20xx秋部編人教版語文二年級上冊霧在哪里(編輯修改稿)
2025-01-14 13:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有頑皮的孩子，它把??藏了起來。要求學(xué)生用連接詞把霧藏起了什么說完整。 三、 朗讀感悟“霧的自言自語” 學(xué)生自由練讀霧說的幾句話。 “我要把大海藏起來。” “現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來 。” “現(xiàn)在我要把海岸藏起來。” “現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？” “我要把自己藏起來?！? 教師示范指導(dǎo)，前三句讀出淘氣的感覺；后兩句讀出思考后有了新主意的驚喜。 四、 指導(dǎo)寫字 出示“暗淡、消失”兩個(gè)詞語，觀察本課要寫的“暗、消、失”三個(gè)字，分析書寫時(shí)需要注意什么。 動筆臨寫。 五、 小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)了“霧”，還學(xué)了霧的淘氣，它藏起了很多東西。 六、 作業(yè)：背熟生字和詞語。 第二課時(shí) 教學(xué)過程 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 認(rèn)讀詞語：躲藏、海岸、淘氣、悠閑、應(yīng)該、甚至、橋梁。 霧把整體世界藏起來，世界變成什么樣了？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。 二、 朗讀感悟 第 2~5 自然段 自由讀第 2~5 自然段，要求學(xué)生按照課文內(nèi)容聯(lián)練習(xí)說話。 出示：淘氣的霧把 藏了起來，無論 還是 都 。 學(xué)
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