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正文內(nèi)容

一年級(jí)班規(guī)班紀(jì)律(編輯修改稿)

2024-11-10 01:34 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圍欄。騎自行車做到不趕不超,不要逆行。下課時(shí)不能在班里追跑打鬧,活動(dòng)時(shí)要注意安全。六、班干部班干部要帶頭認(rèn)真遵守本班的班規(guī),嚴(yán)格要求自己的一言一行。班干部所負(fù)責(zé)執(zhí)行班級(jí)的各項(xiàng)制度及行使各自的職責(zé)時(shí),公開(kāi)、公正、公平,不能包庇他人。班干部在處理事情的過(guò)程中不能侮辱同學(xué),語(yǔ)言要文明。班干部對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理,不能處理的要及時(shí)向班主任反映。要做好班主任,首先得回答四個(gè)問(wèn)題:(轉(zhuǎn)載)第一種高度:面向今天。頭痛醫(yī)頭,腳痛治腳,時(shí)常被班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題所困擾,爛泥蘿卜揩一段吃一段,就事論事。第二種高度:面向明天。面向?qū)W生的明天、這學(xué)年乃至整個(gè)學(xué)習(xí)階段,研究他們一般將會(huì)面對(duì)哪些現(xiàn)實(shí),有可能出現(xiàn)哪些問(wèn)題,面臨哪些困惑,并采取相應(yīng)的策略。第三種高度:面向社會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生終將融入社會(huì)。教師循著孩子可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理。教育的前瞻性,決定著班主任不能將班級(jí)管理僅僅停留在保證學(xué)生在校不出事,保證教學(xué)工作的正常運(yùn)作,而應(yīng)當(dāng)面向未來(lái),防微杜漸,防患于未然,為孩子的可持續(xù)發(fā)展作出積極的應(yīng)答。站在什么角度管理?角度之一:是教師個(gè)人,是學(xué)校,還是學(xué)生? 角度之二:正面引導(dǎo)還是反面教育。誰(shuí)管理?第一種管理:“保姆”式管理。事無(wú)巨細(xì),全由班主任擔(dān)著;第二種管理:班主任與任課教師合作管理;第三種管理:小干部管理。一“主”(自主)到底,徹底放權(quán)。第四種管理:共同管理。任課教師與班主任、教師與學(xué)生齊抓共管,做到“人人有事做,事事有人管”。讓我選擇,當(dāng)然選擇第四種管理。這樣一能調(diào)動(dòng)大家的積極性,二能強(qiáng)化大家的責(zé)任感,三能增強(qiáng)集體的凝聚力。采用什么管理策略? 國(guó)家科教興國(guó),依法治國(guó)。小班級(jí)也是大社會(huì)呀,為了使教育適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的需要,當(dāng)然應(yīng)當(dāng)依法治班,依法管理。結(jié)合中學(xué)生日常行為規(guī)范,再結(jié)合本班實(shí)際,師生共同制定了一系列班規(guī),并且做到有規(guī)必依,執(zhí)規(guī)必嚴(yán),違規(guī)必究。圓滿地回答了以上四個(gè)問(wèn)題后,要達(dá)到精品化管理,我認(rèn)為班主任還得做到“六多”、“六少”:少給學(xué)生壓力,多給學(xué)生魅力。教師不能一味地板著面孔要求學(xué)生,不管學(xué)生的想法,只管發(fā)號(hào)施令,而應(yīng)當(dāng)用自己演員的素質(zhì)、演說(shuō)家的口才、哲學(xué)家的思想來(lái)吸引學(xué)生;用自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力將學(xué)生導(dǎo)入學(xué)習(xí)的樂(lè)園!少指手劃腳,多為人師表。有些班主任打著“培養(yǎng)學(xué)生能力”的幌子,事無(wú)巨細(xì),全讓學(xué)生“代勞”,自己只是一味地在一旁“指點(diǎn)江山”。其形成的負(fù)面效應(yīng)是不言而喻的。殊不知“身教重于言傳”,一位出色的班主任理應(yīng)少做“指揮家”,多當(dāng)“實(shí)干家”,身先士卒,率先垂范。我不聲不響地“高空作業(yè)”擦洗教室里的吊扇;校長(zhǎng)主動(dòng)清洗辦公樓的樓梯扶手。從學(xué)生主動(dòng)給我端水、送抹布;眾教師紛紛自覺(jué)地跟著擦玻璃、拖地可以看出“率先垂范”的優(yōu)質(zhì)教育效果。