【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)系中，我們常常會(huì)面臨情與理的沖突。有時(shí)候，為了顧及情面，我們可能需要做出一些違背自己原則的事情。這種情面的壓力讓人感到痛苦和無奈。然而，盡管人生中的這三碗“最難吃”的東西讓人感到困擾，但它們也是人生中不可或缺的一部分。正是這些復(fù)雜的人際關(guān)系、社交場(chǎng)合和情面的存在，構(gòu)成了豐富多彩的人生。它們讓我們學(xué)會(huì)如何與人相處，如何在社會(huì)中立足，如何在情與理之間做出選擇。就如同書中所描述的那樣，人生不會(huì)一直順利，我們不會(huì)一直處于上風(fēng)。我們會(huì)遇到挫折、。但正是這些經(jīng)歷讓我們成長，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。在閱讀《繁花》的過程中，我不僅感受到了作者對(duì)上海社會(huì)的細(xì)膩描繪，更體會(huì)到了人生的復(fù)雜和無奈。這部小說讓我思考了很多關(guān)于人生的問題，也讓我更加珍惜身邊的人和事?？偟膩碚f，《繁花》是一部值得一讀的小說。它以獨(dú)特的方式展現(xiàn)了上海的歷史和文化，同時(shí)也通過人物的故事引發(fā)了讀者對(duì)人生的深入思考。在閱讀的過程中，我們可以感受到作者對(duì)人性的洞察和對(duì)生活的獨(dú)特見解。希望每個(gè)人都能在自己的人生道路上，勇敢面對(duì)“人面、場(chǎng)面、情面”這三碗“最難吃”的東西，用智慧和勇氣書寫屬于自己的精彩故事。繁花讀后感5去年因?yàn)殡娨晞　斗被ā范鴮?duì)原著產(chǎn)生了興趣，我開啟了金宇澄的《繁花》閱讀之旅，電視劇《繁花》完全不同于小說《繁花》。原著《繁花》是一部長篇小說，它以上世紀(jì)大上海為背景，寫了一代人長達(dá)30年的命運(yùn)沉浮。小說用雙線結(jié)構(gòu)，交錯(cuò)敘述兩個(gè)不同年代的故事。故事以10歲的阿寶開始，以中年的小毛去世結(jié)束。初讀小說，有些不習(xí)慣，很多上?？谡Z，一些方言詞匯看不大懂，然而越讀到后面越覺得妙不可言，語言直截了當(dāng)又妙趣橫生。寫人物神態(tài)，“眉心幾道皺紋，以前只要一見阿寶，這塊皮膚，立刻滴滴滑?！边@是看到心儀的對(duì)象，含情脈脈，心花怒放了。寫景，“窗外，似開未開的油菜花，黃中見青，稻田生青，柳枝也是青青，曼語細(xì)說之間，風(fēng)景永恒不動(dòng)。春帶愁來，春歸何處，春使人平靜，也叫人如何平靜。”這是柳色青青，讓人浮想聯(lián)翩的春??！寫哲理，“世事往往如此，一方簡單，另一方飽經(jīng)滄桑。”如果你覺得生活一帆風(fēng)順，毫無坎坷，那是有人在替你負(fù)重前行；人類的悲歡并不相通；同一時(shí)空，你我心境各不相同……只言片語，產(chǎn)生無數(shù)感悟。寫心理描寫，通篇沒有心理描寫，敘事基本靠簡單的對(duì)白，然而“不響”一詞，處處在描寫心理活動(dòng)。文中到處都見“不響”，小毛不響，阿寶不響，滬生不響，低頭不響，大家不響……關(guān)鍵處，一個(gè)“不響”，是無言以對(duì)？是心知肚明？是裝傻發(fā)愣？是默認(rèn)贊同？是暗中較勁？是違背抵抗？又或是萬般無奈？悲觀失望？