【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了大量耐心細(xì)致的工作，取得了可喜成績(jī)，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升，多次獲縣委縣府及教育主管部門教育工作目標(biāo)考核等級(jí)獎(jiǎng)，XX年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估獲縣三等獎(jiǎng)。XX年獲縣中職送生一等獎(jiǎng)。XX年中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估分別獲縣一等獎(jiǎng)。XX獲縣愛國(guó)主義教育先進(jìn)單位。XX被縣評(píng)為學(xué)校安全工作先進(jìn)集體。XX年初中教育教學(xué)綜合評(píng)估獲縣三等獎(jiǎng)。三、存在的主要問題受經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后的制約及打工潮的影響，農(nóng)村人口涌入城市,在一定程度上影響了普及程度，初中學(xué)額鞏固問題面臨新的挑戰(zhàn)。面對(duì)新課改，部份教師觀念陳舊，難以接受新課程理念。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施還有待于進(jìn)一步完善和充實(shí)，學(xué)校無學(xué)生公寓，學(xué)生住宿條件差、簡(jiǎn)陋。無規(guī)范的學(xué)生食堂，由于食堂硬件不齊，無法辦理衛(wèi)生許可證，上級(jí)多次檢查為不合格(已向主管部門報(bào)告，申請(qǐng)立項(xiàng))。學(xué)校由于資金困難，綜合樓樓蓋彩鋼嚴(yán)重銹蝕、腐爛，長(zhǎng)期漏雨、積水，無力維修更換，設(shè)備受到嚴(yán)重影響，師生在水中上課學(xué)習(xí)。學(xué)校圍墻無法完善，無公示欄，無文化長(zhǎng)廊(已向主管部門報(bào)告)。四、今后的工作打算(一)在財(cái)力上要多方籌資，進(jìn)一步增加教育投入，爭(zhēng)取專項(xiàng)資金，完善硬件設(shè)施，使我校教育硬件設(shè)施進(jìn)一步趨于規(guī)范、完善，逐步邁上一個(gè)新的臺(tái)階。(二)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，進(jìn)一步增加實(shí)驗(yàn)、圖書、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施的經(jīng)費(fèi)投入，積極爭(zhēng)取資金，加大維修力度，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平。(三)進(jìn)一步加大“新義務(wù)教育法”的宣傳力度，采取有效措施將普及程度各項(xiàng)指標(biāo)控制在規(guī)定范圍內(nèi)，確保在校生輟學(xué)率為“0”。(四)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校管理水平，全面推進(jìn)以課改為核心的素質(zhì)教育，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為校域經(jīng)濟(jì)的騰飛再做新貢獻(xiàn)。我?！皟苫惫ぷ魅〉玫某煽?jī)，這與上級(jí)組織和部門的支持與關(guān)心分不開的，是全片區(qū)廣大干部群眾和全體教育工作者用辛勤的汗水澆灌的，是隨著社會(huì)的發(fā)展，全民素質(zhì)不斷提高，自覺遵守與履行教育相關(guān)法律、法規(guī)的具體體現(xiàn)。能達(dá)到目前的效果和為之而付出艱辛努力取得的成績(jī)，是可喜的，也是鼓勵(lì)我們繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高工作的動(dòng)力。面對(duì)上級(jí)的要求，我們已深刻意識(shí)到工作中的差距，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決心從躬身實(shí)踐“xxxx”的高度出發(fā)，繼續(xù)沿著“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略，不斷開拓進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先，為鞏固提高“兩基”成果，在國(guó)家檢查驗(yàn)收中順利過關(guān)，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展再做出新貢獻(xiàn)，再創(chuàng)造新輝煌。第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙基迎國(guó)檢工作自查報(bào)告[范文模版]鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙基迎國(guó)檢工作自查報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙基迎國(guó)檢工作自查報(bào)告根據(jù)市、縣政府及教育主管部門的規(guī)劃要求，鄉(xiāng)校1997年順利通過了上級(jí)的評(píng)估驗(yàn)收，完成了掃除青少年文盲和基本普及九年義務(wù)教育的任務(wù)。為鞏固和提高“兩基”成果，確?！澳昴陱?fù)查驗(yàn)收合格，年年更上新臺(tái)階”的奮斗目標(biāo)，迎接“雙基”工作的國(guó)家檢查驗(yàn)收，我校在縣委、縣人民政府、教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立鞏固和提高“兩基”工作成果的意識(shí)和信心，勇于承擔(dān)起實(shí)施義務(wù)教育的重任，—2010年，學(xué)校制定了普及義務(wù)教育的規(guī)劃和實(shí)施方案，不斷調(diào)整與充實(shí)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化教師隊(duì)伍，改善辦學(xué)條件，建立了“雙基”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，努力做到了“班子不散，投入不減，工作不軟”，把我校的教育事業(yè)推向了一個(gè)新的發(fā)展階段。校域雙基工作積極主動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。近年來，上下齊心，共同努力，我校教育在原有的基礎(chǔ)上得到了更進(jìn)一步的提高，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，學(xué)校管理不斷完善，普及程度不斷提高，新課程改革扎實(shí)推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。通過自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)于后。一、全片區(qū)基本情況及“兩基”現(xiàn)狀縣鄉(xiāng)片轄區(qū)有8個(gè)行政村，81個(gè)組，2787戶，共有人口8441人。校由一所中心完小和一個(gè)村小教學(xué)點(diǎn)組成。