【文章內(nèi)容簡介】 明儲蓄薄，中隊長和學習委員填寫《班級日志》，通訊員和語文科代表負責檢查選送優(yōu)秀周記去紅領(lǐng)巾電視臺投稿），為同學們服務(wù)。期末根據(jù)考核評出優(yōu)秀班干部發(fā)獎。二、學習規(guī)章制度，養(yǎng)成文明習慣，樹立班級公眾形象開學初，重溫《新小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《漢豐一校學生一日 常規(guī)》等相關(guān)制度，學習《流動紅旗評比細則》，學習《學生行為評價消費積分表》和《學生自我評價手冊》重溫班級制度與公約，做到人人知道并討論如何用這些規(guī)章制度約束自己和指導(dǎo)自己的行為。最后通過班干部監(jiān)督，同學監(jiān)督，老師監(jiān)督，踐行這些規(guī)章制度并嚴格按照班規(guī)執(zhí)行。本期將繼續(xù)使用《學生日常行為規(guī)范自我評價手冊》，每人一本，專門記錄每天在校表現(xiàn)，根據(jù)制度進行加減分，每周末對前幾名同學發(fā)表揚信，每月總分前幾名上墻，老師同學的監(jiān)督除了平時的用眼看，用心聽外，充分發(fā)揮班級文明儲蓄薄和曝光臺的作用，每周利用班隊課，總結(jié)本周的工作，對表現(xiàn)突出的同學發(fā)表揚信。三、抓細節(jié)，在體驗中促進孩子“六大特質(zhì)”的提升學習了規(guī)章制度后，關(guān)鍵是持之以恒地踐行規(guī)章制度，通過抓細節(jié)，特別是以學校活動為載體，規(guī)范言行，堅決做到：：①隊列行進不說話。②行走靠右不占道。③課間活動不喧嘩。④桌凳搬動無噪音。⑤語言文明無臟話。：①垃圾入箱不亂扔。②愛護花草不踐踏。③大小便入池，便后沖洗無異味。，注意自身儀表儀態(tài)，注重禮儀教育真正養(yǎng)成良好習慣，把“公德 責任 感恩 文雅 大氣 創(chuàng)造”六大特質(zhì)變成實實在在學生的文明素養(yǎng)。四、抓實古詩詞過級，提升閱讀能力結(jié)合學校過級要求，本期每生每周背一首詩，有條件的同學每天一首詩，學生先在家長處過級，每月末班級內(nèi)過級，評選出班級“誦讀之星”，并做好記載，頒發(fā)獎狀，過級的內(nèi)容可先背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩》等，再背《幼學經(jīng)典》，家長也可搜集整理小學生必背詩詞。每天學生在家讀1000字課外書，每周末讀5000字課外書，每天同桌互查組長檢查老師抽查抽查，根據(jù)閱讀數(shù)量和質(zhì)量，每月評出讀書之星，頒發(fā)獎狀。結(jié)合學校的各項讀書活動，抓實抓細，利用微信“新閱讀助手”監(jiān)督學生在家的閱讀情況。通過家長會，教會家長利用手機，每天記錄孩子的課外閱讀情 況，將每天讀書的起始頁、結(jié)束頁、讀書時間、讀書效果和讀書感受，用數(shù)字展示出來，老師在手機終端監(jiān)督，每一周進行一個評比。五、活動提升能力本期鼓勵孩子們熱愛書法，通過不種渠道提升自己的書法水平，上期對參加興趣班的同學進行了統(tǒng)計，本期張貼上墻，根據(jù)孩子們的特點鼓勵孩子們至少去參加一項興趣培訓班，提高自己的能力。引導(dǎo)學生按學校要求參加“”、“月”、“月”，月末評出小作家、小科學家、小記者、勞動小能手等。有效利用班隊活動課，既對孩子進行思想熏陶，又是他們的大舞臺。本期班隊活動不僅圍繞學生少先隊工作行事歷開展活動，還要根據(jù)班上的實際情況創(chuàng)造性地開展一些活動，活動過程重視體驗教育，讓學生親自參與，讓他們在快樂中有所獲。還要開設(shè)一個文明之窗，公布本周文明事跡，表彰周冠軍等。讓孩子們以全班或小組為單位，在家長或者老師的指引下參加社會實踐活動。六、開展特色活動，促進個性創(chuàng)新本學期，根據(jù)學校拓展課程的設(shè)置，結(jié)合學生自己的興趣愛好，合理分班，讓學生選擇自己喜歡的項目進行專項訓練。班主任要多鼓勵學生踴躍參加，并和各專項訓練老師隨時聯(lián)系，關(guān)注學生在拓展課程中的表現(xiàn)，進行紀律教育，促進學生學習的積極性，充分利用拓展課程的資源，最大限度地提高拓展課程的效率，讓全班學生樂而學，學而精，十八般武藝樣樣精通，班級呈現(xiàn)百花盛開異彩紛呈的景象。七、重視心理干預(yù)，以免發(fā)生以大欺小現(xiàn)象。本期要特別關(guān)注學困生，留守兒童，困境兒童，班上召開兩次以“嚴禁以大欺小”為主題的班會，讓學生充分討論、換位思考、敘寫經(jīng)歷等，形成包容大度的胸懷，特別告知不欺侮低年級小朋友，當高年級同學欺侮我們時及時向老師報告。我們還要與家長密切配合，進行針對性的心理疏導(dǎo)。班級設(shè)置專題信箱，充分利用班主任信箱，暢通申訴、求助路徑。通過體驗活動，觸動欺負者的心靈，強化他們“尊重他人、向善向美”的情操。每周二的心理健康教育要監(jiān)督學生認真收看，觀看后，用心指導(dǎo)學生用寫信的方式回答心理健康輔導(dǎo)老師提出的問題，并培養(yǎng)兩名班干部專門負責送信交信。每周班隊會提醒學生有任何想說的話都可以給知心姐姐信箱投稿，你的煩惱一定會得到解決，你一定會得到最溫暖的幫助。八、注重對班主任工作的研究工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，認真品讀學校所發(fā)書籍，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。將平時工作中點點滴滴的感受整理成論文，交《新家長報》《德育報》《班主任理論研究會》投稿。九、時時事事講安全安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關(guān)注學生的安全尤為重要。應(yīng)充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，特別是要注意集會，上下樓梯，體育課上的安全，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患，應(yīng)及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故。每天堅持晨午檢，及時上報班級情況，教室里面注意通風、消毒，嚴格防控流行性疾病。通過校訊通、、微信等網(wǎng)絡(luò)交流平臺，及時提醒家長督促孩子按時完成網(wǎng)絡(luò)安全作業(yè)。十、對學生的評價落到實處。繼續(xù)組織學生認真學習了漢豐一?！傲筇刭|(zhì)”評價手冊，要求學生按上面的要求規(guī)范約束自己的行為，指導(dǎo)孩子們能用六大特質(zhì)去評價小組的同學，說優(yōu)點，找不 足，按學校要求把經(jīng)典過級呈現(xiàn)到評價手冊上。十一、切實做好家校聯(lián)系工作。充分利有班級和校訊通平臺，及時向家長傳