【文章內(nèi)容簡介】 個活動或是一件事。而是去說服看策劃書的人。讓他們知道，相信，這確實是一個可實行的方案。所以要有比較具體的活動流程，注意事項，后備方案、、再改下吧。加油！第三篇：幼稚園義教策劃書幼稚園義教策劃書一 活動背景：已經(jīng)長大的我們面對六一兒童節(jié)是否還有一絲的留念？我們的心中是否還溫存著幾分童稚，面對一串串出自孩子們的妙語我們是否能夠從容應(yīng)對！響應(yīng)廣大同學(xué)的要求，我們舉辦幼稚園義教活動，在與孩子的歡笑中重現(xiàn)當(dāng)年的我們。二 活動主題：重溫童年，攜手明天。三 活動意義：通過和小朋友交流，做游戲更好的了解他們，同時給他們樹立良好的價值觀。讓他們了解更多的知識，與此同時也讓我們重溫當(dāng)年，夕拾童年的快樂！這是一次難得的機會，親近小朋友，親近單純的世界！在這歡聲笑語中小朋友們得到了和大孩子們一起游戲的快樂，而我們得到了的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些！四 活動參加人員：全體青協(xié)會員（10~15人）五 活動時間及地點：5月31日（周二）下午1:30分，小洲村幼稚園六 活動內(nèi)容：一）前期準(zhǔn)備：，并張貼在宿舍樓下，宣傳單由各年班負(fù)責(zé)人在班宣傳。讓這些活動不僅局限于一個年級或一個班級。，并與前一天與幼稚園方面確認(rèn)好，保證活動的順利進(jìn)行。，以保證人數(shù)。二）活動流程：。集合完畢徒步前往小洲村幼稚園。，并根據(jù)老師的安排去和小朋友們進(jìn)行活動。和他們一起上課，和他們一起做游戲，給他們講故事等等。，活動時間結(jié)束，離開幼稚園。結(jié)束當(dāng)天的志愿活動。可隨領(lǐng)隊一起返回學(xué)校！注意！1）活動過程要聽從領(lǐng)隊和老師的指揮。2)在與小朋友們游戲時要注意安全，與他們交流時要注意談吐和素質(zhì)，不要給他們留有不要的影響。對待他們要有耐心，每個小朋友都有不同的性格。3）不要隨便給他們吃東西，有什么情況應(yīng)及時與老師溝通。4）活動過程中要注意自身的財物。5）若有才藝的同學(xué)也可以給他們表演，最好每人準(zhǔn)備一兩個有意義的故事。三）后期整理與記錄，錄像，記錄下精彩的瞬間。同時也為下次視頻宣傳做準(zhǔn)備。，以便以后的改善。，由工作人員記錄。并希望他們能多加宣傳。同時反饋活動成果。七 注意事項：。，除非有老師許可并有人陪同。第四篇：義教活動策劃書蒲公英義教團隊活動策劃書一、前言：二、活動背景：為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)大學(xué)生生活實踐能力、自主活動能力，提高同學(xué)們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)們強烈的愛國情操?！皣\興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻(xiàn)一片愛心，點燃一個又一個孩子的希望；讓我們都伸出雙手，托起一個又一個明日的太陽。為此，廣東技術(shù)師范學(xué)院家園大力倡議：我院學(xué)生，積極響應(yīng)學(xué)子家園的號召，參與到我們的志愿義務(wù)教育活動中來。三、活動目的：支援本地教育：鍛煉志愿者參與社會活動的能力：幫助孩子們健康成長志愿者身體力行，回報社會。展示大學(xué)生時代風(fēng)采。四、活動可行性分析：學(xué)校方面a、提供平臺讓大學(xué)生得到社會實踐鍛煉的機會，體現(xiàn)社會關(guān)愛。b、讓該校的學(xué)生領(lǐng)略到大學(xué)生的風(fēng)采，一定程度上促進(jìn)該校學(xué)生健康快樂的成長，有利于學(xué)校教育工作的開展。c、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，為學(xué)校注入新血液，新活力，進(jìn)一步推進(jìn)社會主義教育事業(yè)學(xué)生方面a、提高大學(xué)生社會實踐的能力，讓大學(xué)生了解社會，并從中有所體會領(lǐng)悟，以增強大學(xué)生的使命感。b、宏揚中華民族無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德，發(fā)散青年志愿者奉獻(xiàn)互助的精神。c、讓大學(xué)生體驗當(dāng)教師的歷程，鍛煉其膽量，體驗“送人玫瑰，手留余香”的喜悅感。