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正文內(nèi)容

主題教研活動工作計劃(編輯修改稿)

2024-11-10 01:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、—,4月2日至4日清明節(jié)放假—,省普通高中學(xué)考選考(4月8日—10日)—,第四次教研活動:論述類文本教學(xué),學(xué)校大禮堂,市直相關(guān)語文老師—,期中考試1—,高三第三次適應(yīng)性考試(4月28—29日),4月29日至5月1日勞動節(jié)放假1—,市直高一語文教研活動,二十二中,高一教師1—,第五次教研活動,語文組全體教師1—,文學(xué)社聯(lián)盟交流暨作文教學(xué)研討活動,樂清三中,教師代表1—,5月28日至30日端午節(jié)放假1—,市直高二語文教研活動,待定,高二教師1—,6月7—8日全省普通高校招生考試1—,第六次教研活動,語文組全體教師1——,期末考試,學(xué)期結(jié)束工作2—,7月4日開始放暑假教研活動工作計劃10一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實溫州市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,以深化初中課程改革為重點,以“課堂評價”帶動下的“課堂任務(wù)單”的推進作為課堂變革項目實施為核心,開展山繡中學(xué)語文的實踐與研究。以提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,繼續(xù)推行“大閱讀”理念,豐富閱讀方式,拓展深化讀寫結(jié)合的廣度和深度。規(guī)范并努力建立以“大閱讀”理念為主軸的山繡中學(xué)特色的教研活動。二、工作重點(一)七年級推進“課堂任務(wù)單”的課程研究,深入實踐語文課堂教學(xué),具體落實教研活動。:(1)以備課組為單位,推出具有借鑒意義可操作性的課堂教學(xué)精品課型課組群,并公開展示,輻射全校。(2)引導(dǎo)老師圍繞研究主軸方向,開展有效的備課組研究活動,帶動日常課堂教學(xué)的更新和智慧。:結(jié)合“課堂任務(wù)單”的相關(guān)活動,七年級備課組老師每人設(shè)計一個課組精品案例。以備課組為單位,承辦教研活動,辦出備課組自己的教研活動的特色。(二)以市教研室計劃中的`各項評比作為教研平臺,深入推進“小文學(xué)家”的評比活動,帶動全校文科特長生的個性生命成長。:深度做好“小文學(xué)家評比”的一系列比賽流程。并借此作為學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)就的活動重要推進的策略,帶動七八年級備課組探索更多的實施策略,從而落實“小寫手”、“小作家”、“小文學(xué)家”的理念。:小文學(xué)家評比:明確“布置工作、備課組評比、校級評比、市級評比”的時間節(jié)點。通過“小文學(xué)家”形式,充分利用小文學(xué)家評比的輻射作用,帶動全校更有效的語文閱讀活動。本次活動要堅守住文學(xué)社基地,以點輻射面,提升質(zhì)量,爭創(chuàng)佳績。(三)辦好“一師一優(yōu)課”活動,促成青年教師的成長。:(1)建立學(xué)科文化節(jié)的檔案,明確每一項活動的評價,并及時積累優(yōu)秀成果。(2)通過學(xué)科文化節(jié)的活動,反觀語文課堂教學(xué)活動。:以備課組為單位,專人負責(zé)評價及反饋,建立專項電子檔案。發(fā)揮記者團的能量,拍攝、記錄、采訪等。教研組要做好提前規(guī)劃、培訓(xùn)重點、交代清晰等工作。(四)有計劃有序列開展好“命題競賽”等活動,促進青年教師的發(fā)展。精心策劃好校級命題研究活動,通過系列化的活動激發(fā)命題興趣,豐富年青教師的命題理論知識,提升命題技術(shù)。同時,通過開展校級語文命題競賽活動,提高語文教師的命題能力,并以此促進教師對語文學(xué)科本質(zhì)的理解和教學(xué)能力的提高。(五)開展好“越繡”文學(xué)社、記者團等相關(guān)的職業(yè)體驗活動,出版“越繡”第三期。:(1)出版“越繡”第三期。(2)開好文學(xué)社拓展性課程、開展好作家引進的文學(xué)活動。(3)文學(xué)社、記者團參與各項語文活動。:明確“越繡”工作計劃,精心策劃“越繡”雜志內(nèi)容和項目,力求活動有計劃,有實效,促進文學(xué)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生全面素養(yǎng)的提升。(六)加強語文本位學(xué)科“校本拓展性”課程的整合和提升。:(1)推出精品校本課程。(2)整合精品課程為課程體系。:(1)定期討論研討調(diào)查,為校本課程積累更多的資料。(2)山繡中學(xué)語文教研活動表(3)周次日期內(nèi)容地點對象教研活動工作計劃11新的學(xué)期,新的起點、新的目標、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實數(shù)學(xué)教研工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:一、工作思路和目標:以學(xué)?!白呦蛎#呦蛎麕?,走向名生”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),以“教學(xué)質(zhì)量”為主題,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。二、目標任務(wù):認真學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗,積極進行“先學(xué)后教,當(dāng)堂落實”教學(xué)模式的經(jīng)驗。