中學(xué)教師德育工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-02 20:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。 、制度化。 (三 )以師德建 設(shè)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。 繼續(xù)堅(jiān)持 “ 奉獻(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、回報(bào)愛(ài) ” 的師德建設(shè)工作思路，進(jìn)一步強(qiáng)化以 “ 愛(ài)與責(zé)任 ” 為核心的師德教育。在奉獻(xiàn)愛(ài)上，要圍繞教育教學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面，結(jié)合開(kāi)展 “ 三個(gè)一 ” 活動(dòng)， (讀一本書、上一節(jié)示范課、聯(lián)系一個(gè)困難生 )，以愛(ài)心結(jié)對(duì)、家訪、談心等形式，努力不讓每一名學(xué)生掉隊(duì) 。在感受愛(ài)上，通過(guò)感念師恩征文等活動(dòng)，將教師付出的愛(ài)通過(guò)學(xué)生的視角展示出來(lái)，讓不同層次的孩子、教師都有受表?yè)P(yáng)、被宣傳的機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)各方面感受師德，了解教育、理解教師，提高師德建設(shè)成效 。在回報(bào)愛(ài)上，結(jié)合 “ 三講三 愛(ài) ” 活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)班團(tuán)會(huì)、升旗儀式前介紹我校一名教師、學(xué)生，奉獻(xiàn)社區(qū)日等手段，將愛(ài)的回報(bào)引申到關(guān)注社會(huì)、學(xué)校、家庭等更深的層次，使師德建設(shè)與德育工作形成有機(jī)的統(tǒng)一 。緊緊抓住 “ 上好每一堂課 。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生 ” 這一主要載體，將師德建設(shè)實(shí)踐于日常的教育教學(xué)中，大力推進(jìn) “ 換位思考 ”活動(dòng)，從學(xué)校出現(xiàn)普遍性問(wèn)題，焦點(diǎn)問(wèn)題，臨時(shí)事件的處理等入手，選擇身邊發(fā)生的案例為換位載體，在領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與學(xué)生，教師與家長(zhǎng)，學(xué)生與家長(zhǎng)之間進(jìn)行換位思考，加強(qiáng)對(duì)換位思考形成和實(shí)效的研究，注重?fù)Q位思考后的總結(jié)、交流和反饋，逐步養(yǎng)成用換位思 考的思維方式解決和處理工作和生活中的各類問(wèn)題，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1