d、通過義教活動，感受到學(xué)生的熱情，體會到學(xué)生天真樸實真摯的感情，回味曾經(jīng)擁有的讀書生涯的點點滴滴。五、活動主題：三下鄉(xiāng)六、活動口號：如蒲公英起飛，放飛心中夢想七、活動單位：主辦方：蒲公英義教團隊八、活動參與者：蒲公英義教團隊各成員和有意愿參加義教活動的在校大學(xué)生九、活動地點：清遠(yuǎn)市太平小學(xué)十、活動時間：7月中下旬十一、活動前期(5月中旬到7月上旬)(1)生活部A生活部派成員前往義教學(xué)校進(jìn)行實地考察，察看當(dāng)?shù)丨h(huán)境，交通狀況，附近的治安問題。具體到最近的醫(yī)院，餐館，派出所，公交車停站點，公用電話，便利店等；B、了解組織、義教團隊成員的生活，內(nèi)容包括：組織各部門之間存在的問題，成員們的不滿意問題，及大家對組織管理的意見。C、在組織中設(shè)立意見箱，由副部長負(fù)責(zé)。D根據(jù)下鄉(xiāng)義教的地點、人員等實際情況購買下鄉(xiāng)義教團隊所需要的生活物品；E為義教學(xué)校的學(xué)生準(zhǔn)備文具、禮物和生活用品(2)教育部A與義教的學(xué)校進(jìn)行交流，表明這次活動的目的與意義，爭取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助；并與學(xué)校協(xié)商義教的內(nèi)容和活動安排。與學(xué)校協(xié)商具體的內(nèi)容：a:義教地點：清遠(yuǎn)市太平小學(xué)。：7月中旬至7月末。：兩個星期。：分為以下幾科（以創(chuàng)意和效果意義為主，具體形式根據(jù)實際情況決定）１、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，有趣智力題，數(shù)學(xué)小游戲等（主要教學(xué)內(nèi)容，其余三科為副）２、語文詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達(dá)，作文教學(xué)等３、英語日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等４、文體舞蹈，足球，攝影，書畫等此處建議不安排和學(xué)校的正常教學(xué)右沖突的課程。所有的課程盡量從培養(yǎng)孩子對知識更進(jìn)一步探索的興趣為出發(fā)點，以交流的形式進(jìn)行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學(xué)到更多無法從課本上學(xué)到的知識。具體課程可是學(xué)校和學(xué)生的情況增減改動。：初定模式，義教時間為星期一至星期五的上午或下午。課時為兩節(jié)課。義教學(xué)校選一個班級，由我們派出的義教人員中一個或幾個對該班級進(jìn)行教學(xué)或互動游戲，即一個人或幾個人教授一個班。具體安排與義教學(xué)校商議后再做決策。3宣傳部宣傳內(nèi)容：主要是義教人員報名。宣傳方式：走訪擺攤網(wǎng)絡(luò)宣傳具體方式：準(zhǔn)備宣傳單，務(wù)必要有報名方法、時間和聯(lián)系方法，報名方法為擺攤現(xiàn)場報名，接受電話咨詢。在學(xué)校飯?zhí)瞄T口及后門等人多的地方派發(fā)宣傳單。制作宣傳海報，對我們這次三下鄉(xiāng)活動進(jìn)行宣傳，最好能夠附上往屆三下鄉(xiāng)活動的照片。利用橫幅在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳，有名稱、標(biāo)志和活動標(biāo)語。活動前在各學(xué)生社團、班級進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)了解三下鄉(xiāng)活動的具體情況。到各宿舍派發(fā)宣傳單進(jìn)行宣傳，動員學(xué)生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細(xì)介紹本次義教動并讓他們咨詢。微博宣傳。在活動舉行前，每天都進(jìn)行微博宣傳，加大宣傳力度。在北校區(qū)籃球場播放露天電影，增加同學(xué)們對三下鄉(xiāng)的了解。在校內(nèi)舉行上下鄉(xiāng)啟動儀式，以擴大活動的影響面。4財務(wù)部為活動籌集資金和協(xié)調(diào)資金運轉(zhuǎn)，具體如下：在“三下鄉(xiāng)”活動前期，財務(wù)部將成立一個臨時的資金籌集小組，小組成員在財務(wù)部內(nèi)選出，由財務(wù)部部長