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動,提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,在平時的教學(xué)中加強研究,積累素材,期末每人上交一篇教學(xué)論文。嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周,高年級以奧數(shù)為主題,低年級以速算為主題,以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。三、主要措施:數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,嚴格執(zhí)行教研計劃。堅持每周教研活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課——組織聽課——討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高教育教學(xué)水平。不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。嚴格備課制度。堅持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)教研工作安排:九月份:制定教學(xué)計劃;制定培優(yōu)輔差計劃;教學(xué)常規(guī)檢查;規(guī)范備課和作業(yè)批改;學(xué)習(xí)先進數(shù)學(xué)教學(xué)模式;新教師匯報課。十月份:作業(yè)批改檢查;月考質(zhì)量分析;數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查;數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討。十一月份:開展鎮(zhèn)公開課;期中考試質(zhì)量分析;教學(xué)常規(guī)檢查;十二月份:教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查;數(shù)學(xué)活動周安排。一月份:教學(xué)常規(guī)檢查;做好期末復(fù)習(xí)工作;撰寫教學(xué)論文一篇。教研活動工作計劃12一、本學(xué)期教研工作重點:圍繞“促進有效教學(xué)”這一主題,開展教學(xué)和教研活動。利用“教研新星”“教師素養(yǎng)月”“專家引領(lǐng)”等多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng)。借專題項目助推“學(xué)生對所學(xué)知識的自我整理”。以“小數(shù)學(xué)家”培育工程、“數(shù)學(xué)節(jié)”為抓手,為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)、展示自我的平臺。二、實施辦法:圍繞“促進有效教學(xué)”這一主題,開展教學(xué)和教研活動。(1)準備期:各年級組在學(xué)期初選定一個研究主題,先展開組內(nèi)自學(xué)、研討及資料的收集,并制作成知識網(wǎng)絡(luò)圖及目標解讀。(2)實施期:年級組內(nèi)利用平時的時間進行組內(nèi)備課、磨課、議課,并制作成“磨課歷程”。通過講課者所突顯的主題,制作簡單可行的“學(xué)情觀察量表”。(3)展示期:各年級組都有一次教研展示的機會,流程為組內(nèi)一名教師作“教材解讀”講課老師作“課前說課”基于學(xué)情分析的“觀察量表”分工與說明“教師講課展示”組內(nèi)教師講“磨課心路”先分散后集中的“課后評課”“草根男女”觀念引領(lǐng)。(具體時間見安排表)利用“教研新星”“教師素養(yǎng)月”“專家引領(lǐng)”等多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng)。(1)?!敖萄行滦恰痹u比活動:參加對象為教齡在一年以上、五年以內(nèi)的青年教師。具體操作參照教務(wù)處有關(guān)“教研新星評比方案”。(2)將五月定位數(shù)學(xué)組教師的“學(xué)科素養(yǎng)提升月”。全體數(shù)學(xué)教師分為低段組(13年級數(shù)學(xué)教師)、高段組(46年級數(shù)學(xué)教師),由朱xxxx老師擔(dān)任低段負責(zé)人和評委、汪xxxx老師擔(dān)任高段組負責(zé)人和評委。采取臨時選取課題集中備課、說課、講課、人文知識現(xiàn)場答題、說題一系列的活動展開,讓老師們在參與中成長,同時加強對個人學(xué)科素養(yǎng)的要求,增強學(xué)習(xí)意識,以更有效地投入到教學(xué)工作中去。具體安排參見安排表。(3)專家引領(lǐng):根據(jù)本校教師實際情況和學(xué)生發(fā)展需要,計劃邀請在“三小評比”(數(shù)學(xué)小課題、小論文、小數(shù)學(xué)家)方面有顯著成果與豐富經(jīng)驗的金立方老師來給老師們作指導(dǎo)。同時老師們也都希望xxxx小學(xué)的陳xxxx老師以及在“課題研究”與選題方面有經(jīng)驗的專家來校對數(shù)學(xué)老師作引領(lǐng)。借專題項目助推“學(xué)生對所學(xué)知識的自我整理”。(1)汪xxxx老師負責(zé)的“中先生制”。(2)金xxxx老師負責(zé)的“微課”,其中還有高段李xxxx老師在“微課”基礎(chǔ)上的新思考——“翻轉(zhuǎn)課堂”。(3)劉xxxx老師負責(zé)的“錯題集”。鼓勵其他老師們積極參與已有的項目組,或是創(chuàng)建新的有利于學(xué)生發(fā)展的新項目。以“小數(shù)學(xué)家”培育工程、“數(shù)學(xué)節(jié)”為抓手,為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)、展示自我的平臺。