【文章內(nèi)容簡介】 0字。高考作文立意指導之例文:一個更高的位置關于位置，在中國歷來是跟官位聯(lián)系在一起的。范仲淹的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，意思是身處朝堂的高位就擔心下層的百姓，被貶后地位卑微則擔心君主。位置也常常與富貴聯(lián)系在一起?！安患臣秤诟毁F，不戚戚于貧賤”，是說不要為了高位貪圖富貴而鉆營，不要因為地位低賤而悲傷。先賢們的話不錯，為了官位、富貴而鉆營的人，君子不齒。但是位置不僅僅是官位，富有貴，與位置配套的的是相應的責任，施展才華的空間。而一個更高的位置，則意味著更大的人生舞臺。范仲淹處在廟堂的高位上，就可以通過權力改革弊政，興利除害，流惠又何止萬民?而被貶于江湖之中則即使體驗傾其所有，恐怕也于事無補。屈原握有三閭大夫的重權，就能內(nèi)修政治，外抗強秦，也許楚國就不會滅亡。而遭小人離間流放汩羅，即使痛哭流涕也難擋郢都城下的秦軍。陸游一生希望北伐中原，恢復河山，倘若他能掌握軍隊，興許就能一展抱負。但因為他地位低下，人微言輕，也只能“位卑未敢忘憂國”，壯志難酬。沒有一定的位置，沒有一定的空間，即使有曠世奇才也只能如虎落平陽，英雄無用武之地，空懷抱負。的確，任何一個位置都有自己的重要性，任何一個位置都有自己的39?？臻g。到哪兒都能發(fā)光的蠟燭值得贊美，但正如凳子上的螺絲釘與火箭上的螺絲釘意義不一樣，人在不同的位置發(fā)揮的作用也不一樣。最近的《英雄》使張藝謀名揚四海，張世謀在當今中國影壇的位置可謂無人能及，而七十年代末，他還是一個好不容易擠進工廠的工人時，他地位不可謂不低，他憑著努力考入了北京電影學院，改變了自己的位置，也發(fā)揮了比勤雜工大得多的作用。比爾蓋少年時代就喜歡玩電腦，旁人都認為他最合適的位置是一個程序員，而他卻創(chuàng)立了微軟，成了CEO，同時也對全球電腦的推廣起了不可替代的作用。一個社會，能人居高位，是國家之幸，民族之幸。一個更高的位置，并不僅僅意味著的財富，更大的權力，更意味著更大的責任，更大的施展才華的空間，更大的人生舞臺。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。據(jù)說美國華盛頓廣場有名的杰弗遜紀念大廈，因年深日久，墻面出現(xiàn)裂紋。為能保護好這幢大廈，有關專家進行了專門研討。最初大家認為損害建筑物表面的元兇是侵蝕的酸雨。專家們進一步研究，卻發(fā)現(xiàn)對墻體侵蝕最直接的原因，是每天沖洗墻壁所含的清潔劑對建筑物有酸蝕作用。而每天為什么要沖洗墻壁呢?是因為墻壁上每天都有大量的鳥糞。為什么會有那么多鳥糞呢?因為大廈周圍聚集了很多燕子。為什么會有那么多燕子呢?因為墻上有很多燕子愛吃的蜘蛛。為什么會有那么多蜘蛛呢?因為大廈四周有蜘蛛喜歡吃的飛蟲。為什么有這么多飛蟲?因為飛蟲在這里繁殖特別快。而飛蟲在這里繁殖特別快的原因，是這里的塵埃最適宜飛蟲繁殖。為什么這里最適宜飛蟲繁殖?因為開著的窗陽光充足，大量飛蟲聚集在此，超常繁殖……由此發(fā)現(xiàn)解決的辦法很簡單，只要關上整幢大廈的窗簾。此前專家們設計的一套套復雜而又詳盡的維護方案也就成了一紙空文。請以“抓住關鍵”為話題寫一篇文章。[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。解析：我們處理問題，如果能透過重重迷霧，追本溯源，抓住事物的關鍵，往往能收到四兩撥千斤的功效。就如杰弗遜紀念大廈出現(xiàn)的裂紋，只要關上窗簾就能解決幾百萬元的維修費用——在遇到困難的時候，不妨找找“窗簾”并關上它。把握住關鍵才能收到事半功倍的效果。第三篇：高考作文立意指導zw高考作文立意指導1．閱讀下面材料，按要求作文。一次班會課，老師在講桌上放了一個罐子、一些正好可以從罐口放進罐子里的鵝卵石。老師把鵝卵石放滿罐子，問自己的學生：“你們說這罐子是不是滿的?”“是——”所有的學生異口同聲?！罢娴膯?”老師接著拿出一些碎石子。把碎石子從罐口倒進去，搖一搖，再加一些，然后問學生：“你們說，這罐子現(xiàn)在是不是滿的?”