仿佛中國畫的留白，一切盡在不言中，給人無限的想象，人物內(nèi)心戲體現(xiàn)得淋漓盡致。印象最深刻的是阿寶的39?！安豁憽薄Ｍ粜〗愕姆陥?chǎng)作戲、梅瑞的機(jī)關(guān)算盡、玲子的人情練達(dá)、二樓爺叔的卑鄙齷蹉……這些可以成為人們茶余飯后的談資，可以用于嚼舌根的話題，阿寶一概不響，他像一個(gè)旁觀者冷眼看世界。小毛與銀鳳關(guān)系斷裂，被蒙在鼓里的小毛突然與阿寶滬生的絕交，阿寶不響，不解釋是他對(duì)友誼的“守護(hù)”。李李詢問他是否可以嫁于他人，他“不響”，沒有堅(jiān)定的否定，只有試探性的應(yīng)允，最后李李看破紅塵削發(fā)為尼。“看李李的背影，越來越遠(yuǎn)，越來越淡薄，微縮為一只鳥，張開灰色翅膀，慢慢飄向遠(yuǎn)方……阿寶想緊握手中，再不松開，但現(xiàn)在，阿寶雙拳空空。庵外好鳥時(shí)鳴，花明木茂，昏暗走廊里，李李逐漸變淡，飄向左面，消失”。有些人轉(zhuǎn)身就再也不見，有些人不見但永遠(yuǎn)在你心中占據(jù)重要的位置。阿寶“不響”，是否一直懷念著小時(shí)候坐在溫?zé)岬募t瓦片上，與他相依相靠，登高望遠(yuǎn)，竊竊細(xì)語的蓓蒂呢。書中為數(shù)不多讓人喜歡的人物，除了心思細(xì)膩，不言不語的阿寶，還有自幼習(xí)武、純樸善良、仗義隨和的小毛，愛彈鋼琴、愛浪漫、愛集漂亮郵票天真爛漫的蓓蒂，腹有詩書，氣質(zhì)脫俗、獨(dú)立清醒的淑華……小毛得病英年早逝、蓓蒂化作一條金魚消失了、淑華遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)變得瘋癲……她們的命運(yùn)都異常的悲慘。每個(gè)人都是世間的一朵花，開有時(shí)，繁花似錦，謝有時(shí)，譬若朝露，去日苦多。青蔥白凈的少年轉(zhuǎn)眼到了心力交瘁的中年。人到中年，人生各有各的不順，為了家庭，為了生活，為了工作……命運(yùn)究竟是怎么回事，有時(shí)候一片迷茫，驀然回首人生路，原來走著走著就到了這里，就像書里一句很經(jīng)典的話：“上帝不響，像一切全由我定?！蹦┝?，書中響起耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲“看似個(gè)鴛鴦蝴蝶/不應(yīng)該的年代/可是誰又能擺脫人世間的悲哀/花花世界/鴛鴦蝴蝶/在人間已是癲/何苦要上青天/不如溫柔同眠?！狈比A落盡，歲月流轉(zhuǎn)，只盼無怨無悔！繁花讀后感6初讀《青蔥》，是在我姑姑家。姑姑說：“這是你紅梅姨出的書，送了我一本，寫的好感人啊，有時(shí)候看著看著眼淚水淌出來了。紅梅是大別山走出去的孩子，先苦后甜，真是好啊……”姑姑是紅梅姨的小學(xué)老師，她用質(zhì)樸的語言道出了她讀《青蔥》的感動(dòng)，也透露出身為老師，對(duì)她的學(xué)生的喜愛與肯定。拜讀了這本書后，讓我想起了王安石的一首詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，唯有暗香來”。臘梅花，在凜冽的寒風(fēng)中綻放，傳來沁人心脾的花香。它的傲然怒放真的與紅梅姨很相似。梅是品質(zhì)高貴、堅(jiān)韌高雅的象征。紅梅姨一路走來，堅(jiān)持自我，正如她的人生格言“做自己，不要成為別人”一樣鏗鏘有力。