【文章內(nèi)容簡介】 集體以推出八項規(guī)定開局，以 3 整治作風為突破口，組織開展黨的群眾路線教育實踐活動，強力糾風反腐，黨風、政風和社會風氣明顯好轉(zhuǎn)。但正如總書記在教育實踐活動總結(jié)大會所強調(diào)的，“全黨改進作風有了一個良好開端，但取得的成果還是初步的，基礎(chǔ)還不穩(wěn)固?！睒涞垢妫八娘L”問題的病原體還沒有根除，許多深層次問題還需要進一步解決。一些黨員干部對“四風”問題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成。可以說，轉(zhuǎn)作風改作風正處在一個節(jié)骨眼上，乘勢而上、持續(xù)發(fā)力，就能鞏固和擴大成果；稍有放松、稍有懈怠，就可能故態(tài)復(fù)萌、前功盡棄。廣大干部群眾擔心糾正了的不良作風出現(xiàn)反彈，也十分期盼有常抓不懈的具體舉措。開展“三嚴三實”專題教育，就是要在已有成果的基礎(chǔ)上，再添把火、再加把力，鞏固和拓展教育實踐活動成果，把作風建設(shè)良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風成為黨員干部的思想自覺和行為習慣。第二，要克服無用論的思想，充分認識“三嚴三實”專題教育是鍛造過硬隊伍、推進事業(yè)發(fā)展的重要舉措。發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，嚴的精神、實在態(tài)度就是基本的內(nèi)容；黨要有強大的真理力量和人格力量，重要的也體現(xiàn)在嚴和實的品格上?，F(xiàn)在，我們黨帶領(lǐng)人民正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，正在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有。只有大力弘揚從嚴從實的思想和精神，造 4 就“三嚴三實”的干部隊伍，才能提高黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平，才能凝聚起團結(jié)奮進、攻堅克難的強大力量，才能為順利實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實保障。第三，要克服無關(guān)論的思想，充分認識“三嚴三實”專題教育是提升每個黨員干部素質(zhì)的重要載體。“三嚴三實”，使好干部的標準更加具體化，對照要求，我局黨員干部還有一定的差距，一些黨員干部還不同程度地存在著修身不嚴、用權(quán)不嚴、律己不嚴、謀事不實、創(chuàng)業(yè)不實、做人不實等“不嚴不實”的問題。只有通過開展“三嚴三實”專題教育，對全局廣大黨員干部進行思想洗禮，進一步加強理論武裝，加強戰(zhàn)略思維，才能全面提高黨員干部的思想素質(zhì)和科學發(fā)展的能力，為房地產(chǎn)事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展提供智力支撐和組織保障。三、嚴格把握“三嚴三實”專題教育的基本要求（一）深入把握總體要求。主要有五項：一是突出教育主題。這次專題教育的主題十分鮮明，就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”。搞好專題教育，就要深入把握“三嚴三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，推動黨員干部進一步樹立堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地；進一步強化黨性原則，增強紀律意識和規(guī)矩意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持 5 高度一致；進一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，樹立正確的權(quán)利觀政績觀，堅持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。二是強化問題導向。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發(fā)點和落腳點。要緊扣中央提出的“三個著力解決”、“三個見實效”，聚焦問題，跟自己對號，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的“不嚴不實”問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規(guī)矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。三是貫穿從嚴要求。突出嚴的要求、嚴的精神，是全面從嚴治黨的鮮明特點，也是管黨治黨取得成效的關(guān)鍵所在。開展“三嚴三實”專題教育，更要以嚴的態(tài)度做好工作。這項專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，但并不意味著可以放松要求、降格以求，而是要發(fā)揚講認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效，把各項工作做扎實、做細致、做到位。四是堅持以上率下。領(lǐng)導干部要以身作則，當標桿、作示范，上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成上行下效、上率下行的良好局面。五是注重講求實效。開展教育不能空對空，必須聯(lián)系實際、務(wù)求實效，力戒形式主義。中央明確提出專題教育要在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群 6 眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。開展專題教育就要緊扣“三個見實效”，真正在解決具體問題上取得新的進展和突破。（二）扎實做好關(guān)鍵動作。主要有4個關(guān)鍵動作：一是要高質(zhì)量講好專題黨課。中央要求這次專題教育，以各級黨組織書記講黨課啟動開局。今天我們召開的這一會議，既是動員部署會，也是黨課學習會。黨委其他成員也要在適當范圍內(nèi)講黨課，充分發(fā)揮帶學促學作用。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。要把講黨課的過程作為統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺的過程，為今后經(jīng)常化上好黨課探索新路。二是要高質(zhì)量組織好專題學習研討。在個人自學的基礎(chǔ)上，黨委中心組和各黨支部（總支）重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。學習研討要堅持個人自學和集體研討、深化認識和查找問題相結(jié)合。要堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習總書記系列重要講話精神，深入學習黨章和黨的紀律規(guī)定，認真研讀《習近平談治國理政》、《習近平關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，領(lǐng)會核心要義和精神實質(zhì)。要認真對照正反兩方面典型，從先進典型找到差距，從違紀違法案件中，汲取教訓。要注重真學真用、務(wù)求實效，7 真正把自己擺進去，結(jié)合思想、工作、生活和作風實際進行深入的討論交流，相互啟發(fā)、共同提高，從思想靈魂深處解決“從嚴不實”的問題。三是要高質(zhì)量召開專題民主生活會和組織生活會。每名黨員領(lǐng)導干部都要圍繞主題廣泛征求意見，分類梳理形成征求意見清單；要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，認真撰寫對照檢查材料，深入查擺“不嚴不實”問題，從嚴進行黨性分析；要深入開展談心談話，既主動說出自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深、談透；要弘揚整風精神，嚴肅認真開展批評和自我批評，切實做到見人見事見思想，達到“堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結(jié)”的目的。四是要高質(zhì)量抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。要列出清單、專項整改。把“不嚴不實”的問題梳理清楚，有什么問題就解決什么問題，哪些方面群眾意見大就著重解決哪些方面的問題。要從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出的問題改起。要建立整改跟蹤督查機制，對整改不力的約談提醒，對態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴肅批評。要探索建立踐行“三嚴三實”要求的制度機制。要強化制度的剛性約束，對違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀必執(zhí)、有違必查，堅決維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，推進踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、8 長效化。四、著力解決“不嚴不實”的突出問題黨的十八大以來，我局扎實開展群眾路線教育實踐活動，大力整治“四風”突出問題，應(yīng)該說全局黨員領(lǐng)導干部呈現(xiàn)出勤廉實干、作風深入的清新氣象，也贏得了廣大群眾的擁護和認可。這是我們黨員領(lǐng)導干部的主流，必須充分肯定。但作風建設(shè)是長期的，更何況黨和人民對黨員領(lǐng)導干部的要求也在與時俱進不斷提高。“三嚴三實”為領(lǐng)導干部為官、做人、做事樹立了新標桿。對照“三嚴三實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，無論是單位整體，還是黨員干部個人，我們都還存在這樣那樣的問