(1)“小數(shù)學(xué)家”培育工程:要求:始終將培育數(shù)學(xué)家置于數(shù)學(xué)組工作的重心,挖掘?qū)W生的數(shù)學(xué)潛能,鼓勵學(xué)生參與,幫助有興趣和潛力的學(xué)生成長。全體數(shù)學(xué)老師心中要有長遠意識,為數(shù)學(xué)家的培育作好儲備與培育工作。建議:平時的作業(yè)中,可以為學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置挑戰(zhàn)臺。多給學(xué)生布置一些實踐性的作業(yè),如:手抄報、小調(diào)查、數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)趣題收集、小論文等。(2)數(shù)學(xué)節(jié)宗旨:讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的樂趣,體現(xiàn)可以“玩”的數(shù)學(xué)。初定于3月中下旬啟動,為期三周至一個月。力爭為學(xué)生搭建展示自我的舞臺,讓孩子們感受“玩”數(shù)學(xué)的樂趣。使大多數(shù)學(xué)生體驗玩的樂趣,增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,部分學(xué)有余力的學(xué)生有更高的挑戰(zhàn)與發(fā)展。教研活動工作計劃13一、本學(xué)期教研活動工作重點繼續(xù)加強三產(chǎn)類專業(yè)教師隊伍建設(shè),加強對各專業(yè)中心組人員的自身學(xué)習(xí)與培養(yǎng),在使用中提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。注重課堂教學(xué)改革與調(diào)研,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展專業(yè)技能課訓(xùn)練活動,提高學(xué)生技能水平。繼續(xù)開展校本教研的指導(dǎo)工作。繼續(xù)加強對會考、教學(xué)常規(guī)的研究與指導(dǎo)。深入中職三產(chǎn)類專業(yè)課程設(shè)置研究,科學(xué)、合理、規(guī)范課程設(shè)置。二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法抓重點專業(yè),抓各專業(yè)重點,以點帶面,全面平衡。針對備課、說課、上課與課后反思,提高校本教研活動實效。三、學(xué)科教學(xué)研究的課題繼續(xù)對中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場人才需求的研究。教研活動表周次時 間活 動 內(nèi) 容地 點參 加 對 象~~~~~~**華僑職專參賽選手~、學(xué)生技能賽舟山烹飪專業(yè)師生代表~、教師~~(專業(yè))教學(xué)研究會成立大會本院理事以上會員~省旅游專業(yè)技能比賽待定工美專業(yè)師生代表~~、教師~、幼師專業(yè)教學(xué)研討會平陽職教中心~~~~~~、旅游、工美、服裝、幼師專業(yè)教研大組會議本院各專業(yè)大組成員~~、會考有關(guān)學(xué)校、學(xué)生~~教研活動工作計劃14一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認真貫徹“質(zhì)量立校,科研興?!钡霓k學(xué)方針,大力推進教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新課程標準為藍圖。樹立科學(xué)發(fā)展觀,遵循教育規(guī)律,全面實施素質(zhì)教育。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,加強備課組的集體備課,集思廣益,整合資源,提高課堂教學(xué)的效益,努力完成各項教學(xué)目標。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,面向全體學(xué)生設(shè)計教學(xué)方案,既要堅持實干、苦干的精神,又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,做到師生和諧,共同發(fā)展,營造教研興校,科研強校氛圍,加強校本培訓(xùn),切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率??偨Y(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。二、教研組狀況分析我校理化生教研組共有19人:廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長,李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長。廖碧明、余思仁、邱清會、羅水良、鄺紹智任九年級物理。陳昌火、鄒有華、李海東、梁志劍任八年級物理。王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué)。楊大善、余鳳鸞任八年級生物。丘永華、陳友林、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗,而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,以新促老。三、本學(xué)期教研組主要工作:加強教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課
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