【文章內(nèi)容簡介】 行安全意識教育，崗位安全教育及預(yù)防措施和安全對策教育等，引導(dǎo)其端正思想認識，正確吸取教訓(xùn)，增強預(yù)防事故的信心。休假后復(fù)工安全教育。職工因休假（節(jié)、婚、喪或產(chǎn)、病假等）而造成情緒波動，身體疲乏，精神分散，復(fù)工后容易因意志失控或者心境不定而產(chǎn)生不安全行為，導(dǎo)致事故發(fā)生。因此，要針對休假的類別，進行復(fù)工安全教育，即針對不同的心理特點，結(jié)合復(fù)工者的具體情況消除其思想上的余波。如重溫本崗位安全規(guī)程。第四篇：三級安全教育培訓(xùn)內(nèi)容三級安全教育培訓(xùn)內(nèi)容一、廠級教育：人力資源部及安全主任負責(zé)進行?！豆尽返募軜?gòu)，考勤制度、新金發(fā)放、假期、處罰、辭職等等問題。、法規(guī)，使用勞動保護的意義、內(nèi)容及基本要求，使新入廠人員樹立《安全第一、預(yù)防為主》和《安全生產(chǎn)，人人有責(zé)》的思想?！豆尽返陌踩a(chǎn)情況，包括企業(yè)發(fā)展史（含企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展史）、企業(yè)設(shè)備分布情況（著重介紹特種設(shè)備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產(chǎn)防護知識和電氣、機械方面安全知識。，企業(yè)的主要安全生產(chǎn)規(guī)章制度等等。，結(jié)合企業(yè)和同行業(yè)常見事故案例進行剖析講解（著重討論對案例的預(yù)防），闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。（如要求受教育人員要按企業(yè)管理制度積極工作）。要樹立《安全第一、預(yù)防為主》的主要思想，在生產(chǎn)勞動過程中努力學(xué)習(xí)安全技術(shù)、操作規(guī)程，經(jīng)常參加安全生產(chǎn)經(jīng)驗交流和事故分析活動和安全檢查活動。要遵守操作規(guī)程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業(yè)，不隨便出入危險區(qū)域及要害部位，注意勞逸結(jié)合，正確使用勞動保護用品等等。二、車間教育：各車間有不同的生產(chǎn)特點和不同要害部位、危險區(qū)域和設(shè)備。因此，在進行車間安全教育時，應(yīng)根據(jù)各車間的特殊性詳加講解。由車間主任及安全主任負責(zé)。、性質(zhì)。如車間的生產(chǎn)方式及工藝流程，車間人員結(jié)構(gòu)，安全生產(chǎn)組織及活動情況。；車間危險區(qū)域、特種作業(yè)場所，有毒、有害崗位情況。，事故多發(fā)部位、原因及相應(yīng)的特殊規(guī)定和安全要求。車間常見事故和對典型事故案例的剖析，車間安全生產(chǎn)的經(jīng)驗與問題等。、走火通道。三、班組班組：班組是企業(yè)生產(chǎn)最《前線》，生產(chǎn)活動是以班組為基礎(chǔ)。由于操作人員活動在班組，機器設(shè)備在班組，事故常常也發(fā)生在班組。因此，班組安全教育非常重要。由班組長負責(zé)。、特點、范圍、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況，消防設(shè)施等。重點介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素和危險部位，用一些典型事故實例去剖析講解。、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法。，使學(xué)員真正從思想上重視安全生產(chǎn)，自覺遵守安全操作規(guī)程，做到不違章作業(yè)，愛護和正確使用機器設(shè)備、工具等；介紹班組安全活動內(nèi)容及作業(yè)場所的安全檢查和交接班制度。，應(yīng)及時報告領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員，并學(xué)會如何緊急處理險情。，重點講解安全操作要領(lǐng)，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規(guī)程的，使學(xué)員懂得違章將會造成的嚴重后果。調(diào)崗人員：調(diào)換新工作崗位，主要指職工在車間內(nèi)或廠內(nèi)換工種，或調(diào)換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位，以及短期參加勞動的干部等，這些人員應(yīng)由接收單位進行相應(yīng)工種的安全生產(chǎn)教育。