20xx年德育主題教育月活動先進評選條件(編輯修改稿)
2024-11-10 00:55 本頁面
【文章內容簡介】 我鎮(zhèn)5所小學為薄弱學校贈送了圖書、器材、文具等用品價值10000余元，他們一起開展教學活動，一起探討教學疑難，幫扶活動工作使送教的骨干教師們深切感受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的樸實、真誠，以及他們的敬業(yè)、奮進精神，使城區(qū)教師得到了鍛煉和進一步充實。也使所有送課教師和受教教師豐富了從教經歷，教學中無論是對課標的領悟，對新教材的把握，對教法學法的運用，對新課堂的駕馭都得不到不同層次的提升，為教師們今后的教育教學工作積淀了豐厚的力量，實現了城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢互補，雙贏共進。六、與高效課堂相結合，提高德育工作成效為促進學生學得有效，教師教的有法，中心校舉行了學生談學法，教師講教法經驗交流會。學生談學法分三個層面進行：一是班級內組織交流；二是班級推薦優(yōu)秀的在年級間進行交流；三是年級間評選出優(yōu)秀的參加學校舉行的學法演講大賽。各學校利用每周升國旗儀式，長課間活動，每次推薦2名選手進行演講。通過演講學生與學生，高年級與低年相互交流，取長補短，吸取了經驗，習得了方法，使同學們端正態(tài)度，明確目標，增強信心，提高成績。教師講教法：也分三個層面進行：先是同年級同學科教師間交流；接著是同學校同學科教師間的互動；最后是手拉手捆綁學校教師進行演說。通過演說教師與教師，校級與校級交流互動，思維碰撞，攜手并進，互惠雙贏。3月20日，城關鎮(zhèn)“竇桂梅語文教學藝術在城關”研討活動在西華小學舉行，西華小學業(yè)務校長李春麗介紹了竇桂梅教學藝術，并結合實際談了鄭州之行的感受，六位赴鄭州參加學習的教師分別授課，課后進行了交流。澗東小學任莉老師執(zhí)教的一節(jié)閱讀課《愛心樹》，課堂聲情并茂、激情四溢、妙語連珠，令人陶醉，贏得了與會老師的陣陣掌聲，學生們課堂精彩的表現也充分展示了該鎮(zhèn)高效課堂的優(yōu)質成果。第三篇：德育主題教育月活動總結德育主題教育月活動總結根據上級要求我們利用5月份開展德育主題教育月活動，使全體學生的精神面貌發(fā)生了很大變化，為學校其它方面工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，現將我們具體工作總結如下，一、指導思想堅持以黨的十九大精神為指導，堅持育人為本，德育為先的原則，以“理想信念教育；生態(tài)文明教育；培養(yǎng)良好行為習慣教育”為主題，強化德育實踐，創(chuàng)新德育載體，堅持校內校外相結合，課內課外相結合，構建家庭、學校、社會三位一體的教育格局。二、主要工作開展情況和成績制定了《德育主題教育月活動實施方案》，在電子屏上滾動播出德育主題教育月活動宣傳標語，向全體同學發(fā)出德育主題教育倡議，建立文明禮儀監(jiān)督崗，每個班級都有文明監(jiān)督員值班，積極監(jiān)督學生中不文明言行依次召開理想信念教育主題班會、生態(tài)文明教育主題班會、培養(yǎng)良好行為習慣教育主題班會。九年級學生以“我的理想”為主題；八年級學生以“保護環(huán)境，愛護家園”為主題，七年級學生以“如何做一名合格中學生”為主題撰寫征文。三、今后德育工作的設想德育主題教育月活動結束了，但是鞏固教育成果，創(chuàng)新德育教育模式的工作卻任重而道遠。堅持德育常規(guī)工作不放松，堅持跟蹤教育和反復教育。把“成長記錄、學生檔案、綜合素質評定”工作滲透在德育日常工作之中，不要只在期末總結時象征性的出現一員，把良好的德育素材做成“走過程”式工作。第四篇：德育主題教育月活動總結2014年德育主題教育月活動總結根據靈寶市教體局[2014]13號文件《關于開展2014年德育主題教育月活動的通知》和我校校情，我們認真開展各項德育主題教育，使全體學生的精神面貌發(fā)生了很大變化，為學校其它方面工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，現將我們
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