[教學(xué)設(shè)計]我學(xué)會了尊重_品社_小學(xué)_(編輯修改稿)
2024-11-10 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，書寫做到三個一，作業(yè)對快又美觀，讀書要有精氣神，讀出味來我最棒！我最棒！五、教學(xué)過程：活動一：美好的回憶展示成長光盤部分內(nèi)容。說一說回憶時的感受。建1引：孩子們的課堂規(guī)矩誦特別有精神，老師就獎勵每一個孩子看電影好嗎？電影的主角是誰呢？等會就知道了，老師還特別允許看到什么可以自由地說出來。準(zhǔn)備好了嗎？師：伴隨著美好的回憶，說說此時此刻你的心情，你的感受吧。評價激趣，引出課題師：因?yàn)槟銓W(xué)會了上課發(fā)言先舉手，說話完整聲音亮，老師獎勵你一張2年級學(xué)習(xí)生活的成長光盤，希望這張成長光盤能帶給你快樂，幸福。師：這么珍貴的回憶，你會把這張光盤放在哪里呢？珍藏版——電子光盤就放在自己的成長袋里。在過去的日子里，孩子們都學(xué)會了很多本領(lǐng)，對嗎？你開心嗎？開心地齊讀課題：我學(xué)會了。這么開心，自豪嗎？活動二：我自豪，我學(xué)會了看得見的收獲（1）師：好些收獲是很多人都看見過的，是看得見的收獲，看！小麗說——??；小剛說——??；小蘭說——??；小明說——??；小強(qiáng)說——??；小文說——??。（2）請同學(xué)們在四人小組里和同學(xué)交流自己學(xué)會了什么，把成長袋里的資料和同學(xué)分享。（3）開火車說收獲。（4）誰愿意把自己的收獲證明展示給老師和同學(xué)們看看？師：成長袋里的收獲真多呀！每一張獎狀都是我們追尋夢想的最好證明。每一張獎狀后面都有不少感人的故事。獲獎版——追夢獲獎就存進(jìn)自己的成長袋里。活動三：我自信！我學(xué)會了！師：孩子們的獎狀讓我想起了老師小學(xué)時侯得到的夸獎：那是一個繁星滿天的夏夜，我和姐姐們照例在山林空曠的地方搭涼板歇涼。仰望星空，耳旁盡是蛙聲一片。我情不自禁地唱起了白天在學(xué)校學(xué)的一首歌，姐姐們特別高興，直夸我唱得好，還都想學(xué)這首歌。我又開心又驕傲，就開始認(rèn)真地教她們唱這首歌，那晚的歌聲、笑聲、嬉鬧聲，直到現(xiàn)在，我還記得。姐姐們的夸獎我永遠(yuǎn)珍藏在心里，讓我以后都特別有自信大聲唱歌?，F(xiàn)在我就為大家獻(xiàn)上這首歌。師：“2+2”活動豐富了我們的課余生活，讓我們變得更加自信！還記得二年級的周特長小隊培訓(xùn)嗎？出示培訓(xùn)表。每周每天都會有12支小隊展示培訓(xùn)中的特長，多么快樂??！現(xiàn)在也像付老師那樣給大家展示一下，好嗎？哪個小隊先來呢？紅唱小隊：來一曲？歌聲的確能讓人輕松，讓人振奮??！希望你們小隊繼續(xù)努力，愿歌聲讓你我他，越來越快樂、自信！有歌就會有舞，有請班級拉丁舞隊展示，想跳就跳好，跳出快樂，跳出自信來吧?。?）師采訪觀看的同學(xué)的感受，心情怎樣？拉丁舞隊的同學(xué)給我們帶來了快樂，我們應(yīng)該說什么？（2）師采訪跳舞者：A、在學(xué)習(xí)拉丁舞的過程中有沒有不想學(xué)了的想法？為什么？（很苦）還遇到過哪些困難？（要學(xué)會一樣本領(lǐng)真不容易）B、剛才聽到同學(xué)們說高興，說謝謝，那是因?yàn)槟銈兊奈璧笌Ыo了大家快樂，現(xiàn)在，你們的心情怎樣？比吃了糖和蜜還甜。C、在冰冰的成長袋里，光拉丁舞的得獎就有30幾次，你是父母的驕傲，又多次為學(xué)校爭光，掌聲感謝！冰冰現(xiàn)在是不是很甜蜜呢？板書：有苦有甜，先苦后甜，這就是學(xué)習(xí)的樂趣。D、可是昨天，龔杏財同學(xué)告訴我他想退出拉丁舞隊，他說是自己不想學(xué)了，冰冰，你想對你的隊友說點(diǎn)什么呢？龔杏財，隊長這樣說，你的選擇是？(不怕困難，堅持不懈，這就是走向成功的法寶。)E、冰冰，你還會繼續(xù)學(xué)習(xí)拉丁舞嗎？為什么？你會幸福的孩子。（學(xué)無止境，精益求精，這就是打開幸福之門的鑰匙。）[ 預(yù)設(shè)：大家都情不自禁地想學(xué)拉丁舞。請想學(xué)的站起來和老師一起現(xiàn)場跟著小老師學(xué)跳。]二年級付老師送了一份語文樂園的禮物給每一個孩子，是什么？歡迎國學(xué)小隊現(xiàn)場進(jìn)行“成語接龍”賽，看誰接得又快又好？（1）你會被多少個成語？為什么知道這么多成語？謝謝你學(xué)會用老師教的方法記住了那
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