“也許沒滿。”班上有位學生怯生生的細聲回答。“很好!”老師說完，又拿出一大袋沙子，把沙子慢慢地倒進罐子里，再問學生：“現(xiàn)在你們告訴我，這個罐子是滿的嗎?”“不是——”大家很有信心地回答。“好極了!”老師稱贊道。之后，他把一大瓶水倒進看起來已經(jīng)被鵝卵石、碎石子、沙子填滿的罐子。最后，老師把罐子、鵝卵石、碎石子、沙子、水瓶按次序擺放在講桌上，沒說什么。當把這些事都做完后，老師正色地問他的學生：“我們從上面這些事情可以得到什么重要的結論？”讀完這則材料，你“從上面這些事情可以得到什么重要的結論”?請以此作文，文體自選，題目自擬，不得抄襲，不少于800字?！玖⒁狻?．閱讀下面材料，按要求作文。秋天到了，螞蟻忙著運糧食，儲備起來準備過冬，而蟋蟀卻大聲地在草叢里歌唱。當冬天來臨時，螞蟻可以美美地藏在洞穴里，享受自己勞動的果實，而蟋蟀卻會漸漸地被凍死在野外，它們的壽命往往只有三個月。讀完上面的寓言，你有哪些感想?寫一篇不少于800字的文章。文體自選、立意自定、題目自擬，不得抄襲?！玖⒁狻?．閱讀下面材料，按要求作文。一個船夫搖著一條小船在大海中行駛，浪花不斷地向小船涌來，小船隨著波浪微微地蕩漾。一只海鷗落在船夫的肩頭，對他說：“你多幸福啊，大海搖蕩著你，就像蕩秋千似的。”船夫聽了，搖搖頭笑著說：“不對，是我在搖蕩著大海!你看，大海的波濤都被我搖起來了。”在全面了解材料內(nèi)涵的前提下選擇話題，自定立意，自選文體，自擬標題，不得抄襲，不少于800字?！玖⒁狻?．閱讀下面材料，按要求作文?！缎戮﹫蟆?月16日報道：包括今年文科狀元在內(nèi)的北京90名學生入圍香港大學內(nèi)地本科生錄取計劃名單，《北京晨報》7月12日報道：這些高分考生有多名已被北大清華錄取。攜優(yōu)良教育機制和高額獎學金的雙重優(yōu)勢，港?；鸨恼猩噭菀鸩糠稚鐣耸亢蛯W者的擔憂。日前關于“北大清華將被香港高校掃成二流”的觀點在網(wǎng)上引發(fā)的激烈爭論便是明證。讀完上面兩則消息，你產(chǎn)生了什么看法?或者有什么聯(lián)想?選擇自己感受最深的一點寫出來，敘事、議論、抒情均可。題目自擬，立意自定，文體自選，不得抄襲。不少于800字?！玖⒁狻康谒钠焊呖甲魑闹笇б涣⒁恻c撥范文高考作文指導一立意點撥一、立意示范請先看一段高考優(yōu)秀作文：當美國呼嘯的導彈如流星般閃耀在阿富汗的上空時，許多國人竟為“恐怖大王”本?拉登捏一把汗；當日本遭受特大級災難——地震時，許多人在心中默默地喊了一句：“該你倒霉，小日本！”而當朝鮮在試驗核武器問題遭世界非議時，國人在網(wǎng)上紛紛貼上了“支持朝鮮人民！”的帖子一切問題都有是與非，孰是孰非？不少人不以問題本身為出發(fā)點，僅憑個人的喜愛或厭惡就投了支持或反對票。這樣做，對嗎？還記得9?11那晚，看完電視報導，我無法入眠，于是打開電腦，想上網(wǎng)“發(fā)泄”一番。打開“9?11網(wǎng)友評論”，我傻眼了！“打倒美帝國主義！”，“本?拉登好樣的”??多少激昂的標語口號撲面而來，令我不知所措。在我面前，無數(shù)次地重復著大樓轟然倒塌的一幕；在我耳邊，轟鳴的警車聲，人們的尖叫聲，還有那少女的哭泣聲。我不禁要問：假如災難降臨我們頭上，我們該怎么辦？是喝著可樂，吃著漢堡，打開電腦，再高喊幾句“萬歲”嗎？或是那時你已無言以對，正如電視上那目光呆滯，口中不斷呢喃“上帝呀，上帝呀??”的老媽媽，被悲痛的巨大影響而籠罩。這位考生是在用心眼觀察，用思想行文，沒有半點兒人云亦云。他心中處事的原則便是一個“人”字，從而得出“莫以親疏斷是非”的結論。高考作文是國家在考你的做人的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的濃度。我們可以推測，若干年后，“這樣的學生”走上了領導崗位，他就能如文天祥那樣維護真理追求真理。如果學校能培養(yǎng)出這樣的學生，這才是真正的素質教育。周敦頤《通書?思》說：“思則睿，睿作圣?！倍鞲袼挂舱f：“地球上最美的花朵是思維著的精神?！逼鋵?，人活著就要思索，作文也一樣，你的文字就是你思想的載體，有思想了，你的文章就有份量了。