目標(biāo)人群對各項(xiàng)干預(yù)活動(dòng)的參與情況如何？項(xiàng)目資源的消耗情況是否與預(yù)計(jì)一致？不一致的原因？②針對組織的評價(jià)內(nèi)容項(xiàng)目涉及到哪些組織？各組織間如何溝通？是否需要對參與的組織進(jìn)行調(diào)整？如何調(diào)整？是否建立完整的信息反饋機(jī)制？項(xiàng)目檔案、資料的完整性、準(zhǔn)確性如何？③針對政策和環(huán)境的評價(jià)內(nèi)容項(xiàng)目涉及哪一層政府？具
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1