有學(xué)生數(shù)：小學(xué)教學(xué)班10個(gè)，在校學(xué)生365人；有初中班3個(gè)，在校學(xué)生140人；小學(xué)教學(xué)班8個(gè)，在校學(xué)生346人；有初中班3個(gè)，在校學(xué)生129人；小學(xué)教學(xué)班8個(gè)，在校學(xué)生261人；有初中班3個(gè)，在校學(xué)生113人；2010年小學(xué)教學(xué)班7個(gè)，在校學(xué)生242人；有初中班3個(gè)，在校學(xué)生99人。有教職工數(shù)：小學(xué)：教職工總數(shù)15人，專任教師14人，合格學(xué)歷14人，占100，高學(xué)歷3人，占；初中：教職工總數(shù)20人，專任教師20人，合格學(xué)歷20人，占100，高學(xué)歷10人，占50。小學(xué)：教職工總數(shù)16人，專任教師15人，合格學(xué)歷15人，占100，高學(xué)歷5人，占；初中：教職工總數(shù)17人，專任教師17人，合格學(xué)歷17人，占100，高學(xué)歷10人，占。小學(xué)：教職工總數(shù)15人，專任教師14人，合格學(xué)歷14人，占100，高學(xué)歷5人，占；初中：教職工總數(shù)14人，專任教師14人，合格學(xué)歷14人，占100，高學(xué)歷10人，占。2010年小學(xué)：教職工總數(shù)14人，專任教師13人，合格學(xué)歷13人，占100，高學(xué)歷5人，占；初中：教職工總數(shù)14人，專任教師14人，合格學(xué)歷14人，占100，高學(xué)歷10人，占。全體教職工參加了縣教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，年年均完成了規(guī)定的學(xué)時(shí)任務(wù)。學(xué)校按規(guī)定配齊了校級(jí)和中層領(lǐng)導(dǎo)干部，均參加了縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的崗位培訓(xùn)，達(dá)到了上級(jí)要求。所有教學(xué)用房都屬磚混結(jié)構(gòu)樓房，校舍也進(jìn)一步規(guī)范，達(dá)到了美化、綠化、凈化的要求。學(xué)生桌凳進(jìn)行了全部更新。師生圖書擁有量逐年增加，學(xué)校學(xué)生和教職工的體育、衛(wèi)生等設(shè)施進(jìn)一步得到改善，教學(xué)儀器配備與實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施不斷完善。我們通過認(rèn)真自查與盤點(diǎn)，“五率”全部達(dá)到并符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)與要求，其具體表現(xiàn)是：一是入學(xué)率：7—12周歲兒童總數(shù)550人，入學(xué)率為100；13—15周歲少年兒童總數(shù)305人，入初中301人，入學(xué)率為；7—12周歲兒童總數(shù)483人，入學(xué)率為100；13—15周歲少年兒童總數(shù)285人，入初中273人，入學(xué)率為；7—12周歲兒童總數(shù)446人，入學(xué)率為100；13—15周歲少年兒童總數(shù)285人，入初中273人，入學(xué)率為；2010年7—12周歲兒童總數(shù)383人，入學(xué)率為100；13—15周歲少年兒童總數(shù)311人，入初中300人，入學(xué)率為。二是輟學(xué)率：小學(xué)輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為0；小學(xué)輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為0；小學(xué)輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為0；2010小學(xué)輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為0。三是畢業(yè)率：小學(xué)畢業(yè)生80人，實(shí)際畢業(yè)80人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生47人，實(shí)際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100；小學(xué)畢業(yè)生74人，實(shí)際畢業(yè)74人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生47人，實(shí)際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100；小學(xué)畢業(yè)生55人，實(shí)際畢業(yè)55人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生49人，實(shí)際畢業(yè)49人,畢業(yè)率為100；2010小學(xué)畢業(yè)生47人，實(shí)際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生22人，實(shí)際畢業(yè)22人,畢業(yè)率為100。四是完成率：15周歲人口數(shù)132人，達(dá)小學(xué)畢業(yè)131人，完成率為；17周歲少年兒童總數(shù)210人，達(dá)初中畢業(yè)210人，初中完成率達(dá)100。15周歲人口數(shù)95人，達(dá)小學(xué)畢業(yè)95人，完成率為100；17周歲少年兒童總數(shù)153人，達(dá)初中畢業(yè)152人，初中完成率達(dá)。15周歲人口數(shù)78人，達(dá)小學(xué)畢業(yè)78人，完成率為；17周歲少年兒童總數(shù)132人，達(dá)初中畢業(yè)131人，初中完成率達(dá)。2010年15周歲人口數(shù)112人，達(dá)小學(xué)畢業(yè)1512人，完成率為100；17周歲少年兒童總數(shù)95人，達(dá)初中畢業(yè)95人，初中完成率達(dá)100。五是文盲率：15周歲人口文盲率為0；15周歲人口文盲率為0；15周歲人口文盲率為0；2010年15周歲人口文盲率為0；二、主要工作及效果深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。雖然我?！皟苫惫ぷ饕秧樌ㄟ^省、市、縣的驗(yàn)收，但這只能說明該項(xiàng)工作取得了階段性的成果，我們認(rèn)真總結(jié)與分析，現(xiàn)有的狀況還不能完全適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，因此，我們?cè)谒枷肷喜荒苡薪z毫松懈，還需要花大力氣、下深功夫加強(qiáng)教育工作，以“科教興校”為戰(zhàn)略目標(biāo)，加快發(fā)展、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、提高質(zhì)量，提升教育形象，把教育事業(yè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。，全面抓好，學(xué)校成立了雙基迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善一切軟、硬件建設(shè)，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和主觀能動(dòng)性，目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。，作為完善配套功能的重要基礎(chǔ)，分年落實(shí)重點(diǎn)建設(shè)，并逐步按規(guī)劃實(shí)施，每年籌集一定資金用于改善教學(xué)設(shè)施、中小學(xué)畢業(yè)班的獎(jiǎng)勵(lì)以及慰問