如果讓我說說讀這本書的感想的話，我會(huì)用這么幾個(gè)詞來形容：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、感恩。而這三點(diǎn)。一、勇敢地選擇在上世紀(jì)八九十年代的農(nóng)村，生活十分貧苦，而紅梅姨做出了勇敢地選擇。她有自己的思想，有自己清晰的目標(biāo)，活出了自己想要的模樣。她從走出大別山到扎根上海，都離不開她選擇讀書這條路。她的選擇讓她以后在上海立足奠定了牢固的根基，當(dāng)然，這一路也少不了堅(jiān)持與拼搏。工作后，從會(huì)計(jì)行業(yè)轉(zhuǎn)為貿(mào)易，又一次的選擇，讓她成為更加獨(dú)立的女性。這讓我想起最近抖音里，王健林說的一句話：“什么清華大，北大大，都不如自己的膽子大?！瘪R云也曾說：“夢(mèng)想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”我的理解在于：他們都敢于為自己的目標(biāo)做出選擇，并為之奮斗，都用奮斗的淚泉綻放了成功之花。二、堅(jiān)持向前走紅梅姨應(yīng)該是一直在前進(jìn)，一路都在堅(jiān)持，沒有放棄，才獲得現(xiàn)在的成就吧。扎克伯格在哈佛大學(xué)比業(yè)演講上講過一句話：“Keep moving！”它的中文翻譯是：往前走，別后退！紅梅姨喜愛寫作，她在文中說她喜歡寫散文，她用一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事向我們描繪她沿途所經(jīng)歷的風(fēng)景，用美麗的文字記錄下許多生活的瞬間。她對(duì)文學(xué)的喜愛沒有因生活的繁忙而淡漠，而是一邊生活，一邊感悟。文中提到一次她寫作靈感來了，而又要燒飯，她調(diào)侃自己“有煮字療饑之嫌”，讀來真是又好笑又敬佩?？梢?，堅(jiān)持自己的愛好是多么美好的事情??！三、感恩的心相信大多數(shù)讀者讀完本書后，都認(rèn)為是一個(gè)懂得感恩的人吧？姑姑上次對(duì)我說，你看看《每一個(gè)蘋果都有自己的價(jià)值》寫的多感人。是的，用善良、感恩來形容紅梅姨，再合適不過了。書中還寫到她從小一邊讀書，一邊幫父母干農(nóng)活。她的懂事，讓我們現(xiàn)在生活在父母悉心呵護(hù)下的孩子們感到愧疚。長大后，紅梅姨一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，努力提升自己的能力，讓父母過上好日子，還把父母接到自己身邊享福，讓他們看到大山之外的世界是多么五彩繽紛。還有，她看到小區(qū)里挑水泥的老師傅，“那被汗水浸濕的背影，多么像父親”。她隨即削了一個(gè)蘋果送給他，這不僅僅是一個(gè)蘋果，更是一顆感恩的心啊！她還寫到小時(shí)候坐三輪車，堂哥幫忙付車費(fèi)。僅僅五毛錢，讓她記得一輩子……讀完全書，感慨頗多。感動(dòng)的淚水有之，幽默的笑容有之，寥寥數(shù)筆，道不盡，也說不完?！澳吧匣ㄩ_，可緩緩歸矣?！鼻啻耗敲撮L，那么美，我們可以一邊努力，一邊欣賞，活成自己想要的模樣！繁花讀后感7《繁花》采用上海方言、人物對(duì)話的方式、單雙分章雙線并行的結(jié)構(gòu)模式，將生活在兩個(gè)不平靜時(shí)代下的市井百姓的生活、情感、形態(tài)，用看似瑣碎的記敘一一剝離給讀者看。在整部書的徐徐展開過程中，金宇澄以冷靜超穩(wěn)的旁觀者態(tài)度把握著故事的節(jié)奏，但是