個人教學(xué)工作總結(jié)封皮(編輯修改稿)
2024-11-10 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我們大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，每次觀摩學(xué)習(xí)后，還組織相關(guān)教師參與研討品評，學(xué)習(xí)，使好的教法能為我所用，同時避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點。我校齊琳琳、高健麗、姜文秀等老師每次外出學(xué)習(xí)回來后都積極上好匯報課，并且為我校帶來先進的教育理念，為我校的課堂改革起到促進作用。三、重視研討，改革方式，推進課改。本學(xué)期，為全面推進教研工作，各科組利用科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員），確?；顒佑行?，有效地開展?；顒觾?nèi)容、形式能夠精心策劃，突出重點，確?；顒娱_展的針對性與有效性，進一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。，現(xiàn)場指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)分級負責(zé)制，具體負責(zé)一個年級的教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)，采用二種方法：（1）調(diào)研課：事先通知教師，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果。（2）推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。通過課堂調(diào)研，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高?！皫头觥被顒?，以老帶新，以新促老。我們本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實效地開展青藍工程。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高青年教師業(yè)務(wù)水平。與此同時，開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”“同課異構(gòu)”和“一課多案”四、立足校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。百年大計，教育為本。而教育的成功與否關(guān)鍵在于教師。自始至終，我校極重視教師隊伍的建設(shè)，和教師專業(yè)成長的引領(lǐng)。主要有以下作法：，成立語文備課小組、數(shù)學(xué)備課小組以及常識組加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。促進教師之間互相學(xué)習(xí)、共同成長。抽調(diào)精干力量成立校級備課組。同科目教師間定時間定主要發(fā)言人聊一聊
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