秋天來(lái)了教案(編輯修改稿)
2024-11-10 01:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出滿(mǎn)口金牙； 沉甸甸的稻子也早已笑彎了腰； 高粱是最怕見(jiàn)生人的，低著頭羞紅了臉。（3）學(xué)生說(shuō)一說(shuō)秋天的田野。（1）秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，還有很多的果實(shí)也是在秋天成熟的。（2）欣賞：秋天的果園（多媒體）秋姑娘，走進(jìn)果園里，把柿子抹得紅彤彤，像個(gè)大紅燈籠； 把葡萄擦得紫瑩瑩，像顆紫珍珠；紅彤彤的蘋(píng)果壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)小紅燈籠； 黃澄澄的大鴨梨像一只只葫蘆懸掛在枝頭 到處洋溢著豐收的喜悅。（3）學(xué)生說(shuō)一說(shuō)秋天的果園。（1）秋天的田野、果園是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天的花園是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，讓我們走進(jìn)花園里，嗅一嗅花的芳香。（2）欣賞：秋天的花園（多媒體）秋天，走進(jìn)花園里，芳香撲鼻的桂花開(kāi)了，讓人陶醉； 婀娜多姿的菊花迎風(fēng)而立； 紅的似火、粉的像霞、白的如云； 這多像是一幅巨大的彩色圖畫(huà)?。。?）學(xué)生說(shuō)一說(shuō)秋天的花園。（多媒體設(shè)計(jì)意圖提供大量的信息去拓寬學(xué)生的思維、開(kāi)闊他們的視野。對(duì)秋天童話(huà)般的語(yǔ)言的描繪，色彩斑斕的秋天景色的畫(huà)面，私語(yǔ)般秋天的音樂(lè)，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞平時(shí)難得見(jiàn)到的秋天的更為奪目的秋天的景色，使學(xué)生更能體味到秋天的美麗。）（二）秋天是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。如何用我們的筆把這多彩的秋天留住。（1）這是一幅加拿大畫(huà)家湯姆森的《秋》，畫(huà)家是用什么來(lái)表達(dá)秋天的：畫(huà)家用大塊面濃濃的色彩直接涂抹，金黃色、黃色、紅色、綠色大膽直率地表達(dá)出對(duì)秋天的感悟，對(duì)秋天的贊美。（2）這位學(xué)生表現(xiàn)的是秋天的什么？（秋天的果園里真快樂(lè)）用的什么表現(xiàn)方法？水彩筆、鉛筆繪畫(huà)的方法。（3）這位學(xué)生表現(xiàn)的是秋天的什么？（豐收的果園）用的什么表現(xiàn)方法？彩色紙撕貼的方法。示范（實(shí)物投影儀）：在撕貼的時(shí)候可以巧妙地利用紙張的厚薄.(將紙張團(tuán)一團(tuán),疊一疊,粘在紙上表現(xiàn)胖乎乎的果實(shí)。)（4）再來(lái)看一幅老師這兒的作品。用的是綜合的方法。①示范（實(shí)物投影儀）：它的色彩是用顏料涂抹的。是什么工具涂抹的呢？海綿。海綿本身有許多小孔，將顏料直接均勻地涂抹在上面，然后敲擊，就可以很快的畫(huà)出大面積的顏色。敲擊的輕，顏色就淡，敲擊的重，顏色就深。如果要多種顏色，可以在不同的海綿上涂色，敲擊。還可以重復(fù)地在一個(gè)地方敲擊，使顏色更賦予變化。②下面的樹(shù)干、果實(shí)是用的彩色紙撕貼的方法。（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生感受到作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的激情。開(kāi)拓視野，了解創(chuàng)作畫(huà)的多種表達(dá)的手段，進(jìn)而使學(xué)生選用自己喜歡的形式來(lái)大膽作畫(huà)。）（三）小朋友想不想也用我們的筆留住這多彩的秋天呢？小組討論?？梢悦拷M合作完成一幅作品，互相研究討論想表現(xiàn)的內(nèi)容和表現(xiàn)的方法。（設(shè)計(jì)意圖：合作意識(shí)與能力是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，有目的地從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，在合作中通過(guò)交流、互助，既學(xué)到了知識(shí)又達(dá)到了情感的融會(huì)。同時(shí)有效地節(jié)約了作畫(huà)時(shí)間，提高了學(xué)生作畫(huà)的興趣，使學(xué)生感受到畫(huà)面的成功感。）說(shuō)一說(shuō)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容，所用的表現(xiàn)方法。（四）學(xué)生作畫(huà)。完成后貼到美麗的秋天的長(zhǎng)卷里。評(píng)價(jià)：自評(píng)：表現(xiàn)是秋天的什么內(nèi)容?；ピu(píng)： 師評(píng)：秋天的果實(shí)對(duì)每位學(xué)生的畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)。（五）結(jié)束：讓我們一起來(lái)嘗一嘗這秋天的香甜誘人的果實(shí)。第三篇：秋天來(lái)了教案《秋天來(lái)了》教案一、導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對(duì)了，是秋季！你感到什么變化了嗎？（生說(shuō)）師：對(duì)啊！秋姑娘帶著一身清涼走來(lái)了，她將替我們趕走夏的燥熱，迎來(lái)一個(gè)收獲的季節(jié)。那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你眼中的秋天是什么樣的？（生說(shuō)）師：呀！真美啊。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇描寫(xiě)秋天的小詩(shī)歌，看看作者是怎樣用文字把秋天的美表達(dá)出
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