【總結】自我小測1．2＋(－2)的值是()A．－4B．14?C．0D．42．下列計算錯誤的是()A．112???????＋＝－1B．(－2)＋(－2)＝4C．(－)＋122???????＝－4D．(－71)＋0＝－713．一天
2024-12-03 05:52
【總結】有理數·教學目標，會對有理數按照一定的標準進行分類，培養(yǎng)分類能力.，初步了解“集合”的含義..教學重難點重點：正確理解有理數的概念.難點：正確理解分類的標準和按照一定的標準對有理數進行分類.、0、負整數統(tǒng)稱為，正分數和負分數統(tǒng)稱為.
2025-06-16 12:43
【總結】復習與回顧：上一節(jié)課我們講了些什么內容？1，正數和負數。2，0既不是正數，也不是負數。3，正數與負數通常用來表示具有相反意義的量。4，“0”所表示的意思。5，在生產中，通常用正負數來表示允許誤差；溫故知新：1，(2022年吉林)如果自行車車條的長度比標準長度長2mm，記作
2025-06-12 02:40
2025-06-12 02:39
2025-06-12 12:14
【總結】人教版七年級第一章第二節(jié)有理數教案【教學目標】知識技能1.進一步加深對負數的認識。2.掌握有理數的概念,會對有理數按照一定的標準進行分類,初步了解“集合”的含義。過程方法體會分類討論的思想，能理解不同的分類標準有不同的分類方法，但都要求不重不漏。情感態(tài)度通過師生合作，使分數、整數在引
2024-11-19 09:40
【總結】第1章有理數數軸授課人：XXXX我們看到的刻度尺的邊緣上都有一些點，并且這些點在一條直線上，它們分別表示一些數.由此聯想，能不能用一條直線上的點來表示數？一、新課引入讓出發(fā)點O表示0，向東走1m到達點A，就讓點A表示1；向東走3m到達點C，就讓點C表示3；向西走
2025-06-17 20:45
2025-06-19 00:39
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結數軸學目習標，會畫數軸，并在數軸上表示有理數．2．能說出數軸上的點所表示的數，知道任何一個有理數在數軸上都有唯一點與之對應.預反習饋
2025-06-21 12:20
【總結】服務師生方便老師貼近教學七年級數學上冊人教版數軸學習目標?會正確地畫出數軸，利用數軸上的點表示有理數，能說出數軸上已知點所表示的數；?掌握數軸的概念，理解數軸上的點和有理數的對應關系；?領會數形結合的重要思想方法．1-5-2035|2？？
2025-06-20 15:56
【總結】服務師生方便老師貼近教學七年級數學上冊人教版學習目標?能夠正確進行有理數的乘方運算；?理解并掌握有理數的乘方的概念及意義;?用乘方的知識解決有關實際問題.珠穆朗瑪峰是世界的最高峰，它的海拔高度是米.把一張足夠大的厚度為0．1毫米的紙，連續(xù)對折
2025-06-20 12:04
【總結】流程名課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結數軸學目習標，會畫數軸，并在數軸上表示有理數．2．能說出數軸上的點所表示的數，知道任何一個有理數在數軸上都有唯一點與之對應.預反習饋1．
2025-06-20 15:58
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-17 20:44
【總結】思考：還有哪些可能情形?你能把問題補充完整嗎?有理數的加法教學目的和要求：1．使學生了解有理數加法的意義。2．使學生理解有理數加法的法則，能熟練地進行有理數加法運算。3．培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，在有理數加法法則的教學過程中，注意培養(yǎng)學生的觀察、比較、歸納及運算能力。（在教學中適當滲透分類討論思想）教學重點和
2024-12-09 14:30
【總結】很重要！有理數的乘法教學目的和要求：1．使學生掌握有理數乘法的運算律，并利用運算律簡化乘法運算。2．使學生掌握多個有理數相乘的積的符號法則。3．培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括及運算能力。教學重點和難點：重點：乘法的符號法則和乘法的運算律。難點：積的符號的確定。教學工具和方法：工具：應用投影儀
2024-12-09 02:32
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