為學生健康成長保駕護航合集(編輯修改稿)
2024-11-10 01:33 本頁面
【文章內容簡介】 生進行教育，也有利于學校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關。不要認為家長會開與不開無所謂。尤其是我們班級的現狀：分班時都是成績差的學生，外鄉(xiāng)的都分在咱班，出了名的淘氣學生又都在這個班，管理教育起來有多么的難，家長平日里能體會到嗎？尤其是我?guī)状未螂娫捙c你們溝通的那幾個家長，你們的那幾個孩子有多難管，我每天因為他們幾個多操了多少心？你們了解自己的孩子嗎？你們對孩子的教育又付出了多少？有我付出的多么？如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的孩子有多少投入。在這里我想說的是，學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結果。怎樣才能做到和諧呢？應當是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實話，我不怕你的孩子入學分數低，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你孩子的學習漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學習這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你的孩子成績很棒，我不會貪功，也不會得到什么懸賞。相反，三年后你的孩子的學習很不理想，那么，我也會說，你有不可推卸的責任。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系與溝通，使我們更好的了解孩子，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與提高學習成績。真正架起家校溝通的橋梁。使得我們的孩子在十天后的期中考試中都有所進步取得好成績。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！一、將本學期第一次月考及期中考試成績發(fā)給各位家長?？偨Y：通過這兩次考試成績可以看出：尤其是成績好的學生成績下降明顯。二、班級基本情況介紹教師情況介紹及發(fā)言我們全體任課教師對工作認真負責，工作兢兢業(yè)業(yè)，具有較高業(yè)務及文化素質，從不放棄任何一個學生，不但教孩子們知識，還教育他們怎樣去做人，真正做到了嚴在當嚴處，愛在細微中。他們能真正為孩子們的健康成長保駕護航。班級情況簡介我們班班額較小，共有學生19人，其中男生11人，女生8人；住宿生共18人。三、學生普遍存在的問題：部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性，不學習，報著混日子過的態(tài)度。個別學生基礎極差，根本什么都不會，還不去學，而且不上進不要強。部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任，有的同學翻越圍墻、結伙打架、抽煙等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．學生安于現狀，沒有競爭意識．對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞科任老師。抄襲作業(yè)現象尤為嚴重，應付了事，對自己不負責任。1不在乎學習考試成績，考多考少一個樣，考好考壞一個樣，包括好學生也是這種態(tài)度。1對老師和家長說話不誠實，凡事都為自己袒護。四、學生個人情況介紹說明：19名學生分別介紹，附稿。五、對家長的希望及建議；初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現，男女差異明顯，心理變化激烈，這標志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。（１）、自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經
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