少主觀臆斷,多調(diào)查研究。許多班主任憑借超過(guò)學(xué)生的學(xué)識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的行為枉加判斷,造成許多的“冤假錯(cuò)案”,又礙于“師道尊嚴(yán)”的面子,不肯輕易為學(xué)生“平反”,向?qū)W生道歉,這樣,學(xué)生明澈的心靈就會(huì)籠罩陰影。當(dāng)然,班主任在學(xué)生心目中的形象也會(huì)每況愈下。我認(rèn)為解決的最好辦法就是多深入學(xué)生,多調(diào)查研究,多換位思考,充分依靠民主管理,一切讓事實(shí)說(shuō)話。少抓小辮子,多戴高帽子。心理學(xué)研究表明,每個(gè)人天生都有一種被外界認(rèn)同的強(qiáng)烈愿望,學(xué)生更是如此。總之一句話,孩子更需要鼓勵(lì)。學(xué)生來(lái)到學(xué)校的理由之一其實(shí)就是經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò),會(huì)出現(xiàn)讓人抓的“小辮子”。班主任的職責(zé)不是“抓小辮子”,而是梳理它們,在學(xué)生的心靈深處播下真善美的種子。少空洞說(shuō)教,多開(kāi)展活動(dòng)。許多班主任反映自己的教育效果不佳或者學(xué)生“桀驁不馴”,這其實(shí)與空洞說(shuō)教有著太多的直接關(guān)系。我的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我,集體的凝聚力、向心力是在開(kāi)展集體活動(dòng)中形成的,學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀也是通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形成的。在拔河、跳繩等團(tuán)體賽中我們能夠十分直觀而強(qiáng)烈地感受到這一點(diǎn)。少原地踏步,多開(kāi)拓創(chuàng)新。我的意思是,作為一名把學(xué)生放在第一位的班主任,不應(yīng)當(dāng)“吃老本”,憑著以往的經(jīng)驗(yàn)工作,而應(yīng)不斷地“充電”,多思考,多學(xué)習(xí),多讀像魏書(shū)生著的《班主任工作漫談》之類的關(guān)于班主任工作方面的書(shū)籍。最后我還是想借用魏老師的一段話結(jié)束這篇短文:世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè),這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的的態(tài)度,在這神圣的崗位上,把屬于我們的那片園地,管理得天清日朗,以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生,以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的那段青春年華。高一班規(guī):注重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,實(shí)行加分與減分量化原則,把學(xué)校抽查登記、值周班干部及值日生檢查登記與班主任抽查登記三方面結(jié)合起來(lái)考核班級(jí),期末根據(jù)檢查登記的情況,再參考學(xué)生民主測(cè)評(píng),用適當(dāng)?shù)陌噘M(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀及進(jìn)步顯著的學(xué)生。(班規(guī)細(xì)則略)高二班規(guī)每位學(xué)生應(yīng)做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人,不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語(yǔ)言。所有作業(yè)必須獨(dú)立完成,不準(zhǔn)抄襲,考試不準(zhǔn)舞弊。自覺(jué)維護(hù)學(xué)習(xí)秩序,不遲到,不曠課,不早退。不沾煙酒,不打架斗毆,不得有早戀跡象。課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。有事請(qǐng)假報(bào)告,不得隱瞞欺騙。自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按要求完成勞動(dòng),衛(wèi)生任務(wù)。遵守寢室紀(jì)律,服從管理,積極營(yíng)造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。愛(ài)護(hù)公物,對(duì)班級(jí)工具使用要經(jīng)心,不要丟失。