20xx年xx小學暑假托管服務工作實施方案(編輯修改稿)
2024-11-11 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書閱覽室進行自主閱讀；社團輔導：帶領學生參與各類社團等活動（舞蹈形體、音樂練唱、啦啦操、籃球、美術、書法）。（四）托管服務程序托管服務學校采取“家長自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的托管服務工作機制，優(yōu)先確保殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學生等亟需服務群體享受到學校提供的暑假托管服務。學校在充分征求學生、家長意見的基礎上，立足學校實際，科學合理地安排服務時間、服務內(nèi)容、服務方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。四、保障措施加強領導，落實責任。學校高度重視暑期托管服務工作，為切實加強對托管服務工作的領導，學校黨支部要求全體黨員教師身先士卒，主動承擔托管服務工作，成立了暑期托管服務工作領導小組。組長：XXX副組長：XXX、XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
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