20xx春長春版語文三年級下冊紫色的小花(編輯修改稿)
2025-01-14 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天就讓我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)《紫色的小花》 二、讀中感悟，理解內(nèi)容 。 自由朗讀課文。思考：紫色的小花起初長得什么樣？一夜間有怎樣的變化？畫出相關(guān)語句仔細(xì)體會。（給足夠時(shí)間畫） 匯報(bào) 交流：誰來匯報(bào)一下你的收獲？從第一段中知道小花并不美，可是小花看著眨著眼的星星產(chǎn)生了一個(gè)愿望是什么，從它的話語中你體會到了什么？應(yīng)該怎樣來讀？（要讀出期待、渴望的語氣。） 小花們有了自己的目標(biāo)，精神振奮了，產(chǎn)生了怎樣的變化？這時(shí)的小花美嗎？（美）小花的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？（實(shí)現(xiàn)了）可就在小花綻放，就在小花由不很美變得很美時(shí)，它對花瓣說：（齊讀第五段）此時(shí)，你讀出了小花的什么心情？（驕傲、自豪） 讀完這部分內(nèi)容，你有怎樣的感受，小花給你留下了怎樣的印象？ 可是一會兒工夫，天空和周圍的景物的顏色都發(fā)生了變化，小花是怎樣想的，怎樣做的呢？朗讀體會花兒之間的這番對話。 要讀出玫瑰花的吃驚、不解，栗子花的話語速應(yīng)稍慢，要讀得耐人味。 你對課文最后一句話是怎樣理解的？ 三、多元理解，拓展思維 。 聽完栗子花的回答，紫色的小花會作何感受呢？它以后又回怎么想，怎么做？ 學(xué)完課文，你最想對紫色的小花說些什么？也可以說說你對“美”的
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