20xx年三年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)5篇模版(編輯修改稿)
2024-11-10 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高；整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。在以后的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量！第二篇：三年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)三年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)曹會賢匆匆忙忙又一學年，平心靜氣坐下來反思一年的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也著時有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。一、加強業(yè)務學習，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平一個教師有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，同時珍惜每一次外出學習的機會，學期初，我參加了為期十天的省培，后面又陸續(xù)參加了在正定中學進行的石家莊市質(zhì)量檢測分析會和在石家莊舉行的新教材培訓會。通過這些學習培訓，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。在提高理論水平的同時，我不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，在本學期，我在學校的統(tǒng)一要求下，學習了微課的制作、手機上傳圖片，電子小組評分表與PPT的鏈接等現(xiàn)代化教學手段，并能熟練的運用于自己的課堂，使自己的數(shù)學課堂更加有趣、直觀和高效二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同本年級老師一起，認真集體備課，精心編寫教案，制作課件。力爭突出新教材新思路新方法。教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。（1）在平時的教學過程中，堅持使用現(xiàn)代教學﹒小組合作﹒和諧互助的教學模式，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。（2）在課堂教學過程中，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在平時的課堂教學中，我特別注重學生課堂習慣的養(yǎng)成教育。要求他們：課前準備好上課用的東西，回答問題要大聲大膽大方、老師提問思考三十秒再回答、師友交流聲要輕、小組討論勤記錄等。這些習慣的養(yǎng)成，大大提高了學生的學習效率。（3）積極參與學校內(nèi)外的課堂教學交流活動，積累經(jīng)驗、借鑒長處，讓自己的課堂教學水平更快提高。本學期，參加了學校內(nèi)的各種聽評課活動，和同事一起到孝德小學觀摩學習，借鑒他人經(jīng)驗，彌補自我不足。同時，積極參與課堂教學交流活動，在我校進行的家長開放日和其他學校參觀活動中多次上公開課，在教育局進行的“和諧課堂”活動中做公開課《千米的認識》，在教育局就行的新上崗教師培訓上，作專題講座《小學數(shù)學小組合作學習的再認識與具體應用》。通過參與這些活動，極大豐富了自己的教學經(jīng)驗，提升了教學水平，教研組長工作能盡職盡責帶領(lǐng)本組教師積極、認真地完成學校教給的各項任務，積極參加學校組織的各種教學活動，與本組教師團結(jié)、協(xié)作，互相幫助，共同進步。通過一學期的努力，感覺學生課堂紀律好了，積極性提高了，課上小組合作的模式運用的更加靈活和順暢了，學生的學習成績也有了明顯提高。但也存在一些問題：比如個別學困生成績提高較慢，還有兩三個女生對數(shù)學科的興趣不高，存在畏難情緒，這都需要在以后的教學中想辦法解決或改進。三、下學期打算：認真鉆研教材，努力提高課堂教學質(zhì)量。培養(yǎng)學生合作、探究能力，想方設(shè)法提高學生計算能力。加強作業(yè)完成的管理，每組設(shè)數(shù)學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。學困生學習成績雖然有所進步，但許多方面還有很大的提升空間。開展多種形式的數(shù)學課內(nèi)外活動，從各方面提高學生學習的興趣。加強與家長的聯(lián)系，及時反映學生的學習情況。第三篇：三年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)木蘭小學三年級下學期 數(shù)學教學工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年過去了，這一個學期已經(jīng)接近尾聲。以往都是作為學生結(jié)束最后的考試的日子，現(xiàn)在卻是作為老師，幫著學生一起結(jié)束最后的復習。以往是擔心自己考試，現(xiàn)在是擔心孩子們最后的考試。在這一年里，我經(jīng)歷了很多，也成長了很多，中間有過迷茫、困惑、失敗、成功、高興、傷心，可以說這一年是我難忘的一年，也是我感動的一年，更是我最有意義的一年。一、累并快樂著都
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