七年級(jí)8班班主任工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-10 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會(huì)用武力解決問題，我經(jīng)常引導(dǎo)他們?cè)鯓尤フ_地處理生活中的各種矛盾，學(xué)會(huì)保護(hù)自己與他人。在校內(nèi)上下樓梯盡量靠右行走，不推不擠，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，以及防水、防火、防觸電、防煤氣中毒等注意事項(xiàng)。講究個(gè)人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生，不要亂吃零食，亂扔垃圾。除此外，我還安排安全“密探”，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)中的相關(guān)問題。二．尊敬教師方面：和任課教師的溝通，做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶。作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，如有教師請(qǐng)假，我都會(huì)親自協(xié)助抓學(xué)生的該科目的知識(shí)。如：因我班的語文老師柴老師，愛人住院，學(xué)校也給我們配備了其他老師任教，但這位老師工作也特別忙，我只好每天幫助學(xué)生，讓學(xué)生背誦課本上所要求背誦的內(nèi)容，以至于在期末統(tǒng)考中成績沒退步，并取得了好的成績，在了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些班主任就要做到心中有數(shù)。與家長的溝通，班級(jí)教育和管理活動(dòng)也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。家庭當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)應(yīng)與家長取得聯(lián)系，能理解家長的難處，不訓(xùn)斥家長，不把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長，要尊重家長的情感，對(duì)家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對(duì)“留守學(xué)生”的家長，我也經(jīng)常與他們通電話，向他們匯報(bào)子女的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。這樣，我與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通了信息還增進(jìn)了情感的交流。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我會(huì)奉獻(xiàn)出我的愛心，如，我們班的馬德龍學(xué)生，單親家庭，母親帶著一兒一女，由于母親做了子宮切除手術(shù)，身體很虛弱，無法照顧孩子，連最起碼的自理能力都沒有，只能靠馬德龍來做家務(wù)，妹妹9歲，已輟學(xué)在家，當(dāng)他母親讓馬德龍輟學(xué)的時(shí)候，孩子說了這么一句話，讓我很驚訝，他哭著說：媽媽，你讓我輟學(xué)，胡老師不會(huì)讓我輟學(xué)的，這句話深深地烙在了我的心里，使我意識(shí)到，我在這個(gè)孩子的心目中是多么的重要，從那時(shí)候起，我發(fā)誓，我不會(huì)讓這個(gè)孩子輟學(xué)的，這個(gè)孩子在校的一切代收的費(fèi)用，理發(fā)，衣服，都有我來承擔(dān)，也許我的熱情，感染了整個(gè)班級(jí)，班級(jí)也掀起了一番獻(xiàn)愛心浪潮，我們班的學(xué)習(xí)委員聶婉，組織整個(gè)班級(jí)為這個(gè)孩子捐出了自己的零花錢，多與少不等，同時(shí)給馬德龍寫了一份激勵(lì)語，（環(huán)境束縛了你，但你意志堅(jiān)定，一顆學(xué)習(xí)的心不應(yīng)該被抹殺，你勤奮，吃苦，耐勞，瘦弱的身軀撐起來整個(gè)家，這樣善良，可愛的小伙子，每一個(gè)人都應(yīng)該伸出援助之手，讓他渴望讀書的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，雖然你的成績不是那么優(yōu)異，但你態(tài)度端正，讓我們?yōu)槟愠鲆环菥d薄得力，為你撐起半邊天，加油！馬德龍，我們相信你?。R德龍非常感動(dòng)，他覺得他在這么一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，互助的大家庭里很幸福，在以后的學(xué)習(xí)中，臉上時(shí)不時(shí)的流露出了笑容。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅?？偠灾?，要當(dāng)好這樣一個(gè)“一家之長”，確實(shí)要煞費(fèi)苦心，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也不是三言兩語能說完的。但辛苦也好，費(fèi)心也罷，看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，相信所有的人都會(huì)感到很欣慰。2014年1月15日第四篇：七年級(jí)班班主任工作計(jì)劃七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃今年我接任初一（4）班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在民族中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。作為一個(gè)新成立的班集體，這個(gè)班級(jí)的集體凝聚力還沒有完全形成，沒有形成自己獨(dú)有的風(fēng)格和特點(diǎn)。班上的部分同學(xué)對(duì)自己不能夠嚴(yán)格要求，大部分同學(xué)都沒有適應(yīng)全新的環(huán)境，需要下大力氣狠抓班風(fēng)的形成。我這學(xué)期的初
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