【總結】《三位數乘一位數(不進位)的乘法》基礎練習。8×8=300×3=600×5=80×8=50×4=800×7=800×8=40
2024-11-16 01:38
【總結】教學目標:1、經歷探索三位數乘一位數的筆算過程,掌握計算方法,并能正確進行計算。2、在探索算法和解決問題的過程中,感受數學與生活的聯系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力,獲得成功的體驗,樹立學習的信心。教學重點:經歷探索筆算的過程,明白算理。教學難點:能根據條件提出一些有
2025-08-16 01:14
【總結】教學目標:1、通過復習,讓學生進一步理解算理,熟練掌握計算方法。2、培養(yǎng)學生的全作與交流的意識,獲得成功的體驗。教學重點:熟練掌握計算方法。教學難點:根據情境提出問題,解決問題。得數是幾十多二十多三十多四十多二十多八十多四十多六十多四十
2024-11-06 22:04
【總結】三位數除以一位數回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)5風箏廠見聞——兩、三位數除以一位數(一)QD三年級上冊從圖中,你知道了哪些數學信息?246只燕子風箏,438只鷹風箏。752只孔雀風箏。每盒2只每盒6只每盒3只一、情境導入每盒2
2024-11-17 02:36
【總結】三位數除以一位數回顧反思自主練習合作探索情境導入246只燕子風箏,438只鷹風箏。752只孔雀風箏。每盒2只每盒3只每盒6只一、情境導入每盒2只。有438只鷹風箏,每盒3只。有752只孔雀風箏,每盒6只。燕子風箏一共能裝多少盒?鷹風箏一共
【總結】快樂大課間——三位數(中間或末尾有0)乘一位數的乘法自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入4小時加工多少千克帶魚?二、你說我講想一想:怎樣列算式呢?1024×=(千克)平均每小時加工1
2024-12-11 05:45
【總結】《三位數乘一位數(不進位)的乘法》教學建議信息窗1——出海歸來情境圖呈現的是漁民們出海打魚歸來的熱鬧場面。圖中呈現了停泊的船只,魚、蝦、蟹的質量以及水產交易的信息:購買2筐蟹,每筐400元;捕魚的船有5條,每條船大約捕300千克魚;扇貝一共312千克,每千克3元。通過海產品交易中的這些信息,教師引導學生提出問題,引入對三位數乘一位數口算和筆算的學習
2024-12-09 13:39
【總結】西師大版三年級數學上冊教學目標1.經歷探索三位數乘一位數的筆算過程,掌握計算方法,并能正確進行計算。2.在探索算法和解決問題的過程中,感受數學與生活的聯系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力,獲得成功的體驗,樹立學習的信心。你知道誰家離學校遠嗎?
2024-12-13 11:57
【總結】《兩位數乘一位數》綜合習題1、口算。2、填一填。(1)(2)(3)3、在正確結果后面的()中畫“√”。4、連線。5、寫出錯因,并糾正。6、小強在地球上能舉起15千克的物體,在月球上能舉起物體的質量是多少千克?
2024-11-28 19:41
【總結】《筆算三位數除以一位數》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經歷自主探索三位數除以一位數商三位數筆算方法的過程。2、能正確計算三位數除以一位數商三位數的除法,會用乘法驗算除法。3、理解用乘法驗算除法的道理,培養(yǎng)驗算的習慣。教學建議:◆賣蘋果1、教師談話引出賣蘋果問題,讓學生觀察情景圖,說一說了解到哪些數學信息,
2024-11-28 19:40
【總結】《筆算三位數除以一位數》綜合習題
【總結】《兩位數乘一位數》教學建議教學建議:1、結合具體事例,經歷自主探索簡單的一位數乘兩位數口算方法的過程。2、會正確地口算簡單的(積在百以內)一位數乘兩位數。3、在自主嘗試口算、交流個性化算法的過程中,體驗數學學習的樂趣。教學建議:◆買書問題1、教師談話引出學校圖書館要買《科普讀物》的事情,讓學生說一說從圖中了解到
2024-11-19 15:57
【總結】90x7200x660x75x804x7008x60100x650x49x203x3003x805x70計算:311222312134
2024-11-29 03:57
【總結】第一篇:三位數除以一位數的口算教案 《三位數除以一位數的口算》教案 復龍鎮(zhèn)田壩小學校楊慎香 教學目標: :探索并掌握整百數除以一位數的口算方法,并能正確地進行口算。 :經歷與他人交流算法的過...
2024-11-15 01:00
【總結】連云港師專二附小三位數乘一位數的筆算連云港師專二附小張繼多連云港師專二附小口算下面各題:2×3=3×8+1=40×8=4×3+2=300×2=6×7+1=500×7=5×
2024-12-13 16:39