“教師德育計劃”德育工作計劃精選(編輯修改稿)
2024-11-10 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認真上好思想品德、晨會、主要工作安排：月份 活 動 安 排3月 ”活動 、美化活動。4節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育系列活動[““六、一”游園活動 “雷鋒精月 開展慶?！拔濉⒁弧毕虬职謰寢寛笃脚e行“”防震月劃(共1篇)] 廣播操比賽 月學生評優(yōu)及評定德育工作總結(jié)”第三篇：“德育計劃”德育工作計劃一、指導思想：根據(jù)天心區(qū)教育局和學校的工作計劃，本學期將進一步貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中宣部、教育部關(guān)于《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的精神，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。德育工作者要加強師德修養(yǎng)和師表風范，進一步提高學校德育工作的實效，使之推動學校素質(zhì)教育的開展，讓我校精神文明建設更上一個臺階。二、工作要點（一）以愛國主義教育為中心，加強思想道德教育。以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設德育氛圍，積極開展愛國主義教育活動。（１）繼續(xù)通過宣傳欄、黑板報、廣播站等宣傳工具，對學生進行黨的知識的宣傳和我國在社會主義建設各條戰(zhàn)線上取得的輝煌成就。（２）利用朝會和班會課，宣傳謳歌英雄人物在中國革命和社會主義建設中豐功偉績。（３）通過開展主題班會，邀請革命先輩作報告、講故事，組織參觀愛國主義展覽或者愛國主義教育基地，舉行形式多樣的活動，引導并教育少年兒童了解民族精神的內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量。（４）素質(zhì)教育的主渠道在課堂上，因此“寓德于教””“全員育人”。加強學科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學之中，在引導學生學好各門功課的同時，受到民族精神的教育和熏陶。繼續(xù)探索青少年品德發(fā)展規(guī)律，進行分層次教育，重視對學生思想意識、行為習慣的調(diào)研。（１）進一步深入研究青少年學生的心理發(fā)展規(guī)律，掌握不同時期及不同年齡段學生的心理發(fā)展特點，對學生進行”五愛”及人生觀、世界觀、價值觀、苦樂觀的教育，幫助學生端正學習態(tài)度，樹立正確的人生目標。（２）以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為學生的思想指導范本，根據(jù)各年齡段制定其要達到的目標。A、低年級段：尊敬父母和老師，熱愛學校學會做簡單的家務，自己的事自己做。誠實守信，愛護公物，學會關(guān)心他人。B、中年級段：誠實守信，熱愛家鄉(xiāng)。有良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣，積極參加集體活動、鍛煉身體。遵守交通秩序和法規(guī)。C、高年級段：誠實守信，學習認真。熱愛祖國，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀。有法律意識，不做有損集體榮譽的事，正確使用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，有良好的心理素質(zhì)。把法制教育及遵守社會公德教育作為思想道德教育的重要內(nèi)容予以強化。積極拓展法制教育途徑，逐步形成法制教育系列：如：主題班會、參觀展覽、圖片宣傳、報告會、觀看錄相和演出等，尤其要強化對青少年學生進行禁毒及反對邪教的宣傳，使此項教育形成系列化、經(jīng)?；?，增強學生自覺遵守社會公德及守法的意識。繼續(xù)開展心理健康教育工作，在開展此項工作時應注意引導學生形成以下三個觀點：（１）身心健康的教育觀。（２）心理尊重學生觀。（３）建立終身教育的思想觀。把心理健康教育與思想品德教育有機結(jié)合起來，持之以恒，充分發(fā)揮心理健康教育的德育效應（二）繼續(xù)抓好文明禮儀，日常行為規(guī)范教育以”學會做人”作為學生德、智、體、美全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)的前提和基礎。要求學生認真學習領會小學生日常行為規(guī)范和文明禮儀等方面的常識及要求并落實在行動上。在強化要求貫徹落實中，要從嚴過細，反復抓，強訓練，養(yǎng)習慣，促內(nèi)化引導學生由被動心態(tài)轉(zhuǎn)為自覺意識，實現(xiàn)知與行的統(tǒng)一。加強校園文化建設，堅持升降國旗制度，周一要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，舉行國旗下的講話，全體學生唱國歌。督促大隊部制定一套適合我校校情的一日常規(guī)檢查標準，（三）推動團隊組織的各項建設，以團帶隊，打造團隊品牌活動。以共青團、少先隊牽頭繼續(xù)推進“弘揚個
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