教育內(nèi)容可參照“三級安全教育”的要求確定，一般只需進行車間、班組二級安全教育。但調(diào)作特種作業(yè)人員，要經(jīng)過特種作業(yè)人員的安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格取得操作許可證后方準上崗作業(yè)。復(fù)工人員：工傷后的復(fù)工安全教育。首先要針對已發(fā)生的事故作全面分析，找出發(fā)生事故的主要原因，并指出預(yù)防對策，進而對復(fù)工者進行安全意識教育，崗位安全操作技能教育及預(yù)防措施和安全對策教育等，引導(dǎo)其端正思想認識，正確吸取教訓(xùn)，提高操作技能，克服操作上的失誤，增強預(yù)防事故的信心。休假后復(fù)工安全教育。職工因休假（節(jié)、婚、喪或產(chǎn)、病假等）而造成情緒波動，身體疲乏，精神分散，復(fù)工后容易因意志失控或者心境不定而產(chǎn)生不安全行為，導(dǎo)致事故發(fā)生。因此，要針對休假的類別，進行復(fù)工安全教育，即針對不同的心理特點，結(jié)合復(fù)工者的具體情況消除其思想上的余波。如重溫本工種安全操作規(guī)程，熟悉機器設(shè)備的性能，進行實際操作練習(xí)等。第五篇：三級安全教育培訓(xùn)內(nèi)容第二部分三級安全教育培訓(xùn)內(nèi)容項目名稱：XX段河道治理工程合同編號：BJSQXGQ/HD1施工單位：XX工程開發(fā)有限公司安全教育內(nèi)容⑴、工人進場公司一級安全教育內(nèi)容我國建筑業(yè)安全生產(chǎn)的指導(dǎo)方針是：必須貫徹“預(yù)防為主，安全第一”思想。安全生產(chǎn)的原則是堅持“管生產(chǎn)必須管安全”，講效益必須講安全是生產(chǎn)過程中必須遵循的原則。必須遵守本公司的一切規(guī)章制度和“工地守則”及“文明施工守則”。建筑企業(yè)，根據(jù)歷年來工傷事故統(tǒng)計：高處墜落約占40~50%，物體打擊約占20%，觸電傷亡約占20%，機械傷害約占10~20%，坍塌事故約占5~10%，因此，預(yù)防以上幾類事故的產(chǎn)生，就可以大幅度降低建筑工人的工傷事故率。提高自我防護意識，做到不傷害自已，不傷害他人，也不被他人傷害。企業(yè)職工、合同工、臨時工要熱愛本職工作，努力學(xué)習(xí)提高政治、文化、業(yè)務(wù)水平和操作技能；積極參加安全生產(chǎn)的各項活動，提出改進安全工作的意見，一心一意搞好安全。在施工過程中，必須嚴格遵守勞動紀律，服從領(lǐng)導(dǎo)和安全檢查人員的指揮，工作時思想要集中，堅守崗位，未經(jīng)變換工種培訓(xùn)和項目經(jīng)理部的許可不得從事非本工種作業(yè)；嚴禁酒后上班；不得在禁火的區(qū)域吸煙和動火。施工時要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，不得違章指揮和違章作業(yè)；對違章作業(yè)的指令有權(quán)予以拒絕施工，并有責(zé)任和義務(wù)制止他人違章作業(yè)。按照作業(yè)要求正確穿戴個人防護用品。進入施工現(xiàn)場必須戴安全帽，在沒有防護設(shè)施的高空、臨邊和陡坡進行施工時必須系上安全帶；高空作業(yè)不得穿硬底和帶釘易滑的鞋，不得往下投擲物體，嚴禁赤腳或穿高跟鞋、拖鞋進入施工現(xiàn)場作業(yè)。在施工現(xiàn)場行走要注意安全，不得攀登腳手架、井字架和隨吊盤上下。1正確使用防護裝置和防護設(shè)施。對各種防護裝置、防護設(shè)施和安全禁示牌等不得任意拆除和隨意挪動。1建筑業(yè)屬于高空作業(yè)，如班組因工作需要招用臨時性工人時，嚴禁招有高血壓、心臟病、癲癇病和年齡未滿16周歲的兒童從事建筑生產(chǎn)的人員。1在工棚（包括木制品生產(chǎn)車間）吸煙時，應(yīng)該將煙火和火柴梗放在有水的盆里，不要隨地亂丟，不要躺在床上吸煙，電燈泡距離可燃物應(yīng)大于30cm。1如發(fā)現(xiàn)有人觸電時應(yīng)立即：①切斷電源，如拉下閘刀、保險絲等；②用木棍挑開電源；③站在干木板或木凳上拉開觸電者的干衣服，使其脫離電源，萬一觸電者因抽筋而緊握電線，可用干燥的木棍、膠把鉗等工具切斷電源；或用干燥木板、干膠木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔斷電流。1施工現(xiàn)場要按規(guī)定懸掛滅火器，工地一旦發(fā)生火災(zāi)，無論任何人發(fā)現(xiàn)火警都有義務(wù)迅速向當?shù)叵啦块T報警，報警時要講清楚起火原因、地點，并要派人在路口接應(yīng)消防車。1發(fā)生火災(zāi)時，現(xiàn)場所有人員都要積極撲救火勢，并保護好現(xiàn)場，積極配合火災(zāi)事故的調(diào)查工作。1如工地發(fā)生傷亡事故，應(yīng)立即報告公司和主管部門，不得瞞報和謊服。1發(fā)生傷亡