學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”①必須衣著整潔,不準(zhǔn)奇裝異服 ② 必須舉止文明,不準(zhǔn)打架罵人。③ 必須遵紀(jì)守時(shí),不準(zhǔn)遲到早退 ④必須刻苦學(xué)習(xí),不準(zhǔn)考試作弊。⑤必須生活儉樸,不準(zhǔn)吸煙喝酒 ⑥必須尊敬師長(zhǎng),不準(zhǔn)傲慢無(wú)理。⑦必須孝敬父母,不準(zhǔn)頂撞驕橫 ⑧必須團(tuán)結(jié)同學(xué),不準(zhǔn)歧視欺侮。⑨ 必須熱愛(ài)勞動(dòng),不準(zhǔn)好逸惡勞 ⑩必須關(guān)心集體,不準(zhǔn)損壞公物。高三班規(guī)一、進(jìn)校: 穿戴整潔重儀表,備齊用品準(zhǔn)時(shí)到;進(jìn)校說(shuō)聲老師好,相互問(wèn)候有禮貌。二、早讀: 勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒,貴在自覺(jué)效率高;語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)同重要,書(shū)聲瑯瑯氣氛好。三、升旗: 升旗儀式要搞好,熱愛(ài)祖國(guó)第一條;齊唱國(guó)歌感情深,肅立致敬要做到。四、兩操: 出操集隊(duì)快靜齊,動(dòng)作規(guī)范做好操;每天眼操做兩次,持之以恒視力保。五、上課: 鈴聲一響教室靜,專心聽(tīng)講勤思考;舉手發(fā)言敢提問(wèn),尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo)。六、課間: 課間休息不吵鬧,文明整潔要做到;勤儉節(jié)約愛(ài)公物,遵循公德要重要。七、學(xué)習(xí): 各門功課要學(xué)好,遵守紀(jì)律最重要;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺(jué),環(huán)環(huán)扣緊才生效。八、作業(yè): 審清題意獨(dú)立做,格式規(guī)范不抄襲;簿本整潔字端正,保質(zhì)保量按時(shí)交。九、活動(dòng): 科技文體熱情高,體魄健壯素質(zhì)好;思想覺(jué)悟要提高,班隊(duì)活動(dòng)少不了。十、生活: 愛(ài)惜糧食要記牢,節(jié)約水電少浪費(fèi);服從管理加自理,遵守紀(jì)律覺(jué)悟高。十一離校: 值日衛(wèi)生勤打掃,按時(shí)離校關(guān)門窗;橫穿馬路站看行,安全法規(guī)要記牢。十二目標(biāo): 班級(jí)公約牢記心,行為習(xí)慣常對(duì)照;同學(xué)之間勤勉勵(lì),道德情操修養(yǎng)好。高中班規(guī)/高中班訓(xùn)班規(guī): 第一章 班級(jí)基本目標(biāo)一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì):一個(gè)中心是:以學(xué)習(xí)為中心。兩個(gè)基本點(diǎn)是:紀(jì)律和衛(wèi)生。三個(gè)學(xué)會(huì)是:學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事。學(xué)會(huì)做人:道德上做個(gè)好人,學(xué)習(xí)上做個(gè)能人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒。學(xué)會(huì)處事:學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系:聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,一定不能做出出格的事。學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系:大事講原則,小事講風(fēng)格,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,使班級(jí)在一個(gè)良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系:孝敬父母,珍惜金錢,勤儉節(jié)約,為父母爭(zhēng)光。第二章 班級(jí)精神自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。自信:自信是成功的前提,所有的同學(xué)都應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)定的信心。
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