電氣系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部活動(dòng)策劃書1(編輯修改稿)
2024-11-12 12:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課率四、活動(dòng)宗旨公平公開 公正五、活動(dòng)條件從各輔導(dǎo)員那里拿到各班本學(xué)期課表，并加以總和希望學(xué)生會(huì)各部門干事積極配合我們部門的查課活動(dòng)，必要時(shí)協(xié)助我們部門的查課人員一起去查課預(yù)備打印好查課表，并找輔導(dǎo)員加蓋系章六、活動(dòng)步驟先將本部干事根據(jù)實(shí)際情況分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組2到3人左右每次查課一般分配4個(gè)人，其中需要一名其他部門的干事陪同查課，以起到監(jiān)督和助查的作用查課人員分配齊全后，根據(jù)課表到相應(yīng)的教室的查課，每個(gè)班每個(gè)月至少查2到3次到達(dá)教室門口后首先敲門，并說(shuō)明來(lái)意（老師您好，我們是經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)查課的）經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入教室其中一名主查上講臺(tái)將查課表交與老師，讓老師對(duì)該班級(jí)平時(shí)的到課情況和學(xué)習(xí)氛圍打分（詳情見查課表）態(tài)度一 定要謙和。另外3名助查分別數(shù)3個(gè)小組，至少數(shù)2遍，一定要確保數(shù)的人數(shù)準(zhǔn)確無(wú)誤主查人員做好講臺(tái)工作后，將班長(zhǎng)叫到教室門外，然后統(tǒng)計(jì)3個(gè)小組加起來(lái)的總?cè)藬?shù)，并根據(jù)該班的應(yīng)到人數(shù)來(lái)確定未到人員，無(wú)論是請(qǐng)假或者曠課都比較要班長(zhǎng)寫在名單上，請(qǐng)假的必須當(dāng)場(chǎng)出示請(qǐng)假條，否則記作曠課，有特殊情況者可向輔導(dǎo)員反映再作處理詢問(wèn)班長(zhǎng)是否認(rèn)可查課的最終人數(shù)，若班長(zhǎng)不同意該人數(shù)則可讓班長(zhǎng)重新去班里核算，直至人數(shù)完全弄清后就讓班長(zhǎng)在查課表上簽字上交的名單必須要有未到人員的學(xué)號(hào)，以及班長(zhǎng)簽名、時(shí)間。一旦班長(zhǎng)簽了字而課后又交不出名單，那么就將該班長(zhǎng)的名字一起記下，并交給該班輔導(dǎo)員處理每個(gè)月25號(hào)之前將查課總表做成電子稿，并打印2份紙質(zhì)的文件，一份交給輔導(dǎo)員審核，待審核通過(guò)后就貼在5502輔導(dǎo)員辦公室門外的黑板上，另一份就交給宣傳部做成展板，然后將做好的展板公布在2號(hào)女生宿舍樓轉(zhuǎn)角處六、活動(dòng)目的通過(guò)突擊查課的方式來(lái)嚴(yán)明紀(jì)律的重要性，以提高同學(xué)們平時(shí)上課的到勤率，從而在客觀上幫助了同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，達(dá)到不浪費(fèi)大學(xué)光陰的目的第四篇：學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部策劃書學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部策劃書一、活動(dòng)主題遵紀(jì)守禮 督促學(xué)習(xí)二、活動(dòng)范圍針對(duì)經(jīng)貿(mào)系大一和大二的所有課程三、活動(dòng)特色不定期突擊檢查到課率四、活動(dòng)宗旨公平公開 公正五、活動(dòng)條件從各輔導(dǎo)員那里拿到各班本學(xué)期課表，并加以總和希望學(xué)生會(huì)各部門干事積極配合我們部門的查課活動(dòng)，必要時(shí)協(xié)助我們部門的查課人員一起去查課預(yù)備打印好查課表，并找輔導(dǎo)員加蓋系章六、活動(dòng)步驟先將本部干事根據(jù)實(shí)際情況分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組2到3人左右每次查課一般分配4個(gè)人，其中需要一名其他部門的干事陪同查課，以起到監(jiān)督和助查的作用查課人員分配齊全后，根據(jù)課表到相應(yīng)的教室的查課，每個(gè)班每個(gè)月至少查2到3次到達(dá)教室門口后首先敲門，并說(shuō)明來(lái)意（老師您好，我們是經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)查課的）經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入教室其中一名主查上講臺(tái)將查課表交與老師，讓老師對(duì)該班級(jí)平時(shí)的到課情況和學(xué)習(xí)氛圍打分（詳情見查課表）態(tài)度一 定要謙和。另外3名助查分別數(shù)3個(gè)小組，至少數(shù)2遍，一定要確保數(shù)的人數(shù)準(zhǔn)確無(wú)誤主查人員做好講臺(tái)工作后，將班長(zhǎng)叫到教室門外，然后統(tǒng)計(jì)3個(gè)小組加起來(lái)的總?cè)藬?shù)，并根據(jù)該班的應(yīng)到人數(shù)來(lái)確定未到人員，無(wú)論是請(qǐng)假或者曠課都比較要班長(zhǎng)寫在名單上，請(qǐng)假的必須當(dāng)場(chǎng)出示請(qǐng)假條，否則記作曠課，有特殊情況者可向輔導(dǎo)員反映再作處理詢問(wèn)班長(zhǎng)是否認(rèn)可查課的最終人數(shù)，若班長(zhǎng)不同意該人數(shù)則可讓班長(zhǎng)重新去班里核算，直至人數(shù)完全弄清后就讓班長(zhǎng)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1