所以高考作文要高人一頭，你一定要進行思想修養(yǎng)。有人說，人是一棵能思想的葦草！很多人用此去做題目，去思考，常受到閱卷者的青睞。從這種角度去行文，常能產(chǎn)生思想文。當我們觀察、讀書的時候，要經(jīng)常營養(yǎng)自己的思想，經(jīng)營自己的境界，讓自己不為“浮云遮望眼”。作為考生，我以為要確立起來下面這些思想：綠色、和平的思想；民主、自由、非暴力的思想；親近自然，物我統(tǒng)一的思想；憂國憂民的思想；清靜、淡雅的情思；親近下層，同情弱小、與民同樂的思想；禪味、禪思、禪境的思想。當我們積淀思想的時候，要向接近真理的方向努力，不要反向運動。二、立意注意事項：。對于學生來說，思想和情感上的幼稚雖無過錯，但如果只停留在幼稚，滿足于幼稚，甚而陶醉于幼稚，那是到達不了理想的彼岸，走不到風光壯麗、波濤洶涌的大洋的。一味地幼稚下去，就有可能成為一種悲哀，一種民族的悲哀。高考作文是為國選材，必定要挑選有眼光有水平的人進大學深造，但有些考生的思想非常幼稚，好像是一個小學生，看不到一句有份量的話，引用的材料都是“我??”，寫的都是童話神話。更有甚者大談戀愛，而且是赤裸裸的，心驚肉跳的，有位考生就大膽地用“情書”作高考作文的題目，他所寫的戀愛亦無非是檔次不高的“三角吃醋”式戀愛?！捌は唷?。有些同學思想只停留在表面，看問題不具慧眼；有些只是感情用事，文章缺乏力度?！版移な俊?。高考體現(xiàn)國家意志，而國家意志則重在以儒立國。有些同學喜歡唱反調，所唱的反調是用調侃嘲諷的口氣來寫，顯得很不嚴肅。有一次高考模擬題的作文題目是“尊嚴”，有位考生就用“尊嚴這個詞有點意思”做題目，讓人大跌“眼鏡”，大煞風景，你跟高考開玩笑，高考也會與你開玩笑，給你一個傷心落淚的分啊。高考作文中出現(xiàn)政治上反動已經(jīng)沒有了，但境界之低，思想之庸俗卻大有人在，比如為希特勒唱贊歌，為恐怖分子叫冤，為小偷辯解，為嘗試禁果開心，為嘗試毒品叫好，等等。這些思想不僅要明避，而且要暗避。所謂暗避，即立意上也不能含蓄地體現(xiàn)出來。800個字是規(guī)定的，這對于考生來說，那是 “如來佛”之手掌，12年的“本事”全要在這只“手掌”上表現(xiàn)出來，讓閱卷者的“火眼金睛”看出你的水平來?？伞懊娣e”有限，如何讓它“高產(chǎn)”，那就得靠考生的“功夫”?！肮Ψ颉焙芏?，角度是其中重要一著。記得小時候上山砍柴，長輩們教我們要注意進刀的角度，才能多快好省，當時不甚了了，現(xiàn)在想來實在太重要了，只有找到一個適當?shù)慕嵌?，你才能事半功倍，人生如此，作文亦然，角度不同，作文的格調不同，氣質不同，分數(shù)也不同啊。二、好的立意角度。文章寫到生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命聯(lián)系起來，就會別具一格。有位考生用“生命的清單”作題，圍繞這大做文章而得到滿分。余秋雨先生談到生命與寫作時，他說，許多中學生只注意到好文章，而沒有注意到生命的內(nèi)在感受。有的同學會去學一種寫作方法，一種語言結構的組織方式，雖然很聰明，但這畢竟不是生命的主干。余秋雨曾經(jīng)對一篇作品寫過這樣的評語：有巧思，但感覺不到你身體里面青春的溫度。沒有溫度，只是巧思，結構來結構去，像一個游戲一樣，那太可惜。寫文章一定要多從生命出發(fā)，好文章，都是實實在的生命表述。他又語重心長地告訴我們：寫作是人類生命與生命之間的互相溫暖，而不是奇巧的結構之間的一種存在。有效的表達和生命意義的真實傳達這個問題上，我們不應該本末倒置，年輕的時候本末倒置要走出需花費幾十年時間，有的人一輩子都沒有走出來。所以能成為名著，必有其含金量在。心讀名著、化用名著，在有限的時間和“面積”里，用名著之“佐料”，寫生命之華章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。湖北考生的滿分作文便是佐證。寶釵鳴冤 湖北一考生(高考評卷得分：60分)小女子寶釵在日出了大觀園來到世間游玩一番，才發(fā)現(xiàn)世人對我有諸多非議，小