學(xué)生調(diào)查問卷總結(jié)報(bào)告本站推薦(編輯修改稿)
2025-11-10 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論、破解難題活動(dòng)，上機(jī)課開展學(xué)生自我展示、互相評(píng)比活動(dòng)等，教學(xué)方法要多樣化，使課堂充滿樂趣，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和自我學(xué)習(xí)的能力，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。第三部分：總結(jié)通過這次問卷調(diào)查我們了解到了我院教師課堂教學(xué)的一些情況，我院教師基本上都能按照教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)要求組織進(jìn)行課堂教學(xué)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，提高課堂教學(xué)的有效性是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障。學(xué)生是否愿意走進(jìn)課堂、有無具體進(jìn)步和發(fā)展，是檢驗(yàn)課堂教學(xué)是否有效的唯一標(biāo)準(zhǔn)。改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力，是課堂有效教學(xué)的根本要求。這次問卷調(diào)查體現(xiàn)了一些教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和部分青年教師的缺點(diǎn)，望青年教師能向優(yōu)秀 2教師學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的薄弱環(huán)節(jié)，讓我們共同努力把我院的教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階。自動(dòng)化學(xué)院 學(xué)生調(diào)查問卷組2011年6月11日第三篇：14學(xué)生調(diào)查問卷總結(jié)報(bào)告永城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)20142015學(xué)第一學(xué)期學(xué)生問卷調(diào)查分析與總結(jié)報(bào)告一、調(diào)查目的：全面了解學(xué)生對(duì)每位教師課堂教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量情況的評(píng)價(jià)和建議，了解教師在教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，斷推進(jìn)我校教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量全面提高。二、調(diào)查時(shí)間：2014年10月9日三、調(diào)查對(duì)象：實(shí)驗(yàn)中學(xué)七八九年級(jí)學(xué)生每班抽取15名學(xué)生代表（前、中、后各5名）四、調(diào)查方法：把抽取的學(xué)生集中起來，每個(gè)學(xué)生按實(shí)際情況填寫一份“針對(duì)教師的學(xué)生調(diào)查問卷表”。五、調(diào)查內(nèi)容：第一部分：對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)每位任課教師的教學(xué)態(tài)度等11項(xiàng)（具體見問卷），均分為三個(gè)層次選擇。第二部分：書面表達(dá)個(gè)人意見。六、調(diào)查結(jié)果：1．從問卷表來看，被調(diào)查教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)精神和責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛學(xué)生，對(duì)于自己承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)思想上都很重視，對(duì)學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象嚴(yán)格管教，體現(xiàn)了較高的職業(yè)素養(yǎng)；2．學(xué)生們充分肯定了被調(diào)查教師認(rèn)真?zhèn)湔n，保持良好的教學(xué)精神狀態(tài)，積極投入教學(xué)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，較好地利用教材，遵守教學(xué)紀(jì)律和教師職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范，注重教書育人、為人師表，以師德和學(xué)識(shí)贏得學(xué)生的肯定和愛戴；3．教學(xué)質(zhì)量基本上得到了保證，大部分教師授課有熱情，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，資料豐富，講解與表達(dá)無誤，條理清楚，重點(diǎn)突出。符合課程教學(xué)理念要求，與教學(xué)進(jìn)程表同步，作業(yè)基本適量。七、存在的問題：1．絕大多數(shù)教師都能夠遵守教學(xué)紀(jì)律，認(rèn)真上好每堂課，但有個(gè)別教師上課有不能按時(shí)到班或拖堂現(xiàn)象，上課期間也有個(gè)別老師抽煙、接聽手機(jī)；2．大部分教師基本上能做到及時(shí)布置一定量的作業(yè)，并能認(rèn)真地批改，但也存在少數(shù)教師布置的作業(yè)不多，對(duì)于部分科目學(xué)生反映聽不懂，課后作業(yè)不會(huì)做；3．一些教師課堂氣氛不夠活躍，同學(xué)之間也很少交流討論，缺乏師生互動(dòng)；課堂提問問題 次數(shù)較少。4．課堂上不允許存在的現(xiàn)象依然發(fā)生，遲到、睡覺和玩手機(jī)，以及上課不帶書、不學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這就反映了有關(guān)教師沒有盡心去管理好學(xué)生。5，學(xué)生對(duì)個(gè)別老師的課堂不滿意，興趣不濃，勁頭不足。八、建議：1．嚴(yán)格按照學(xué)校
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